科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北承德市聯(lián)校高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蛾的深顏色(A)和淺顏色(a)是一對(duì)相對(duì)性狀,假設(shè)有640只淺色蛾和360只深色蛾的自然群體,其中雜合子的蛾約有
A.120 B.150 C.240 D.320
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北承德市聯(lián)校高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
大白菜的白色葉片對(duì)綠色葉片為顯性,控制該相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因(A、a和B、b)分別位于兩對(duì)常染色體上。下表是對(duì)純合大白菜雜交試驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):
親本組合 | F1株數(shù) | F1自交得到的F2株數(shù) | ||
白色葉 | 綠色葉 | 白色葉 | 綠色葉 | |
①白色葉×綠色葉 | 60 | 0 | 181 | 60 |
②白色葉×綠色葉 | 120 | 0 | 452 | 30 |
請(qǐng)回答:
(1)大白菜葉性狀的遺傳遵循__________定律。
(2)表中組合①的親本中,白色葉植株的基因型為_(kāi)________。若組合①的F1與綠色葉白菜雜交,理論上后代的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)_________。
(3)表中組合②的親本中,白色葉植株的基因型為_(kāi)________。若組合②的F2白色葉植株中,純合子所占的比例為_(kāi)_________。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北承德市聯(lián)校高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅的直翼和卷翼由一對(duì)等位基因D、d控制。右圖為某果蠅體細(xì)胞染色體圖解,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)該果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有__________個(gè)染色體組,有___________對(duì)同源染色體。
(2)D和d位于__________染色體上,若果蠅的基因型為BbXDXd,理論上可產(chǎn)生_______種基因型的配子。 (3通過(guò)觀察雜交后子代的翅型(直翼、卷翼),即可判斷子代性別的雜交組合的基因型為_(kāi)__________。
(4)卷翼雌雄果蠅間交配,在16℃時(shí)幼蟲(chóng)發(fā)育,子代有直翼果蠅,在25℃時(shí)幼蟲(chóng)發(fā)育,子代全部為卷翼果蠅,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明表現(xiàn)型是____________的結(jié)果。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北承德市聯(lián)校高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是甲、乙兩種遺傳病的遺傳系譜圖,且均為單基因遺傳病,相關(guān)基因分別用A-a、B-b表示。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)甲病的遺傳方式是__________。
(2)乙病的遺傳方式不可能是__________。
(3)若乙病為伴X隱性遺傳,則Ⅱ-6的基因型是_____________。
(4)如果Ⅱ-4只攜帶乙病致病基因,按照(3)中的結(jié)論計(jì)算:
①若所生Ⅳ-2為男孩,Ⅳ-1與Ⅳ-2同時(shí)患有甲種遺傳病的概率是________。
②若所生Ⅳ-2為女孩,Ⅳ-1與Ⅳ-2同時(shí)患有甲、乙兩種遺傳病的概率是________。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北承德市聯(lián)校高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示某種生物細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)由圖中遺傳信息傳遞的過(guò)程判斷,該生物應(yīng)該是_______(填“真核”或“原核”)生物。
(2)圖中的③表示 ,它是在 的催化作用下合成的。
(3)能特異性識(shí)別mRNA上密碼子的是 ,它所攜帶的小分子有機(jī)物可用于合成圖中[④]
(填名稱(chēng))。
(4)由于化學(xué)物質(zhì)甲磺酸乙酯的作用,該生物體表現(xiàn)出新的性狀,原因是基因中一個(gè)堿基對(duì)被替換,導(dǎo)致由此轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上 個(gè)密碼子發(fā)生改變,經(jīng)翻譯形成的④中 發(fā)生相應(yīng)改變。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北承德市聯(lián)校高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
內(nèi)陸草原上某種植物開(kāi)紅花,在一片草場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)了一棵開(kāi)藍(lán)花的植株。
(1)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這株植物的藍(lán)花性狀是受環(huán)境影響還是基因突變的結(jié)果。
①實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取該株植物莖尖,利用 技術(shù)獲得試管苗;
第二步:放在 條件下培養(yǎng);
第三步:觀察并記錄結(jié)果。
②預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論:
若仍開(kāi)藍(lán)花,則 ;
若開(kāi)紅花,則 。
(2)下表是對(duì)該種植物在不同溫度條件下進(jìn)行培養(yǎng)記錄的突變率及植株性狀表現(xiàn),請(qǐng)結(jié)合數(shù)據(jù)分析:
溫度 | 突變率(每百萬(wàn)個(gè)體) | 植株性狀表現(xiàn) |
15℃ | 0.63 | 藍(lán)花和紅花 |
20℃ | 0.02 | 紅花 |
在15℃時(shí)的突變率大于25℃時(shí)的突變率,從植物體本身來(lái)說(shuō),最可能是與其體內(nèi)合成的 (物質(zhì))有關(guān)。試結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以解釋?zhuān)?u> 。
(3)影響種群基因頻率變化的因素有多種,如突變和基因重組及 等。若上述藍(lán)花性狀的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果,這說(shuō)明該植株種群的 在進(jìn)化過(guò)程中發(fā)生了變化。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省大連市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德?tīng)栕隽巳鐖D所示的豌豆雜交實(shí)驗(yàn),以下描述錯(cuò)誤的是( )
A.操作①是傳粉
B.操作②是人工去雄
C.高莖可以做母本也可以做父本
D.正交和反交的后代有所不同
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省大連市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大豆的花色由一對(duì)等位基因控制,請(qǐng)據(jù)下表分析下列正確的一項(xiàng)是( )
A.顯性的花色類(lèi)型是白花
B.紫花親本均為純合子
C.組合②為測(cè)交實(shí)驗(yàn)
D.組合③出現(xiàn)的現(xiàn)象為性狀分離
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省大連市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列雜交組合中(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳),子代只有一種表現(xiàn)型的是( )
A.a(chǎn)aBb×AAbb B.AaBB×AABb C.AaBb×AaBb D.AaBB×aaBb
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省大連市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有絲分裂和減數(shù)分裂的共同點(diǎn)是( )
A.同源染色體聯(lián)會(huì) B.姐妹染色單體分開(kāi)
C.同源染色體分離 D.子細(xì)胞染色體數(shù)目減半
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