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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

7月11日是世界人口日,由于人口增長會造成一系列環(huán)境問題,所以如果人口增長得不到有效控制,則會造成

①水資源短缺

②人均耕地面積減少

③生物多樣性銳減

④環(huán)境污染加劇

A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④

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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于生物多樣性間接價值的是

A.“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”,激發(fā)人們文學藝術創(chuàng)作靈感

B.野生生物相互依存、相互制約,共同維系生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)

C.從金雞納樹中提取奎寧用來治療瘧疾

D.生物多樣性是培育農(nóng)作物、家畜和家禽新品種不可缺少的基因庫

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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某環(huán)保部門在凌晨2點選擇某養(yǎng)豬場附近河流的4個不同地點,由上到下依次標記為1、2、3、4并測量其溶氧量,結果如圖所示,根據(jù)圖示分析不正確的是

A.這條河流污染最嚴重的是地點3附近

B.污染最可能從地點2附近開始

C.地點3溶氧量減少的主要原因是光照不足,浮游植物光合作用減弱

D.地點4數(shù)據(jù)表明該河流具有自我調節(jié)能力

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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

限制酶是一種核酸切割酶,可識別并切割DNA分子上特定的核苷酸序列。如圖為四種限制酶BamH Ⅰ、EcoR Ⅰ、Hind Ⅲ以及Bgl Ⅱ的識別序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位,其中哪兩種限制酶所切割出來的DNA片段末端可以互補黏合?其正確的末端互補序列是什么

A.BamHⅠ和EcoRⅠ 末端互補序列為AATT-

B.BamHⅠ和Hind Ⅲ 末端互補序列為GATC-

C.EcoRⅠ和Hind Ⅲ 末端互補序列為AATT-

D.BamHⅠ和Bgl Ⅱ 末端互補序列為GATC-

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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

利用外源基因在受體細胞中表達,可生產(chǎn)人類所需要的產(chǎn)品。下列各項中能說明目的基因完成了在受體細胞中表達的是

A.棉花二倍體細胞中檢測到細菌的抗蟲基因

B.大腸桿菌中檢測到人胰島素基因及其mRNA

C.山羊乳腺細胞中檢測到人生長激素DNA序列

D.酵母菌細胞中提取到人干擾素蛋白

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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為DNA分子的某一片段,其中①②③分別表示某種酶的作用部位,則相應的酶依次是

A.DNA 連接酶、限制酶、解旋酶

B.限制酶、解旋酶、DNA連接酶

C.解旋酶、限制酶、DNA連接酶

D.限制酶、DNA連接酶、解旋酶

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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因工程與蛋白質工程的區(qū)別是

A.基因工程需對基因進行分子水平操作,蛋白質工程不需對基因進行操作

B.基因工程合成的是天然存在的蛋白質,蛋白質工程合成的可以是自然界不存在的蛋白質

C.基因工程是分子水平操作,蛋白質工程是細胞水平(或性狀水平)操作

D.基因工程完全不同于蛋白質工程

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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于蛋白質工程的基本流程,正確的是

①預期蛋白質分子結構組成

②合成DNA

③預期蛋白質功能

④據(jù)氨基酸序列推出脫氧核苷酸序列

A.①→②→③→④ B.④→②→①→③

C.③→①→④→② D.③→④→①→②

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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

從事養(yǎng)殖業(yè)的人員都知道這樣一個常識:大多數(shù)海產(chǎn)魚類不能在淡水中生存,因為在淡水中

A.氧濃度較低 B.不能維持體內水分平衡

C.缺少食用的動植物 D.二氧化碳濃度較高

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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以烏賊的粗大神經(jīng)纖維作為實驗材料,測定其受刺激后的電位變化過程。下圖中箭頭表示電流方向,下列說法錯誤的是

A. 在a點左側刺激,依次看到的現(xiàn)象的順序是4、2、4、3、4

B. 在b點右側刺激,依次看到的現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4

C. 在a、b兩點中央刺激,依次看到的現(xiàn)象的順序是4、1、4

D. 在a、b兩點中央偏左剌激,依次看到的現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4

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同步練習冊答案