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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌部分示范高中協(xié)作體高一下期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有著密切的聯(lián)系。下面物質(zhì)代謝簡圖表示了兩者之間的關(guān)系,請根據(jù)圖示分析回答:

(1)①是在 上進行的,發(fā)生的能量變化是 。

(2)③、④、⑤表示 過程。

(3)上述①~⑤過程中,能產(chǎn)生ATP的過程是 (寫代號)。

(4)①產(chǎn)生的ATP去向是 ,其作用是 ;

③、④、⑤中產(chǎn)生的ATP作用是

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌部分示范高中協(xié)作體高一下期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖A、B為某動物細(xì)胞分裂的細(xì)胞周期及其分裂期的示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)圖A可以表示一個完整的細(xì)胞周期的是____________。

(2)圖B中的時期相當(dāng)于圖A中的____________段,圖B細(xì)胞中有染色體__________個、染色單體______個和DNA分子________個。

(3)人的體細(xì)胞一般能連續(xù)分裂___ _次,但癌細(xì)胞可以______________,所以容易形成腫瘤癥狀。

(4)人的壽命主要是由細(xì)胞的 (分裂次數(shù),細(xì)胞壽命,兩者共同)決定。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌部分示范高中協(xié)作體高一下期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如下圖所示是洋蔥根尖有絲分裂圖甲和有絲分裂過程中核內(nèi)DNA數(shù)量變化曲線圖乙,其中A、B、C、D、E為細(xì)胞代號。據(jù)圖回答:

(1)制作洋蔥根尖有絲分裂裝片時應(yīng)切取根尖的長度為____mm左右,以獲取根尖________的細(xì)胞。

(2)制作臨時裝片的過程包括________________________________等四步。

(3)根據(jù)細(xì)胞周期寫出圖甲中所示細(xì)胞在有絲分裂中的順序:

________________________________________________________________。

(4)圖甲中,B細(xì)胞處于有絲分裂________期,其主要特點是染色體的________排列在細(xì)胞中央的赤道板上,紡錘體清晰可見。

(5)在圖乙中,ab時間段細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是__________________________,這個變化出現(xiàn)在圖甲的________細(xì)胞中(用代號表示)。

(6)圖乙中bc時間段表示細(xì)胞分裂的________________________________。

(7)請在圖乙中相應(yīng)位置上用實線畫出染色體數(shù)量的變化曲線。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌部分示范高中協(xié)作體高一下期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某轉(zhuǎn)基因作物有很強的光合作用能力。某中學(xué)生物興趣小組在暑假開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合強度測試的研究課題。研究中設(shè)計了下圖所示的裝置。

請利用以上裝置完成對該轉(zhuǎn)基因作物光合作用強度的測試。

I.實驗步驟:

(1)測定植物的呼吸作用強度,方法步驟:

①甲、乙裝置D中放入________________,乙裝置作為____________

②將裝置甲、乙的廣口瓶_____________處理,放在_______________等相同的環(huán)境中

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置中______________________和___________________

(2)測定植物的凈光合作用強度,方法步驟:

①甲、乙裝置D中放入__________________,乙裝置作為__________________

②將裝置甲、乙放在____________________、______________等相同的環(huán)境中

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置中_____________________和_______________________。

(3)實驗操作30分鐘后,記錄甲裝置紅墨水滴移動情況:

實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況

測定植物

呼吸作用強度

甲裝置

___①____(填左或右移)1.5 cm

乙裝置

右移0.5 cm

測定植物凈

光合作用強度

甲裝置

___②____(填左或右移)4.5 cm

乙裝置

右移0.5 cm

Ⅱ.實驗分析:

假設(shè)紅墨水滴每移動1 cm,植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1g。

那么(1)該植物的呼吸作用速率是___ _ __g/h;

(2)白天光照15 h,一晝夜葡萄糖的積累量是________g。(不考慮晝夜溫差影響)

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.環(huán)孢霉素A等可以使T細(xì)胞的增殖受阻,使免疫系統(tǒng)處于弱應(yīng)答或無應(yīng)答狀態(tài)
B.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、蕁麻疹等過敏反應(yīng)發(fā)生于再次接觸過敏原時
C.HIV侵入人體后,T細(xì)胞數(shù)量持續(xù)減少,HIV數(shù)量持續(xù)增加
D.扁桃體、淋巴、胸腺、脾、骨髓均屬于免疫器官

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述,不正確的是(  )
A.胰島素的合成及分泌過程均與生物膜有關(guān)
B.動物細(xì)胞膜中含有膽固醇,植物細(xì)胞膜中沒有
C.最可能的組成細(xì)胞膜的元素是C、H、O、N、P
D.精子能夠與卵細(xì)胞相互識別,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜能夠進行細(xì)胞間的信息交流

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科目: 來源: 題型:解答題

7.如圖表示棉花的根、芽、莖在不同生長素濃度下的生長情況,請回答相關(guān)問題:
(1)比較圖1中三條曲線,能說明生長素的生理作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長;植物的不同器官對生長素的反應(yīng)敏感程度不同.
(2)若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為b,則最靠近頂芽的側(cè)芽處生長素濃度應(yīng)為f(用圖中字母回答),二者的生長情況體現(xiàn)了生長素作用具有兩重性.
(3)為了搞清楚單側(cè)光對水稻根的生長是否存在影響,科學(xué)家做了如圖2的實驗,下表是處理后的實驗結(jié)果,請回答下列問題:
 實驗處理 實驗結(jié)果
 生長素濃度(μg/g) 彎曲角度α
 向光側(cè)背光側(cè)  
 強光 184.6 498.2 35.5+
 弱光 210.5 421.6 17.5+
 黑暗418.2 418.2 0+
①本實驗的自變量是光照強度,對照組是黑暗處理.
②根據(jù)實驗結(jié)果顯示,單側(cè)光的存在抑制了根背光面的生長,而且光照越強,這種作用越明顯.
③分析表中實驗結(jié)果的數(shù)據(jù),可推測:根尖生長素分布不均勻,既有可能是因為光照使生長素向背光側(cè)運輸有關(guān),也可能與光照使光照使向光側(cè)生長素分解有關(guān).

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.群落演替過程中,物種優(yōu)勢是由光和營養(yǎng)物質(zhì)這兩種資源的相對利用有效性決定的,如圖顯示了一塊棄耕地上優(yōu)勢物種從A到E的取代順序,下列有關(guān)說怯中錯誤的是( 。
A.群落演替過程中,不同優(yōu)勢物種對土壤營養(yǎng)物質(zhì)的要求、對光的需求有區(qū)別
B.群落演替過程中,群落的物種組成,空間結(jié)構(gòu)隨之變化
C.若第4年發(fā)生火災(zāi),植被被燒光,說明演替是可逆的
D.該群落演替過程中,有機物的積累會越來越多

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科目: 來源: 題型:解答題

5.根據(jù)下面的細(xì)胞分裂圖來確定圖A、圖B分別屬于什么變異的類型?

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.角膜本身不含血管,處于“免疫赦免”地位,使角膜移植的成功率高于其他同種異體器官移植.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.“免疫赦免”說明人體免疫防衛(wèi)功能存在缺陷
B.眼球血液中含有淋巴細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)
C.被移植角膜與受體之間不存在免疫反應(yīng)
D.用藥物抑制B細(xì)胞增殖可獲得“免疫赦免”

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同步練習(xí)冊答案