10．如圖是某種病毒先后兩次感染人體后，人體產(chǎn)生抗體、病毒增殖與發(fā)病程度之間的關系．分析回答：
（1）該病毒與人的關系是寄生，免疫學認為侵入人體內(nèi)的病毒屬于抗原．
（2）表示抗體增殖的曲線是C；產(chǎn)生抗體的細胞是漿細胞．
（3）第二次感染時，抗體的產(chǎn)生量明顯比初次感染多而快．
（4）在病毒感染中，往往先通過體液免疫的作用來阻止病毒通過血液循環(huán)擴散，再通過細胞免疫的作用來予以徹底消滅．
（5）如果在初次感染之前一個月給人體注射過相應疫苗，會使其在感染后無明顯癥狀出現(xiàn)，漿細胞可由記憶細胞和B細胞分化而來．

9．如圖是人體部分組織示意圖，a、b、c、d代表人體內(nèi)不同激素，請據(jù)圖回答：
（1）在寒冷環(huán)境中，某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，圖中最可能受損的部位是下丘腦．
（2）當人體細胞外液滲透壓升高時，圖中下丘腦合成的抗利尿激素會增加．
（3）人在饑餓時遇到寒冷刺激，會表現(xiàn)出面色蒼白，全身顫抖．這說明體內(nèi)血糖濃度下降，細胞產(chǎn)熱不足以維持正常
體溫，所以通過骨骼肌收縮方式加速熱量的產(chǎn)生，全身顫抖．另一方面通過皮膚毛細血管收縮方式，減少熱量散失，所以面色蒼白．

8．根據(jù)“生物組織中可溶性還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的鑒定”實驗，回答下列問題：
（1）鑒定成熟蘋果果肉中存在還原糖所用的試劑是斐林試劑，配置好的該試劑呈藍色．將該試劑與蘋果組織樣液混合均勻后還須水浴加熱，進行該操作時，要注意試管底部不要觸及燒杯底部，該試劑與細胞內(nèi)還原糖發(fā)生作用，最終形成磚紅色沉淀．
（2）在鑒定花生子葉中的脂肪的實驗中，能將脂肪染成紅色的染液是蘇丹Ⅳ染液，用其染色時，需用酒精沖洗浮色．
（3）鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時，滴加雙縮脲試劑時，應先加試劑雙縮脲A液，造成堿性環(huán)境；再加試劑雙縮脲B液；
（4）部分果實變甜了的原因是成熟果實的淀粉水解成了果糖和葡萄糖，而成熟的柑橘含有大量的果糖，所以說柑橘是作為還原性糖檢測的良好材料．根據(jù)所學知識請判斷這句話的正誤不正確．

7．下列只含有C、H、O的物質(zhì)是（　�。�

A．

磷脂

B．

DNA

C．

淀粉酶

D．

乳糖

6．已知HIV是RNA病毒，下列說法錯誤的是（　　）

	A．	HIV病毒的遺傳物質(zhì)是RNA
	B．	HIV遺傳物質(zhì)水解后可得到尿嘧啶脫氧核苷酸
	C．	HIV感染人體后會降低免疫力
	D．	HIV遺傳物質(zhì)徹底水解后得到4種含N堿基和一種五碳糖

5．下列有關敘述不正確的是（　�。�

	A．	單細胞生物依靠單個細胞就能完成多項生命活動
	B．	噬菌體可以獨立完成生命活動
	C．	病毒的遺傳物質(zhì)有且僅有一種
	D．	細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位（病毒除外）

4．下列關于細胞內(nèi)自由水的敘述，不正確的是（　�。�

	A．	約占細胞內(nèi)全部水分的95.5%		B．	代謝反應介質(zhì)或參與反應
	C．	能夠流動和易于蒸發(fā)		D．	與蛋白質(zhì)等物質(zhì)相結(jié)合

3．如圖是生物膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）生物膜的流動鑲嵌模型認為，圖中②所示的磷酸雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架，它是像輕油般的流體，當細胞吸水膨脹時厚度變小，這說明②具有流動性．
（2）葡萄糖跨膜運輸時，需要圖中的物質(zhì)③（填編號）協(xié)助，該物質(zhì)的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)．
（3）科學家設計出一種人工膜結(jié)構(gòu)，這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低污水中的有毒重金屬離子對水的污染，這是膜擬生物膜的選擇透過性性．

2．光合作用之謎是經(jīng)過眾多科學家的不懈努力才解開的，以下資料是科學家探究光合作用過程的部分實驗，請根據(jù)材料分析回答：
材料1：1864年，薩克斯做了一個實驗：他把綠葉先在暗處放置24小時，然后，他讓葉片一半曝光，另一半遮光．過一段時間后，他將葉片放在隔水加熱的酒精中脫色，再用碘蒸氣處理這片葉，發(fā)現(xiàn)曝光的半呈深藍色，遮光的一半則沒有顏色變化．
（1）他把綠葉先在暗處放置24小時的目的是：消耗掉葉片中的淀粉．
（2）該實驗的結(jié)論是葉片在光下能產(chǎn)生淀粉．
材料2：1883年，恩吉爾曼把一些好氧并能運動的細菌放入盛的一條絲狀綠藻的溶液中并制成裝片，放在沒有空氣和黑暗的環(huán)境中，然后用極細的光束照射絲狀綠藻，發(fā)現(xiàn)細菌只向葉綠體被光照射到的部位集中；再將棱鏡產(chǎn)生的連續(xù)的不同波長的光投射到絲狀綠藻上，發(fā)現(xiàn)好氧細菌主要集中在某些光區(qū)．
（3）好氧細菌只向被光照射到的葉綠體部位集中，說明光合作用場所在葉綠體．好氧細菌主要集中在紅光和藍紫光光區(qū)．
（4）科學家發(fā)現(xiàn)的光合作用可用圖示圖解表示，據(jù)圖回答：
圖中①為O₂，②為ATP．若突然停止光照，則三碳化合物的含量短時間內(nèi)將上升（填“上升”、“下降”或“不變”）．

1．在有氧呼吸的下列反應階段中，不能在線粒體中進行的只有（　　）

	A．	[H]傳給O2生成H2O		B．	葡萄糖分解為丙酮酸和[H]
	C．	丙酮酸分解為CO₂和[H]		D．	ADP與磷酸反應生成ATP