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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省等校高二5月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

觀察牛蛙脊髓反射現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中,用硫酸刺激左后肢趾間皮膚中的感受器,左右后肢同時(shí)收縮;刺激右后肢趾間皮膚中的感受器,左右后肢也同時(shí)收縮.若破壞左右后肢的傳人神經(jīng)和傳出神經(jīng)中的某兩條神經(jīng),再刺激左后肢皮膚中的感受器,結(jié)果左后肢不收縮,右后肢收縮。下列判斷和推測(cè)正確的是( )

A.左后肢傳人神經(jīng)和右后肢傳出神經(jīng)均被破壞

B.若用硫酸刺激右后肢,左、右后肢都不會(huì)收縮

C.興奮從左后肢感受器傳到右后肢時(shí)是雙向的

D.感受器產(chǎn)生興奮時(shí)電信號(hào)會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省等校高二5月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

腎上腺髓質(zhì)能分泌腎上腺素.某些神經(jīng)元也能分泌腎上腺素,可與突觸后膜受體結(jié)合,引發(fā)突觸后神經(jīng)元興奮;也可以與突觸前膜受體結(jié)合,抑制腎上腺素繼續(xù)分泌,多數(shù)最終又被突觸前膜攝取,并 貯存在突觸小泡中,實(shí)現(xiàn)多次重復(fù)利用。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.腎上腺素是一種激素,只能參與體液調(diào)節(jié).

B.腎上腺素的分泌和攝取與膜的流動(dòng)性有關(guān)

C.腎上腺素作用于突觸后膜,促進(jìn)Na+內(nèi)流

D.腎上腺素與突觸前膜受體結(jié)合,抑制神經(jīng)元繼續(xù)分泌腎上腺素屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省等校高二5月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

酶、激素、神經(jīng)遞質(zhì)的共同點(diǎn)是( )

A.只在細(xì)胞外起作用

B.與特定的物質(zhì)結(jié)合后起作用

C.發(fā)揮作用后就被滅活

D.化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省等校高二5月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是血糖調(diào)節(jié)圖解式模型,下列敘述正確的是( )

A.曲線ab段與曲線ef段血糖濃度上升的原因相同

B.曲線bc段與曲線de段血液中胰島素變化趨勢(shì)相同

C.fg段血糖維持相對(duì)穩(wěn)定是神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果

D.當(dāng)血糖偏低時(shí),胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原和肌糖原的水解

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省等校高二5月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于動(dòng)物激素調(diào)節(jié)實(shí)例的說法,正確的是( )

A.胰島素可以直接抑制胰高血糖素的分泌,故兩者為拮抗作用

B.促甲狀腺激素的分泌只受下丘腦的相關(guān)激素的調(diào)控

C.排卵時(shí)促性腺激素促進(jìn)孕激素的分泌屬于正反饋調(diào)節(jié)

D.人體內(nèi)存在兩種內(nèi)分泌腺互為靶器官的情況

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省等校高二5月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一個(gè)16個(gè)月大的女孩生長速度比正常人慢得多.進(jìn)一步檢測(cè)發(fā)現(xiàn),她的甲狀腺明顯腫大,面部表情冷淡.與大多數(shù)正常同齡小孩相比(不考慮個(gè)體差異)( )

A.她的呼吸頻率較低

B.她的血漿pH明顯偏低

C.她能和正常同齡小孩一樣行走

D.她血液中的促甲狀腺激素水平較低

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省等校高二5月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖代表縮手反射的反射弧,電流表的兩電極均置于細(xì)胞膜外側(cè),X、Y為實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)(Y為兩電極中點(diǎn)),Z為突觸間隙.下列說法不正確的是( )

A.圖中A為效應(yīng)器,發(fā)生反射時(shí),興奮在神經(jīng)纖維上以局部電流的方式雙向傳導(dǎo)

B.Z中的液體屬于組織液,其內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)屬于內(nèi)環(huán)境的成分

C.刺激X點(diǎn)或Y點(diǎn)時(shí)電流表指針均不偏轉(zhuǎn)

D.刺激X或Y點(diǎn)引起的收縮不屬于反射

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省等校高二5月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,a、b、c、d表示信息分子,據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié)

B.c激素是下丘腦分泌的,e表示水的重吸收過程

C.d表示胰島素,通過促進(jìn)葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化來降低血糖濃度

D.a(chǎn)、b、c、d都是通過血液循環(huán)定向運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞,與受體結(jié)合來發(fā)揮作用

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省等校高二5月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

有人用低溫處理不同品種的水稻秧苗,實(shí)驗(yàn)中水稻光合速率和葉綠素含量的變化如圖所示,請(qǐng)回答:

(1)由圖中曲線的走勢(shì)分析,品種 更加耐寒。

(2)在葉肉細(xì)胞中,CO2產(chǎn)生和固定的場(chǎng)所分別是線粒體基質(zhì)和 。黑暗條件下,細(xì)胞中________(填“有”或“無”)ATP和[H]的合成。

(3)據(jù)圖可知低溫處理能影響光合作用,究其原因,除了低溫能影響葉綠素含量外,低溫還能 ,從而導(dǎo)致光合速率下降。

(4)如果圖示曲線為凈光合速率且實(shí)驗(yàn)在較低光照下進(jìn)行,適當(dāng)升高溫度后,圖中的曲線將______(填“上”或“下”)移.

(5)有人推測(cè),低溫還使葉片光合作用產(chǎn)物向其他部位的運(yùn)輸速率下降.為了證實(shí)該推測(cè),某學(xué)生將光下正常生長、長勢(shì)相同的植物均分為兩組,一組進(jìn)行低溫處理,另一組在 條件下培養(yǎng),兩組均在 _處培養(yǎng)以排除光合作用對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,一段時(shí)間后檢測(cè)兩組植物實(shí)驗(yàn)處理前后單位面積葉片的干重.他認(rèn)為,若檢測(cè)結(jié)果是低溫下的葉片干重變化量較小,則可證明該推測(cè).你認(rèn)為這一做法能否達(dá)到目的? .為什么? 。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省等校高二5月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖A和圖B分別表示甲、乙果蠅某染色體上的部分基因 (果蠅甲和果蠅乙是親子代關(guān)系)。請(qǐng)回答以下遺傳變異的相關(guān)問題:

(1)與圖A相比,圖B發(fā)生了 變異。

(2)圖A染色體上控制白眼性狀基因與控制棒眼性狀基因的根本區(qū)別在于

(3)一個(gè)自然繁殖、表現(xiàn)型正常的果蠅種群,性別比例偏離較大,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)該種群的基因庫中存在致死基因,它能引起某種基因型的個(gè)體死亡。從該種群中選取一對(duì)雌雄果蠅相互交配,F(xiàn)1中有202個(gè)雌性個(gè)體和98個(gè)雄性個(gè)體。請(qǐng)回答:

①導(dǎo)致上述結(jié)果的致死基因具有 性致死效應(yīng),位于 染色體上。讓F1中雌雄果蠅相互交配,F(xiàn)2中出現(xiàn)致死的幾率為

②從該種群中任選一只雌果蠅,為了鑒別它是純合子還是雜合子,可將該只雌果蠅與種群中任一雄果蠅交配,統(tǒng)計(jì)子代雌、雄果蠅的數(shù)目。

若雌雄比例為 ,則說明該雌果蠅為純合子。

若雌雄比例為 ,則說明明該雌果蠅為雜合子。

(4)二倍體動(dòng)物缺失一條染色體稱為單體。假如某等位基因Rr位于果蠅Ⅳ號(hào)染色體上,我們可用帶熒光標(biāo)記的R、r共有的序列作探針,與某果蠅(Ⅳ號(hào)染色體缺失的單體)各細(xì)胞內(nèi)染色體上R、r基因雜交,觀察處于有絲分裂后期的細(xì)胞,細(xì)胞中有________個(gè)熒光點(diǎn)。

(5)若番茄莖紫色(D)對(duì)綠色(d)為顯性,有毛(C)對(duì)無毛(c)為顯性,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。現(xiàn)有某二倍體雜合子紫色莖番茄幼苗,將其誘導(dǎo)培育成基因型為DDdd的個(gè)體,再將該植株自交得到F1, 該過程___________(遵循/不遵循)基因的自由組合定律。F1能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占 ;另有某四倍體番茄的基因型為DdddCCcc,則該番茄自交得到的F1的表現(xiàn)型比例為 。

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