科目: 來源:2015-2016學年山東省濱州市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖中A、B、C分別代表山地、森林、海洋三個不同的自然區(qū)域內植物的分布狀況。據圖分析回答下列問題
(1)A處由于溫度的限制作用,苔原上物種的豐富度較低。豐富度是指 。 苔原與闊葉林相比,土壤中有機物的含量多,原因是 。
(2)B地植被形成是長期退耕還林的結果,這種變化屬于 。說明人類活動會影響 。
(3)采用 法調查B地的植物豐富度和種群密度,運用此方法要注意 .
(4)決定C地藻類植物分層現象的主要生態(tài)因素是 ,這種分層現象提高了群落利用 的能力。海洋漁業(yè)資源的捕撈中為持續(xù)獲得較大的經濟效益,應使魚的種群數量保持在 理由是 。
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科目: 來源:2015-2016學年山東省濱州市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網的一部分,圖乙是蝗蟲攝入能量的流動示意圖,A、B、C、D代表能量。請分析回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物構成了 。圖甲中缺少的生態(tài)系統(tǒng)的成分是 。
(2)此食物網中含有 條食物鏈,蛇處于第 營養(yǎng)級。
(3)圖乙中C屬于第 營養(yǎng)級的能量,B代表的能量是 ,能量流動的特點是 。
(4)當草原返青時,“綠色”為食草動物提供了可以采集的信息;這一過程體現了信息傳遞具有 的功能。
(5)分解者分解有機物釋放的能量 (可以/不可以)流向植物。
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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江牡丹江一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關孟德爾獲得成功的原因的敘述,錯誤的是
A.選取豌豆作試驗材料
B.采用從多對相對性狀到一對相對性狀的研究方法
C.應用統(tǒng)計學方法對實驗結果進行分析
D.運用假說-演繹法進行研究
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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江牡丹江一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
通過測交,不能推測被測個體
A.是否是純合子 B.基因型
C.產生配子的種類 D.產生配子的數量
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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江牡丹江一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關二倍體生物純合子的敘述,錯誤的是
A.純合子雜交,其后代一定是純合子
B.純合子自交,其后代不發(fā)生性狀分離
C.純合子體細胞中不含等位基因
D.純合子由含有相同基因的配子結合成的合子發(fā)育而來
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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江牡丹江一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知大麥抗銹病由顯性基因控制,讓一株雜合子大麥自交得F1,再自交得F2,從理論上計算F2中不抗銹病植株占總數的
A.1/8 B.1/6 C.3/8 D.1/2
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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江牡丹江一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅白眼為X染色體隱性遺傳,紅眼為顯性性狀。下列哪個雜交組合,通過眼色就能直接判斷子代果蠅的性別
A.白眼雌果蠅×白眼雄果蠅 B.白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
C.雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅 D.雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅
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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江牡丹江一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物體遺傳物質的敘述,正確的是
A.洋蔥的遺傳物質是DNA和RNA
B.T2噬菌體的遺傳物質中含有硫元素
C.人的遺傳物質主要存在于染色體上
D.細菌的遺傳物質水解產生4種核糖核苷酸
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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江牡丹江一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于雙鏈DNA分子的敘述,錯誤的是
A.構成DNA分子的兩條脫氧核苷酸長鏈反向平行
B.A與T配對、G與C配對,堿基之間通過氫鍵連接
C.脫氧核糖和磷酸交替連接排列在DNA分子的外側
D.雙鏈DNA中堿基A與T之和一定等于堿基總數的一半
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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江牡丹江一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程中,會發(fā)生DNA解旋的是
A.轉錄和復制 B.轉錄和翻譯 C.復制和翻譯 D.逆轉錄
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