7．下列對核酸的敘述正確的是（　　）

	A．	組成DNA與RNA的元素種類不同
	B．	除病毒外，一切生物都有核酸存在
	C．	分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息不一定相同
	D．	真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

6．下面的三個圖是某研究小組利用過氧化氫酶探究H₂O₂分解條件而獲得的實驗結(jié)果，有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

	A．	圖一、二、三所代表的實驗中，自變量依次為催化劑種類、H2O2濃度、pH
	B．	圖一可以得出酶具有高效性
	C．	圖二bc段產(chǎn)生的原因可能是過氧化氫酶數(shù)量（濃度）有限
	D．	圖三可以得出pH越小或越大酶活性越高

5．圖甲是青蛙離體的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本示意圖，圖中各點距離：AB+BC=CD．乙是突觸放大模式圖．據(jù)圖分析，下列說法正確的是（　　）

	A．	③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動性
	B．	刺激D處，肌肉和F內(nèi)的線粒體活動均明顯增強(qiáng)
	C．	刺激C處，A、D點可同時檢測到膜電位變化
	D．	興奮從E到F，發(fā)生“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變

4．下列關(guān)于變異的敘述中，正確的是（　�。�

	A．	某植物經(jīng)X射線處理后未出現(xiàn)新的性狀，則沒有新基因產(chǎn)生
	B．	用秋水仙素處理單倍體幼苗，得到的個體不一定是二倍體
	C．	發(fā)生在生物體體細(xì)胞內(nèi)的基因突變一般不能傳給子代，屬于不可遺傳的變異
	D．	高莖豌豆自交后代出現(xiàn)性狀分離的過程中發(fā)生了基因重組

3．某研究性課題小組的同學(xué)對植物生長素非常有研究興趣，設(shè)計了如下實驗：
（1）探究單側(cè)光使生長素轉(zhuǎn)移了，還是將生長素分解了？某同學(xué)研究植物向光性的原因時，進(jìn)行了示意圖1所示的實驗，你從實驗中獲得的結(jié)論是單側(cè)光引起生長素從向光側(cè)更多地移到背光側(cè)，試分析獲得這一結(jié)論的理由示意圖1中向光側(cè)的生長素若被分解，則乙植物將生長并彎向光源．

（2）另一同學(xué)做了示意圖2所示的實驗設(shè)計，將經(jīng)過圖2甲處理后的瓊脂塊，分別放在切去胚芽鞘尖端的切面上（見圖2乙），一段時間后，觀察胚芽鞘的生長情況．

①若乙中胚芽鞘的長度關(guān)系為C＜A=B＜D，說明單側(cè)光使生長素轉(zhuǎn)移了；
②若乙中胚芽鞘的長度關(guān)系為C＜A=B=D，說明單側(cè)光使生長素分解了．
（3）實驗假設(shè)：如果單側(cè)光引起生長素在小麥胚芽鞘的背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多，則小麥胚芽鞘向光彎曲．
實驗材料：小麥胚芽鞘，刀片，瓊脂薄片若干．
實驗設(shè)計和實驗結(jié)果預(yù)測：見示意圖3．

實驗結(jié)論：實驗假設(shè)成立．
①同學(xué)認(rèn)為實驗設(shè)計示意圖3中的實驗結(jié)果預(yù)測是錯誤的，你認(rèn)為正確的現(xiàn)象應(yīng)該是去尖端的胚芽鞘向左彎曲，理由是生長素不會向背光一側(cè)轉(zhuǎn)移（或感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端）．
②還有同學(xué)認(rèn)為實驗設(shè)計示意圖3并不能得出實驗結(jié)論，他畫了實驗設(shè)計示意圖4中的一部分，請你將示意圖4補(bǔ)充完整：在甲方框中畫出與胚芽鞘尖端有關(guān)的圖，在乙方框中畫出實驗結(jié)果預(yù)測圖．

2．多細(xì)胞生物體內(nèi)，細(xì)胞之間通過信息交流來保持功能的協(xié)調(diào)．如圖1表示細(xì)胞間的信息交流的方式．

（1）當(dāng)人從溫暖的室內(nèi)來到寒冷的室外時，A細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素作用于B細(xì)胞產(chǎn)生甲狀腺激素，該激素幾乎對全身細(xì)胞都起作用，促進(jìn)人體加速產(chǎn)熱過程．若B細(xì)胞產(chǎn)生的激素過多時，會對A細(xì)胞起抑制作用．
（2）圖1乙中，E處的信號變化是化學(xué)信號變?yōu)殡娦盘枺珻處信號傳導(dǎo)的方向是D→E（用字母和箭頭表示）．
（3）圖1中甲、乙兩圖中與信號分子結(jié)合的受體的化學(xué)本質(zhì)一般是蛋白質(zhì)．
（4）圖1中甲表示體液調(diào)節(jié)，圖1中乙表示神經(jīng)調(diào)節(jié)．
（5）為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向的還是雙向的，取新鮮的神經(jīng)一肌肉標(biāo)本（實驗期間用生理鹽水濕潤標(biāo)本），設(shè)計了下面的實驗裝置圖2（C點位于兩電極之間的正中心）．在圖中 A、B、C、D四點分別給以適宜的刺激，能夠得出正確結(jié)論的刺激點是BCD．

1．通常在水淹的情況下植物對礦質(zhì)元素的吸收量減少，其原因是水淹導(dǎo)致根系的（　�。�

	A．	有氧呼吸受抑制，影響礦質(zhì)元素的吸收
	B．	蒸騰作用減弱，影響礦質(zhì)元素的吸收
	C．	滲透吸水減弱，影響礦質(zhì)元素的吸收
	D．	細(xì)胞大量死亡，影響礦質(zhì)元素的吸收

20．下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述，正確的是（　�。�

	A．	胰島素、促甲狀腺激素、性激素都能與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)
	B．	蔗糖和麥芽糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖
	C．	構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖
	D．	膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分之一

19．在有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（　�。�

	A．	狗在聽到鈴聲后分泌唾液這一反射活動中，唾液腺和支配它活動的神經(jīng)末梢一起構(gòu)成效應(yīng)器
	B．	興奮傳遞時，往往是從一個神經(jīng)元的軸突傳給下一個神經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體
	C．	在人體反射活動過程中，神經(jīng)元膜內(nèi)電荷移動的方向與膜外電荷移動的方向相同
	D．	體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制

18．基因工程和細(xì)胞工程的操作水平分別是（　�。�

	A．	蛋白質(zhì)水平、細(xì)胞水平		B．	細(xì)胞水平、基因水平
	C．	DNA分子水平、蛋白質(zhì)水平		D．	DNA分子水平、細(xì)胞水平