科目: 來源:2015-2016學年河北武邑中學高二下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有信息傳遞過程的示意圖,錯誤的是( )
A.小腸黏膜促胰液素胰島
B.胚芽鞘尖端生長素胚芽鞘尖端下部伸長區(qū)
C.體液免疫中T細胞淋巴因子B細胞
D.傳出神經(jīng)末梢突觸小體神經(jīng)遞質肌肉或腺體
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科目: 來源:2015-2016學年河北武邑中學高二下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有一種含催產(chǎn)素的新藥,它能使人們對陌生人產(chǎn)生信任感。這一新藥可能有助于治療孤獨癥等疾病。催產(chǎn)素是由下丘腦合成、垂體后葉釋放的一種九肽激素。下列有關敘述正確的是( )
A.催產(chǎn)素一定含有C、H、0、N四種元素,含有9個肽鍵
B.孤獨癥患者直接口服適量該藥可以有效地緩解癥狀
C.下丘腦中有些細胞不僅能夠分泌激素,而且能傳導興奮
D.催產(chǎn)素參與的調節(jié)過程具有作用范圍比較局限、作用時間比較長等特點
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科目: 來源:2015-2016學年河北武邑中學高二下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關神經(jīng)調節(jié)的敘述錯誤的是( )
A.體內大多數(shù)內分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制
B.興奮傳導時,往往是從一個神經(jīng)元的樹突傳給下一個神經(jīng)元的軸突或細胞體
C.在人體反射活動過裎中,神經(jīng)元膜內電荷移動的方向與膜外電荷移動的方向相反
D.狗在聽到鈴聲后分泌唾液這一反射活動中,唾液腺和支配它活動的神經(jīng)末梢一起構成效應器
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科目: 來源:2015-2016學年河北武邑中學高二下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關生命活動調節(jié)的敘述正確的是( )
A.神經(jīng)遞質都只能有突觸前膜釋放作用于突觸后模
B.激素和酶都具有高效性,只能在細胞內發(fā)揮作用
C.激素和抗體都具有特異性,只能作用于特定的靶細胞
D.記憶細胞都是在受抗原刺激后,由B淋巴細胞和T細胞增殖分化來的
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科目: 來源:2015-2016學年河北武邑中學高二下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某成年人從25℃環(huán)境來到10℃環(huán)境中,體溫維持正常,其散熱變化如下圖所示,下列敘述正確的是( )
A.a(chǎn)〜b段的散熱量少于產(chǎn)熱量
B.b〜c段散熱加快是由于汗液分泌增加
C.c〜d段皮膚血管逐漸舒張
D.d〜e段的產(chǎn)熱速率大于a〜b段
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科目: 來源:2015-2016學年河北武邑中學高二下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項中,一定不屬于非特異性免疫的是( )
A.抗體和抗原的特異性結合
B.吞噬細胞的吞噬作用
C.溶菌酶的殺菌作用
D.皮膚的物理屏障
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科目: 來源:2015-2016學年河北武邑中學高二下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表為某人血液化驗的兩項結果,據(jù)此分析,其體內最可能發(fā)生的是( )
項目 | 測定值 | 參考范圍 | |
甲狀腺激素 | 10.0 | 3.1〜6.8 | PmoL/L |
胰島素 | 1.7 | 5.0〜20.0 | PmoL/L |
A.神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 B.血糖含量低于正常
C.促甲狀腺激素分泌減少 D.組織細胞攝取葡萄糖加速
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科目: 來源:2015-2016學年河北武邑中學高二下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于動物體內激素的敘述,不正確的是( )
A.都由體內專門的腺體細胞分泌
B.都經(jīng)過核糖體的合成、內質網(wǎng)和高爾基體的加工和運輸
C.都是含量微少但有高效的調節(jié)功能
D.可在其含量過高時進行反饋調節(jié)
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科目: 來源:2015-2016學年河北武邑中學高二下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度的實驗中,敘述錯誤的是( )
A.預實驗需要設置空白對照
B.除了扦插技條以外,其他實驗條件均要相同
C.在實驗過程中,不同濃度的生長素類似物對促進生根的作用效果可能相同
D.實驗的測量指標最好是枝條的生根數(shù)量
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科目: 來源:2015-2016學年河北武邑中學高二下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于植物激素的敘述,錯誤的是( )
A.在植物體內生長素的運輸都屬于極性運輸
B.植物激素能夠調控植物細胞的基因表達
C.細胞分裂素和生長素可以在同一細胞中起作用
D.植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以是不同的
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