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科目: 來源: 題型:解答題

15.扁擔塘是位于長江中游的一個湖泊,是我國重要的淡水漁業(yè)基地.
(1)傳統(tǒng)漁業(yè)只重視水草→草食性魚這一條食物鏈.實踐中發(fā)現(xiàn),放養(yǎng)的草食性魚高強度的攝食使水草量急劇下降,最終會導(dǎo)致草型湖泊變?yōu)樵逍秃,這個過程屬于群落的演替.為了使?jié)O業(yè)優(yōu)質(zhì)高效可持續(xù)發(fā)展,增加湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類,調(diào)整食物鏈(網(wǎng))結(jié)構(gòu),調(diào)整后的結(jié)構(gòu)如圖.此食物網(wǎng)中有8條食物鏈,蝦類和底棲動物的關(guān)系是捕食和競爭.
(2)科研人員針對底棲動物中的優(yōu)勢種銅銹環(huán)棱螺的能量收支進行了相應(yīng)研究,結(jié)果如表.
能量KJ•m-2•a-1
動物名稱
攝入食物中
所含的能量
用于生長發(fā)育繁殖的能量呼吸作用
散失的能量
糞便中的能量
銅銹環(huán)棱螺51615231270
銅銹環(huán)棱螺的能量來源是食物中的化學(xué)能,它同化的能量為246KJ•m-2•a-1
(3)為了研究該池塘不同水層的光合速率,從池塘不同深度采集水樣,分別裝入黑白瓶中(白瓶為透明玻璃瓶,黑瓶為黑布包裹的玻璃瓶)并密封.然后將黑白瓶對應(yīng)懸掛于原水樣采集位置,同時測定各水層剩余水樣溶氧量,作為初始溶氧量.24h后測定各黑白瓶中溶氧量.若測得某水層初始溶氧量為Amg•L-1,白瓶溶氧量為Bmg•L-1,黑瓶溶氧量為Cmg•L-1,則該水層總光合速率為B-Cmg•L-1•d-1

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科目: 來源: 題型:解答題

14.人類“軟骨發(fā)育不全”的致病基因是位于4號染色體上的顯性基因D,且致病基因純合的個體在胎兒期死亡;人類“黏多糖貯積癥Ⅱ型”由位于X染色體上的一對基因(E、e)控制.下圖是一個家系圖(Ⅱ-5和Ⅱ-6是雙胞胎姐弟).請回答(不考慮基因突變):

(1)基因e(填E或e)是“黏多糖貯積癥Ⅱ型”的致病基因;Ⅱ5可能產(chǎn)生的卵細胞的基因型是dXE、dXe.Ⅲ9的致病基因來自于第Ⅰ代的4號個體.
(2)Ⅱ8是Ⅱ7的姐姐,尚未檢測其基因型,據(jù)圖推測Ⅱ8是雜合子的概率是$\frac{5}{6}$.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東濟寧一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

A. 脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié) B. 蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)

C. 核酸是生物體儲存遺傳信息的物質(zhì) D. 糖類不參與細胞識別和免疫調(diào)節(jié)

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科目: 來源: 題型:解答題

13.如圖表示病原體侵入人體時,吞噬細胞加工、處理、呈遞抗原的過程.(注:數(shù)字代表細胞結(jié)構(gòu))

(1)吞噬細胞吞噬入侵的病原體形成了吞噬體,吞噬體與溶酶體融合,形成吞噬溶酶體.
(2)MHC-Ⅱ是吞噬細胞產(chǎn)生的一種蛋白質(zhì).MHC-Ⅱ在③(填數(shù)字)中合成,依次經(jīng)過②①(填數(shù)字)的加工,最終與吞噬溶酶體中的抗原形成MHC-Ⅱ抗原復(fù)合物,該復(fù)合物最終移動到細胞膜的表面,被T細胞.識別,啟動特異性免疫.

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)過程的敘述,正確的是(  )
A.寒冷環(huán)境→下丘腦分泌促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素分泌增加→機體產(chǎn)熱增加
B.炎熱環(huán)境→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→毛細血管收縮→散熱增加→體溫穩(wěn)定
C.饑餓→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖穩(wěn)定
D.劇烈運動→乳酸增加→體液中的某些離子緩沖→pH相對穩(wěn)定

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.如圖為轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖(其中ampr為抗氨芐青霉素基因).下列敘述不正確的是( 。
A.質(zhì)粒上的抗性基因有利于篩選含目的基因的細胞和促進目的基因的表達
B.可同時選用限制酶PstⅠ、SmaⅠ對含目的基因的DNA進行切割
C.過程②可采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將含目的基因的表達載體導(dǎo)入受體細胞
D.圖中過程④可以利用放射性同位素標記的目的基因作為探針進行篩選

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科目: 來源: 題型:解答題

10.為治療某種遺傳性糖尿病,研究人員完成如下工作.

(1)圖1中①是取自患者體細胞的細胞核,過程②表示核移植技術(shù).
(2)圖1中過程③表示轉(zhuǎn)基因(基因工程)技術(shù),此過程需要用到的工具是限制酶、DNA連接酶、運載體.
(3)為檢測胰島樣細胞是否具有胰島B細胞的正常生理功能,研究人員分別控制甲、乙兩組培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度,將胰島樣細胞先后放在甲、乙兩組培養(yǎng)液中,保溫相同時間后檢測胰島素的分泌量.若誘導(dǎo)成功,則圖2中甲組應(yīng)為葡萄糖濃度較高情況下測得的胰島素分泌量,理由是胰島素有降低血糖的功能,血糖濃度高時分泌量增多.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.某致病細菌分泌的外毒紊,無色,細針狀結(jié)晶,對小鼠和人體有很強的毒性,可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等,以致死亡.該外毒素為環(huán)狀肽,結(jié)構(gòu)式如圖所示.

請據(jù)圖分析回答:
(1)該化合物是由5種氨基酸組成的,區(qū)別這些氨基酸的種類是依靠其結(jié)構(gòu)中的R基.
(2)該環(huán)肽是經(jīng)脫水縮合反應(yīng)形成的,形成后比原來氨基酸的相對分子量總和減少126.
(3)A的結(jié)構(gòu)名稱為肽鍵.
(4)該毒素實際上比該環(huán)肽的結(jié)構(gòu)更復(fù)雜,主要表現(xiàn)在外毒素有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)而該環(huán)肽沒有.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東濟寧一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是人體細胞中兩種重要有機物B、E的元素組成及相互關(guān)系圖。關(guān)于此圖的敘述不正確的是

A.E→G發(fā)生的場所主要是細胞核,G→B發(fā)生的場所是細胞質(zhì)

B.B的多種重要功能只與b的種類、數(shù)目和排列順序有關(guān)

C.E中e的排列順序決定了B中b的排列順序

D.如果觀察細胞中E和G的分布,需要用鹽酸處理

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科目: 來源: 題型:解答題

8.如圖1甲表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線,圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線.請分析回答:
(1)在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的植物是A.
(2)圖甲中的“a”點表示植物的呼吸作用速率.如果以缺鎂的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗,則b點的移動方向是向右.
(3)在c點時,葉綠體中ADP的移動方向是從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜方向移動.如圖2所示中與c點相符合的是D.
(4)d點與e點相比較d點的主要限制因素是光照強度;f點與e點相比較,f點的主要限制因素是二氧化碳濃度.
(5)當光照強度為g時,比較植物A、B的有機物積累速率M1、M2的大小和有機物合成速率N1、N2的大小,結(jié)果應(yīng)分別為M1=M2、N1>N2
(6)增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是:農(nóng)家肥被微生物分解后為農(nóng)作物提供CO2;提供礦質(zhì)元素;促進土壤微生物的活動,提高土壤的通氣性,促進植物對礦質(zhì)元素的吸收;
(7)寫出有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)方程式.

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