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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于酶和ATP的敘述中,正確的是( )

A.溶酶體能合成和分泌多種酸性水解酶,被稱為細(xì)胞內(nèi)的酶?jìng)}庫

B.酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化

C.酶可通過降低反應(yīng)的活化能來加快反應(yīng)速率,同時(shí)為化學(xué)反應(yīng)提供能量

D.細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)有些是需要能量的,有些是釋放能量的,吸能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.如圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖,則下列敘述正確的是(  )
A.過程2、3受阻時(shí),會(huì)引起組織水腫B.乙表示細(xì)胞內(nèi)液
C.淋巴細(xì)胞可以存在于丙液中D.丁液中O2濃度比甲液中高

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( 。
A.無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
B.血漿中的HCO3-參與維持血漿pH的穩(wěn)定
C.組織液滲透壓增大,促進(jìn)組織細(xì)胞吸水
D.血漿滲透壓的大小主要取決于Na+、Cl-,與血漿蛋白的含量無關(guān)

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)中,在正常情況下不應(yīng)該出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中的是( 。
A.呼吸酶B.乙酰膽堿C.胰島素D.淋巴因子

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科目: 來源: 題型:解答題

2.用所學(xué)的生物知識(shí)回答下列問題:
(1)環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們,首先是因?yàn)槲覀兊钠つw具有保護(hù)功能,抵擋病原體的侵入,這屬于第一道防線.
(2)若我們的皮膚不慎劃傷,在傷口上涂抹適量唾液可暫時(shí)起到殺菌消炎作用,原因是唾液中含有,這屬于人體的第二道防線.
(3)從預(yù)防傳染病流行的措施來看,接種甲型HINI流感疫苗屬于,接種的疫苗能刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生,這屬于人體特異性免疫.
(4)如果發(fā)現(xiàn)某人上臂肱動(dòng)脈受傷出血,應(yīng)在病人受傷血管的近心端(近心端、遠(yuǎn)心端)止血;
(5)大多數(shù)微生物對(duì)人類是有益的.如:烤制面包或蒸饅頭時(shí)利用酵母菌.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.某興趣小組利用如圖所示裝置進(jìn)行酵母菌細(xì)胞呼吸的研究.圖中刻度玻璃管可以用來讀取液面的高度(水壓對(duì)氣體體積變化的影響忽略不計(jì)).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a、將10mL含酵母菌的培養(yǎng)液加入甲燒杯中,將10mL含酵母菌的培養(yǎng)液煮沸冷卻后加入乙燒杯.
b、將甲、乙兩個(gè)燒杯分別放入氣密性完好的兩個(gè)氣球中,排盡空氣后分別向兩個(gè)氣球內(nèi)注入等量且適量的氧氣,扎緊氣球保持密閉狀態(tài),再分別放入如圖實(shí)驗(yàn)裝置中.
c、兩組裝置均放入20℃恒溫水浴中.從注水口注入等量的溫水,調(diào)節(jié)刻度玻璃管液面至起始刻度.
d、記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
實(shí)驗(yàn)分析:
①該實(shí)驗(yàn)的自變量是酵母菌是否煮沸.
②實(shí)驗(yàn)剛開始的短時(shí)間內(nèi),甲組裝置的刻度玻璃管液面不發(fā)生變化的原因分別是:甲中酵母菌有氧呼吸消耗的O2和產(chǎn)生的CO2相等,氣球體積不變.
③一段時(shí)間后,裝有甲燒杯的裝置中刻度玻璃管液面上升,原因是甲中酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的CO2使氣球體積增大;裝有乙燒杯的裝置中刻度玻璃管液面基本不變.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.影響綠色植物光合作用的因素是多方面的,其外界因素有光照強(qiáng)度、CO2含量、溫度等,其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物等,請(qǐng)據(jù)圖分析:
(1)如果X代表光照強(qiáng)度,光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度,主要是影響光反應(yīng)階段,該階段發(fā)生的部位是類囊體薄膜.當(dāng)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值且溫度適宜時(shí),此時(shí)限制因素最可能是內(nèi)部因素中的色素的數(shù)量.若陰生植物的光合作用曲線為c,則陽生植物光合作用曲線最可能的是a.
(2)如果X代表溫度,溫度主要通過影響酶的活性來影響光合作用強(qiáng)度.
(3)如果X代表CO2濃度,CO2濃度過高時(shí),光合作用強(qiáng)度會(huì)下降,原因是高濃度二氧化碳會(huì)抑制細(xì)胞呼吸的進(jìn)行,影響細(xì)胞正常生命活動(dòng).

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科目: 來源: 題型:填空題

19.如圖甲為細(xì)胞中某一結(jié)構(gòu)的模式圖,圖乙表示圖甲中3的成分及其各級(jí)結(jié)構(gòu).據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲所示結(jié)構(gòu)為細(xì)胞核的亞顯微結(jié)構(gòu).圖甲中1所示的結(jié)構(gòu)由4層磷脂分子構(gòu)成.
(2)圖甲中2所示結(jié)構(gòu)是核孔,代謝旺盛的細(xì)胞中該結(jié)構(gòu)數(shù)目多.
(3)圖乙中①控制②的合成,鑒定②的試劑為雙縮脲試劑.
(4)圖乙中①在動(dòng)物細(xì)胞中除了在④上外,還分布在線粒體中.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為了探究溫度、pH對(duì)酶活性的影響,下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是( )

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

探究課題

選用材料與試劑

溫度對(duì)酶活性的影響

過氧化氫溶液、新鮮的肝臟研磨液

溫度對(duì)酶活性的影響

新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液

pH對(duì)酶活性的影響

新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液

pH對(duì)酶活性的影響

新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林試劑

A.實(shí)驗(yàn)① B.實(shí)驗(yàn)② C.實(shí)驗(yàn)③ D.實(shí)驗(yàn)④

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科目: 來源: 題型:填空題

18.以下是教材當(dāng)中的結(jié)論性語句,請(qǐng)?zhí)顚懀?br />(1)生物大分子蛋白質(zhì)可稱為氨基酸的多聚體;多種密碼子決定同一種氨基酸,這種現(xiàn)象叫做密碼子的簡(jiǎn)并性.
(2)細(xì)胞膜具有三大功能:將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.
(3)色素分離試驗(yàn)中,從上到下出現(xiàn)的第二條色素帶主要吸收藍(lán)紫光,它分布在葉綠體的類囊體上.
(4)DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu),為復(fù)制提供了精確的模板;遺傳信息隱藏在4中堿基的排列順序中.
(5)由于配子中染色體組成的多樣性和受精時(shí)雌雄配子結(jié)合的隨機(jī)性,使同一雙親產(chǎn)生的后代呈現(xiàn)出多樣性.

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同步練習(xí)冊(cè)答案