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科目: 來源: 題型:解答題

12.圖甲為綠藻細胞中光合作用過程簡圖,圖乙為適宜溫度條件下綠藻光合速率與光照強度的關(guān)系,圖丙為25℃條件下,將綠藻置于密閉玻璃容器中,每2h測一次CO2濃度變化情況(假設(shè)細胞呼吸強度恒定).回答下列問題:

(1)圖甲中吸收光能的色素位于葉綠體的類囊體薄膜,細胞利用D的具體場所是線粒體內(nèi)膜,E→F過程的中間產(chǎn)物是C3和C5
(2)圖乙中光照強度相對值大于7時,限制光合作用的主要環(huán)境因素是CO2濃度.該實驗?zāi)芊翊_定葉綠體產(chǎn)生O2的最大速率相對值?不能.若能,最大值為多少?若不能,請說明理由.沒有測定黑暗中細胞呼吸的速率
(3)圖丙所示實驗中有2小時是沒有光照的,這個時間段是2-4h,實驗12小時后綠藻干重變化情況是基本不變.
(4)圖丙實驗過程中4-6h平均光照強度小于(填“小于”、“等于”或“大于”)8-10h平均光照強度,判斷依據(jù)是兩時間段內(nèi)細胞呼吸與光合作用速率相等,但是4-6小時CO2濃度較大,所以光照較低.

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11.圖Ⅰ中放一盆正常生長的綠色植物,Ⅱ處為一裝有清水的U形管,Ⅲ處放一只健康的小白鼠,Ⅳ中加入一定濃度的NaOH溶液,Ⅴ使裝置中的空氣以一定速度按箭頭方向流動.在適宜的溫度下進行以下實驗.據(jù)圖分析回答下面的問題.

(1)開關(guān)①打開,②③關(guān)閉,如果不給光照,裝置內(nèi)CO2(物質(zhì))含量將增加.
(2)開關(guān)①關(guān)閉,②③打開,給裝置Ⅰ中的植物提供適量的含18O標記的水,同時給予適宜的光照,一段時間后,B處的O2(物質(zhì))多于D處.小鼠體內(nèi)含18O的物質(zhì)產(chǎn)生的場所是線粒體.
(3)開關(guān)①關(guān)閉,②③打開,同樣光照條件下,Ⅰ中生物葉肉細胞的C5含量增加.此時C處液面上升(填“上升”或“下降”).隨時間延長,O2的產(chǎn)生量將會減少.一段時間后,小白鼠血液中的乳酸(物質(zhì))將會略有積累.
(4)由上述一系列實驗可知,影響光合作用的外界因素有光照強度、CO2濃度等.
(5)上述生物在正常情況下,細胞呼吸的反應(yīng)式是C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.

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10.下表是篩選異養(yǎng)型細菌的培養(yǎng)基配方.
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4•7H2O0.2g
FeCl30.1g
X1g
維生素微量
瓊脂15g
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到100mL
(1)苯胺是致癌物質(zhì),土壤中有分解苯胺的異養(yǎng)型細菌,此培養(yǎng)基中的成分X除了為目的菌提供能源外,還能提供碳源和氮源(寫全得分),該培養(yǎng)基從作用看屬于選擇培養(yǎng)基.制備固體培養(yǎng)基時調(diào)節(jié)PH在
溶化步驟后;對培養(yǎng)基進行滅菌的常用是方法高壓蒸汽滅菌法.
(2)圖1是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖.則獲得圖B效果的接種方法是平板劃線法.運用A所示接種方法統(tǒng)計的菌落常常比活菌的實際數(shù)目低.在探究“酵母菌種群數(shù)量變化”實驗已知每個計數(shù)室由25×16=400個小格組成,容納液體的總體積為0.4mm3,觀察到圖2中該計數(shù)室所示a、b、c、d、e  5個中格共有藍藻80個,則1ml樣液中約有藍藻106個.
(3)在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加酚紅指示劑可初步鑒定該種細菌能夠分解尿素,原理用方程式表示為CO(NH22+H2O-脲酶-→CO2+2NH3

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9.請據(jù)圖回答下列問題.

(1)甲、乙兩細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體等結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)都是DNA分子.
(2)甲、乙兩細胞的差異性表現(xiàn)在甲無核膜和染色體,而乙有;甲只有核糖體而乙還有其他細胞器.
(3)根據(jù)丙圖所示顯微結(jié)構(gòu)回答下列問題:
①細菌、綠眼蟲和變形蟲都是由一個細胞構(gòu)成的單細胞生物,由此也可以說明細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.
②二者都可以通過細胞分裂的方式直接進行增殖,由此也可以說明新細胞來自于老細胞.

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8.將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測量儀每隔5min測定一次小室中的CO2濃度,結(jié)果如圖所示.對此實驗敘述正確的是( 。
A.此實驗可用于驗證A植物比B植物具有更強的固定CO2的能力
B.當CO2濃度約為0.8 mmol/L時,A、B兩植物的光合作用強度相等
C.30 min以后,兩種植物葉片光合作用強度都與呼吸作用強度相等
D.若A植物在第5 min時光照突然降低,C5含量將增加

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•黃石期末)將某活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中,置于適宜的條件下培養(yǎng).培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定,定期測得細胞中兩種離子的含量,得到如圖所示曲線.據(jù)圖分析下列敘述中正確的是( )

A.該組織的細胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴散和主動運輸

B.該組織細胞運輸離子甲的載體數(shù)量比運輸離子乙的數(shù)量多

C.兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)

D.曲線mn段和ab段表明兩種離子濃度的升高抑制了細胞的吸收

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7.下列有關(guān)高等動物漿細胞中物質(zhì)運輸?shù)耐緩剑赡艽嬖诘氖牵ā 。?table class="qanwser">A.吸收的葡萄糖:細胞膜→細胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體B.抗體:核糖體→高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細胞膜C.合成的RNA聚合酶:核糖體→細胞質(zhì)基質(zhì)→細胞核D.二氧化碳:細胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生→細胞膜→組織液

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.下面為植物組織培養(yǎng)過程圖解,下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.d過程是在胚狀結(jié)構(gòu)外包裹人工胚乳和人工種皮制成人工種子
B.c過程發(fā)生了再分化,是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程
C.b過程發(fā)生了脫分化,在此過程中植物激素不發(fā)揮作用
D.人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.焦化廠活性污泥中富含難降解的有機物苯甲酰肼,是當前焦化行業(yè)環(huán)保治理的難點.某同學(xué)通過查閱資料發(fā)現(xiàn)可通過細菌生物降解方法處理焦化廠污染物.下列有關(guān)分析錯誤的是( 。
A.配制以苯甲酰肼作為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基進行篩選
B.利用平板劃線法可以對初步篩選出的目的菌進行純化
C.逐步提高培養(yǎng)基中苯甲酰肼的濃度可以得到高效降解污染物的優(yōu)質(zhì)菌株
D.應(yīng)該從農(nóng)田土壤中篩選目的菌

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.探究溫度對果膠酶活性影響的實驗中,得到如下實驗結(jié)果.據(jù)此分析不正確的是( 。
溫度(℃)3035404550556065707580
果汁量(ml)3.54.68.610.912.311.710.15.43.94.85.6
A.實驗過程中應(yīng)先將蘋果泥和果膠酶分別調(diào)節(jié)到對應(yīng)溫度后再混合
B.為了實驗結(jié)果的科學(xué)性,各組混合處理時間和過濾果汁時間均應(yīng)相同
C.該實驗自變量為溫度,因變量為果汁量,PH、處理過濾時間等為無關(guān)變量
D.應(yīng)在50~55℃之間設(shè)置更細溫度梯度進行實驗探究果膠酶的最適溫度

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