下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的生物學(xué)過程是

A．玉米種子萌發(fā)長成新植株

B．小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞

C．小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株

D．胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株

下圖為動物細(xì)胞分裂中某時期示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 甲在分裂前期倍增并移向細(xì)胞兩極

B. 乙和丙在組成成分上有差異，乙含有DNA

C. 該時期細(xì)胞中染色體數(shù)是體細(xì)胞染色體數(shù)的兩倍

D. 該時期通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)減少

如圖是人體細(xì)胞生命歷程的概括，下列敘述正確的是

A．3過程發(fā)生在整個生命歷程中，造成不同細(xì)胞間蛋白質(zhì)種類的不同

B．4過程會使細(xì)胞膜的通透性改變，導(dǎo)致物質(zhì)運輸功能提高

C．5過程形成的細(xì)胞周期變短，形成的子細(xì)胞核增大，染色較深

D．能進(jìn)行1、2、6過程的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期，并且經(jīng)歷的時間相同

孟德爾探索遺傳規(guī)律時，運用了“假說—演繹”法，該方法的基本內(nèi)容是：在觀察與分析的基礎(chǔ)上提出問題，通過推理和想象提出解決問題的假說，根據(jù)假說進(jìn)行演繹推理，再通過實驗證明假說。下列相關(guān)敘述中正確的是

A．“F2出現(xiàn)3:1的性狀分離比不是偶然的”屬于孟德爾假說的內(nèi)容

B．“豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種”屬于孟德爾假說的內(nèi)容

C．“測交實驗”是對推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗

D．“體細(xì)胞中遺傳因子成對存在，并且位于同源染色體上”屬于孟德爾的假說內(nèi)容

某正常男性（XBY）的一個處于減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞與某女性色盲基因攜帶者（XBXb）的一個處于有絲分裂后期的細(xì)胞相比（不考慮基因突變），正確的是

A．X染色體數(shù)目之比為1:2

B．B基因數(shù)目之比是1:1

C．染色單體數(shù)目之比是4:1

D．子細(xì)胞核內(nèi)DNA數(shù)目之比是2:1

S型肺炎雙球菌菌株是人類肺炎和小鼠敗血癥的病原體，而R型菌株卻無致病性，下列有關(guān)敘述正確的是

A．S型菌與R型菌的結(jié)構(gòu)不同是由于遺傳物質(zhì)有差異的緣故

B．加熱殺死的S型菌與R型菌混合使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌屬于基因突變

C．肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì)

D．高溫處理過的S型菌蛋白質(zhì)變性不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

已知果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀，基因位于常染色體上，將純種的灰身果蠅和黑身果蠅雜交，F(xiàn)1全為灰身，讓F1自由交配產(chǎn)生F2，將F2中灰身果蠅取出，讓其自由交配，后代灰身果蠅中純合子大約

A．1/2 B．2/3 C．3/8 D．1/9

關(guān)于RNA功能的敘述，錯誤的是

A．可以在細(xì)胞內(nèi)運輸物質(zhì)

B．能在某些細(xì)胞內(nèi)催化化學(xué)反應(yīng)

C．能在細(xì)胞內(nèi)傳遞遺傳信息

D．可以是某些原核生物的遺傳物質(zhì)

M基因編碼含63個氨基酸的肽鏈，該基因發(fā)生插入突變，使mRNA增加了一個三堿基序列AAG，表達(dá)的肽鏈含64個氨基酸，以下說法正確的是

A．M基因突變后，參與基因復(fù)制的嘌呤核苷酸比例增加

B．在M基因轉(zhuǎn)錄時，核糖核苷酸之間通過堿基配對連接

C．突變前后編碼的兩條肽鏈，最多有2個氨基酸不同

D．在突變基因的表達(dá)過程中，最多需要64種tRNA參與

下列有關(guān)基因表達(dá)的敘述，錯誤的是

A．遺傳密碼的簡并性有利于生物性狀保持穩(wěn)定

B．轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶的識別位點在DNA分子上

C．DNA分子的兩條單鏈能平行的原因是堿基對長度相等

D．細(xì)胞出現(xiàn)生理功能上穩(wěn)定的差異，其根本原因是基因表達(dá)的差異