科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 薩姆納通過從刀豆種子中提取得到脲酶的結(jié)晶證明了所有的酶都是蛋白質(zhì) | |
B. | 沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時,主要運用了建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法 | |
C. | 薩頓利用類比推理的方法證明了基因位于染色體上 | |
D. | 林德曼通過對賽達(dá)伯格湖的研究發(fā)現(xiàn)了能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 此細(xì)胞應(yīng)是心肌細(xì)胞等動物細(xì)胞 | |
B. | 在光學(xué)顯微鏡的高倍鏡下可以觀察到該視野 | |
C. | 結(jié)構(gòu)③不能直接將葡萄糖分解成二氧化碳和水 | |
D. | 結(jié)構(gòu)③和④中均存在堿基A和T互補配對的現(xiàn)象 |
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)南一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
種群中產(chǎn)生大量的可遺傳的變異,這些變異的產(chǎn)生是不定向的,其中對“不定向”的理解錯誤的是( )
A.變異不一定與環(huán)境變化的方向一致 B.各種變異的方向不同
C.變異不一定都適應(yīng)環(huán)境 D.各種變異不可能與環(huán)境變化的方向一致
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 圖Ⅳ所示細(xì)胞中改變的遺傳物質(zhì)不一定能遺傳給下一代 | |
B. | 運用胚胎工程技術(shù),將圖Ⅴ所示細(xì)胞植入小鼠子宮內(nèi)可發(fā)育為新個體 | |
C. | ①②③④四個過程都有可能發(fā)生基因突變 | |
D. | 圖Ⅲ中兩個細(xì)胞形態(tài)不同的根本原因是核基因不同 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)工程 | B. | 細(xì)胞工程 | C. | 基因工程 | D. | 酶工程 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 一片草原上所有不同年齡的昆蟲組成一個種群 | |
B. | 森林中所有哺乳動物種群中性別比例接近1:1 | |
C. | 人為因素的干擾是野生動物種群變小的主要因素 | |
D. | 很多外來入侵物種開始時的種群增長曲線接近“S”型 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 蚊子叮咬、與患者共同進(jìn)餐是傳播HIV的重要途徑 | |
B. | HIV的遺傳物質(zhì)是DNA,能整合到人體細(xì)胞核DNA中 | |
C. | HIV能攻擊人體的B細(xì)胞,是因為B細(xì)胞表面有CD4蛋白 | |
D. | 紅細(xì)胞內(nèi)不能合成蛋白質(zhì),導(dǎo)致HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無法增殖 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 脊髓神經(jīng)元細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時膜內(nèi)K+會外流 | |
B. | 甘氨酸以胞吐的方式經(jīng)突觸前膜釋放到突觸間隙 | |
C. | 甘氨酸與突觸后膜上受體結(jié)合后引起膜外電位由正變負(fù) | |
D. | 馬錢子堿是Cl-通道的拮抗物,過量注射馬錢子堿可能使動物興奮過度而死 |
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