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科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶十一中特優(yōu)班高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在a、b、c、d條件下,測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如下表。若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是( )

A.a(chǎn)條件下,呼吸產(chǎn)物除C02外還有酒精和乳酸

B.d條件下,產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體

C.c條件下,無氧呼吸最弱

D.b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶十一中特優(yōu)班高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某高等植物光合作用與細(xì)胞呼吸過程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說法正確的是

A.2過程消耗的ATP來自1、3、4、5過程產(chǎn)生的ATP

B.1、2過程在葉綠體中進(jìn)行,3、4、5過程在線粒體中進(jìn)行

C.1過程產(chǎn)生的NADPH參與2過程,3和4過程產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合產(chǎn)生水

D.高等植物所有的細(xì)胞都可以進(jìn)行1、2、3、4、5過程

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶十一中特優(yōu)班高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

歷經(jīng)一個(gè)半世紀(jì),經(jīng)過許多科學(xué)家的實(shí)驗(yàn),才逐漸發(fā)現(xiàn)光合作用的場(chǎng)所、條件、原料和產(chǎn)物,在下面幾個(gè)著名實(shí)驗(yàn)中,相關(guān)敘述正確的是( )

A.普里斯特利指出了植物更新空氣和光在這個(gè)過程起關(guān)鍵作用

B.恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)中,定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量

C.薩克斯的實(shí)驗(yàn)中,葉片暗處放置幾小時(shí)的目的是消耗掉葉片中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D.魯賓和卡門實(shí)驗(yàn)中,用18O標(biāo)記CO2,證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于H2O而不是CO2

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶十一中特優(yōu)班高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度(葉溫)變化的趨勢(shì)如圖所示。下列說法正確的是( )

A.植物甲和植物乙光合作用各階段所需要的能量都是直接來自于太陽能

B.葉溫超過某一溫度時(shí),凈光合作用速率降低一定是由于酶的活性降低

C.從曲線圖可推知,植物甲可能更耐高溫,可能是陽生植物或熱帶植物

D.葉溫為35℃時(shí),甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值均為0

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶十一中特優(yōu)班高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在光合作用中,RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP)→2C3。為測(cè)定RuBP羧化酶的活性,某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶,用其催化C5與14CO2的反應(yīng),并檢測(cè)產(chǎn)物14C3的放射性強(qiáng)度。下列分析正確的是( )

A.菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)BuBP羧化酶催化上述反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體的類囊體薄膜

B.實(shí)驗(yàn)需嚴(yán)格控溫,單位時(shí)間內(nèi)14C3生成量越多說明RuBP羧化酶活性越高

C.上述反應(yīng)屬于暗反應(yīng),有光無光均可進(jìn)行,所以暗反應(yīng)跟光反應(yīng)沒有關(guān)系

D.該過程運(yùn)用了同位素標(biāo)記法,其原理是同位素標(biāo)記的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)會(huì)變化

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶十一中特優(yōu)班高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)想探究二氧化碳濃度與光合速率的關(guān)系。他取A、B、C、D四株都有5片葉的小白菜,用直徑lcm的打孔器打取小葉圓片各10片,并設(shè)法抽去氣體使之下沉,置于光下。取100mL三角瓶4個(gè),編號(hào)1~4,按下表操作(光照、溫度相同且適宜)并記錄結(jié)果。下列評(píng)價(jià)或修正不合理的是( )

A.自變量二氧化碳濃度的控制不嚴(yán)格

B.實(shí)驗(yàn)材料本身存在的差異會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C.制備的葉圓片投入三角瓶前應(yīng)放黑暗處

D.只要控制光照、溫度相同即可

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶十一中特優(yōu)班高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下左圖中曲線a表示水稻根有氧呼吸和無氧呼吸所釋放的CO2總量的變化,曲線b表示有氧呼吸釋放的CO2量的變化,則表示無氧呼吸釋放的CO2量的變化是下圖中的( )

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶十一中特優(yōu)班高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)模式如右圖,下列敘述中錯(cuò)誤的是( )

A.有氧呼吸的場(chǎng)所依次是③②①

B.光補(bǔ)償點(diǎn)下,葉綠體吸收光的能量大于①②③產(chǎn)生ATP中的總能量

C.適宜光照和溫度下,③處生成的C02可擴(kuò)散至④處被利用

D.光照下還原氫、ATP、02從⑤向④處擴(kuò)散

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶十一中特優(yōu)班高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)硝化細(xì)菌的化能合成作用的描述,正確的是( )

①利用光能 ②將水和二氧化碳合成為葡萄糖等有機(jī)物 ③利用環(huán)境中物質(zhì)的氧化所產(chǎn)生的化學(xué)能 ④有葉綠素的參與 ⑤自養(yǎng)生物 ⑥異養(yǎng)生物

A.①②④ B.①③⑤ C.③⑤⑥ D.②③⑤

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶十一中特優(yōu)班高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

將兩枝條分別置于營(yíng)養(yǎng)液中。其中一枝僅保留一片葉片(甲),另一枝保留兩片葉片(乙、丙),葉片置于玻璃盒中密封(玻璃盒大小足以保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行),在甲葉和乙葉的盒中注入14CO2,裝置如下圖。光照一段時(shí)間后,可以檢測(cè)到放射性的葉片是 ( )

A.在甲、乙和丙中 B.僅在甲中

C.僅在甲和乙中 D.僅在甲和丙中

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同步練習(xí)冊(cè)答案