科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì) | |
B. | 植物體細(xì)胞雜交技術(shù)克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 | |
C. | 植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物脫毒 | |
D. | 基因工程用于同物種內(nèi)的基因轉(zhuǎn)移 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 是RNA聚合酶識別和結(jié)合的位點 | |
B. | 乳腺生物反應(yīng)器需將目的基因與乳腺蛋白基因的啟動子重組在一起 | |
C. | 啟動子堿基改變也可能導(dǎo)致基因突變 | |
D. | 啟動子上有對應(yīng)起始密碼子的序列 |
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•煙臺校級期末)下列關(guān)于隔離的敘述,不正確的是( )
A.不同物種之間必然存在著生殖隔離
B.隔離阻止了不同種群之間的基因交流
C.生殖隔離一定是地理隔離的必然結(jié)果
D.種群基因庫間的差異是生殖隔離的根本原因
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