相關(guān)習(xí)題
 0  139862  139870  139876  139880  139886  139888  139892  139898  139900  139906  139912  139916  139918  139922  139928  139930  139936  139940  139942  139946  139948  139952  139954  139956  139957  139958  139960  139961  139962  139964  139966  139970  139972  139976  139978  139982  139988  139990  139996  140000  140002  140006  140012  140018  140020  140026  140030  140032  140038  140042  140048  140056  170175 

科目: 來(lái)源:2017屆黑龍江省高三上第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是有關(guān)棉花成熟綠葉組織的相關(guān)圖解,其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過(guò)程圖解;圖2表示某光照強(qiáng)度和適宜溫度下,光合作用增長(zhǎng)率隨CO2濃度變化的情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)由圖1可知,甲、乙分別代表的物質(zhì)是_____________、_____________,要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降,可以改變的環(huán)境條件是________________。

(2)圖2中限制D點(diǎn)光合作用增長(zhǎng)率的主要環(huán)境因素是____________,C點(diǎn)和D點(diǎn)相比,葉綠體中[H]的含量________(填“較低”、“相等”或“較高”)。

(3)從生長(zhǎng)狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片,抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體,平均分成若干份,然后,置于不同濃度的NaHCO3溶液中,給予適宜的溫度和相同的一定強(qiáng)度光照,測(cè)量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間,其記錄結(jié)果繪成曲線如圖3。請(qǐng)據(jù)此回答。

①該實(shí)驗(yàn)的目的是_________________。

②由圖3分析,b點(diǎn)比a點(diǎn)細(xì)胞內(nèi)的C5含量_____,c點(diǎn)以后曲線上升,其原因應(yīng)該是_______________。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2017屆黑龍江省高三上第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖所示,圖甲表示細(xì)胞代謝的某過(guò)程,圖乙、圖丙分別表示光照強(qiáng)度和空氣中CO2含量對(duì)某綠色植物光合作用的影響,S1、S2、S3的面積大小表示有關(guān)生理過(guò)程產(chǎn)生或消耗有機(jī)物的量。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b、c代表細(xì)胞器):

(1)圖甲中a為液泡,結(jié)構(gòu)b和結(jié)構(gòu)c依次為 ,葡萄糖→③過(guò)程中還能產(chǎn)生的物質(zhì)是 。

(2)限制圖丙曲線最終趨于平緩的外界因素主要是__________________。

(3)在圖乙曲線中,可用 表示細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物的量,可用 表示光合作用產(chǎn)生有機(jī)物的量。(用S1、S2、S3表示)

(4)圖丁所示為探究植物光合作用速率的裝置。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),針筒的讀數(shù)是0.2 mL,水滴位置到X。恒溫30 min后,將針筒容量調(diào)至0.6 mL,水滴位置恢復(fù)到X。若以氧氣釋放量來(lái)表示光合作用速率,則該植物的光合作用速率是 mL/h,該數(shù)值比實(shí)際的光合作用速率低,原因是_________。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2017屆黑龍江省高三上第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲表示某哺乳動(dòng)物乳腺細(xì)胞內(nèi)各種蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程,圖中①②③④⑤⑥⑦代表細(xì)胞結(jié)構(gòu),A、B、C、D、E代表物質(zhì)。用35S標(biāo)記一定量的氨基酸來(lái)培養(yǎng)該乳腺細(xì)胞,測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖乙所示,在此過(guò)程中高爾基體膜、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖丙所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中不含有磷脂分子的細(xì)胞器是________(填序號(hào)),分離出各種細(xì)胞器的方法是________________。

(2)圖甲中A、B、C、D代表細(xì)胞內(nèi)合成的各種蛋白質(zhì)。其中下列物質(zhì)中屬于A類物質(zhì)的是________。

①呼吸酶 ②胰島素 ③ATP合成酶 ④線粒體膜的組成蛋白 ⑤抗體 ⑥RNA聚合酶

(3)D物質(zhì)從合成到運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的過(guò)程中一共穿過(guò)________層磷脂雙分子層,能夠大大增加細(xì)胞內(nèi)膜面積的細(xì)胞器是________(填序號(hào))。

(4)E是合成D物質(zhì)的原料,則E物質(zhì)從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞形成D物質(zhì)并排出細(xì)胞外,需要經(jīng)過(guò)的膜結(jié)構(gòu)依次是(用“→”和序號(hào)表示)________。

(5)細(xì)胞器③和細(xì)胞器④可以對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和再加工,通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜,再分泌到膜外,這一過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________________。

(6)圖乙中依據(jù)放射性出現(xiàn)時(shí)間先后分析,b屬于________(細(xì)胞器),而丙圖中f屬于________(細(xì)胞結(jié)構(gòu))。依據(jù)丙圖中f曲線的變化能說(shuō)明______________________。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2017屆黑龍江省高三上第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖所示,圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系;圖2表示某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。[

(1)圖1中DE段形成的原因是________。

(2)圖2中的________細(xì)胞處于圖1中的CD段。

(3)圖2甲細(xì)胞中有________個(gè)染色體組,丙細(xì)胞中含有________條染色單體。

(4)圖2丁細(xì)胞的名稱為_(kāi)___________,如果該細(xì)胞中的M為X染色體,則N一定是______________染色體。若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,其原因可能是發(fā)生了______________。

(5)基因分離定律和自由組合定律都發(fā)生在圖1中的________(填字母)段。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津市五區(qū)縣高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因突變發(fā)生的時(shí)間是

A.DNA復(fù)制時(shí) B.減數(shù)分裂的四分體期

C.減數(shù)第一次分裂后期 D.形成受精卵時(shí)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津市五區(qū)縣高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面有關(guān)基因重組的說(shuō)法不正確的是

A.基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中,是生物變異的重要來(lái)源

B.基因重組產(chǎn)生原來(lái)沒(méi)有的新基因,從而改變基因中的遺傳信息

C.基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會(huì)表達(dá)為新的表現(xiàn)型

D.基因重組能產(chǎn)生原來(lái)沒(méi)有的新性狀組合

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津市五區(qū)縣高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與染色體變異有關(guān)的說(shuō)法中不正確的是

A.染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)的改變和染色體數(shù)目的改變

B.貓叫綜合征的患者與正常人相比,第5號(hào)染色體發(fā)生部分缺失

C.任何兩條染色體相互交換片段屬于染色體變異

D.染色體結(jié)構(gòu)的改變,會(huì)使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津市五區(qū)縣高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于染色體組、單培體、二倍體和多培體的敘述中,不正確的是

A.一個(gè)染色體組中不含同源染色體

B.由受精卵發(fā)育而成的個(gè)體,體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組的叫二倍體

C.含一個(gè)染色體組的個(gè)體是單倍體,但單倍體不一定只含一個(gè)染色體組

D.用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,就肯定獲得二培體植株

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津市五區(qū)縣高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

通過(guò)對(duì)胎兒或新生兒體細(xì)胞組織切片(或血涂片)觀察,難以發(fā)現(xiàn)的遺傳病是

A.苯丙酮尿癥攜帶者 B.21三體綜合癥

C.貓叫綜合癥 D.鐮刀型細(xì)胞貧血癥

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津市五區(qū)縣高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

能夠使植物表達(dá)動(dòng)物蛋白的育種方法是

A.基因工程育種 B.單倍體育種

C.雜交育種 D.多倍體育種

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案