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科目: 來(lái)源:2016屆普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試模擬衡水金卷生物試卷4(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)植物葉肉細(xì)胞中物質(zhì)與能量變化的敘述,正確的是

A.ATP在葉肉細(xì)胞中可以由葉綠體基質(zhì)向葉綠體類囊體運(yùn)動(dòng)

B.ATP水解時(shí)放出的化學(xué)能可以為二氧化碳的固定直接供能

C.光反應(yīng)所產(chǎn)生的ATP可用于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)雀黜?xiàng)生命活動(dòng)

D.合成ATP的能量不僅可以來(lái)自太陽(yáng)能,也可以來(lái)自化學(xué)能

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科目: 來(lái)源:2016屆普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試模擬衡水金卷生物試卷4(解析版) 題型:選擇題

RNA聚合酶可被蛋白酶水解,在原核生物及真核生物中不同,它在原核生物能催化各種RNA的合成,而真核生物的RNA聚合酶則分為3種,RNA聚合酶I催化形成rRNA、RNA聚合酶II催化形成各類mRNA、RNA聚合酶III催化形成tRNA。以下相關(guān)敘述正確的是

A.RNA聚合酶基因的基本組成單位是脫氧核苷酸

B.RNA聚合酶在原核生物能催化各種RNA的合成說(shuō)明某些酶不具有專一性

C.RNA聚合酶催化的產(chǎn)物運(yùn)出細(xì)胞核說(shuō)明核膜具有一定的流動(dòng)性

D.RNA聚合酶能為特定的反應(yīng)提供活化能

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科目: 來(lái)源:2016屆普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試模擬衡水金卷生物試卷4(解析版) 題型:選擇題

低強(qiáng)度,長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)動(dòng),基本上都是有氧運(yùn)動(dòng),其優(yōu)點(diǎn)在于增強(qiáng)大腦皮層的工作效率和心肺功能。以下與有氧運(yùn)動(dòng)有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是

A.通過(guò)反饋調(diào)節(jié),內(nèi)環(huán)境可保持穩(wěn)定的狀態(tài)

B.大腦皮層軀體運(yùn)動(dòng)中樞興奮,骨骼肌活動(dòng)加強(qiáng)

C.血液循環(huán)加速,機(jī)體供氧不足,大量積累乳酸

D.胰島A細(xì)胞活動(dòng)加強(qiáng),肝糖原、脂肪分解加速

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科目: 來(lái)源:2016屆普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試模擬衡水金卷生物試卷4(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的敘述中,正確的是一項(xiàng)是

A. 突變和基因重組使種群產(chǎn)生定向變異,為新物種形成提供材料

B. 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向,可定向改變種群的基因頻率

C. 共同進(jìn)化都是通過(guò)物種間的生存斗爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的

D. 長(zhǎng)期的地理隔離一定會(huì)導(dǎo)致新物種的形成

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科目: 來(lái)源:2016屆普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試模擬衡水金卷生物試卷4(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于種群和群落的敘述中,的是

A.環(huán)境條件的改變可能會(huì)改變某一種群的K值

B.火災(zāi)后草原的自然恢復(fù)過(guò)程屬于次生演替

C.演替過(guò)程中常會(huì)使不占優(yōu)勢(shì)地位的種群消失

D.調(diào)査土壤小動(dòng)物的豐富度不能用標(biāo)志重捕法

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科目: 來(lái)源:2016屆普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試模擬衡水金卷生物試卷4(解析版) 題型:綜合題

圖1表示某高等綠色植物體內(nèi)的部分生理過(guò)程。圖2表示的是溫度對(duì)某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響(光照強(qiáng)度適宜且CO2充足)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)如果突然停止光照,則圖1的I過(guò)程中_______________的產(chǎn)生量要減少,短時(shí)間內(nèi)X的含量要________________。

(2)根據(jù)圖1中的III過(guò)程解釋為什么植物長(zhǎng)期受到水淹會(huì)引起爛根:_______________ _____。

(3)據(jù)圖2可知,呼吸作用的最適溫度_____________(填“高于”“低于”或“等于”)光合作用的最適溫度;溫度達(dá)到光合作用的最適溫度前,限制光光合作用速率的主要因素是__________________;

若溫度控制在最適溫度,限制光合作用速率的主要因素是__________________________(至少答出2點(diǎn))。

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科目: 來(lái)源:2016屆普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試模擬衡水金卷生物試卷4(解析版) 題型:綜合題

2015年11月21日,廣州恒大擊敗迪拜阿赫利,繼2013年之后再度奪得亞冠冠軍,登上亞洲之巔在決賽中足球運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)多種生理過(guò)程發(fā)生了改變,回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)足球比賽中,運(yùn)動(dòng)員大量出汗導(dǎo)致_______________上升,下丘腦分泌的_______________增多,_______________重吸收水分的能力增強(qiáng)。

(2)守門(mén)員看到足球飛來(lái)后,迅速做出撲救的動(dòng)作,這屬于_______________反射,這一反射的高級(jí)中樞位于_______________,該反射發(fā)生時(shí)興奮在傳入神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的方向是_______________(填“單向”或“雙向”),原因是______________________。

(3)運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)過(guò)程中在_______________(神經(jīng)中樞)的調(diào)控和_______________(調(diào)節(jié)方式)的調(diào)節(jié)下,使產(chǎn)熱和散熱平衡,從而維持體溫的相對(duì)恒定。

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科目: 來(lái)源:2016屆普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試模擬衡水金卷生物試卷4(解析版) 題型:綜合題

雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體及部分基因見(jiàn)圖1。已知控制果蠅紅眼和白眼的等位基因?yàn)閃—w,控制果蠅剛毛和截毛的等位基因?yàn)锽—b,不考慮基因突變、交叉互換和染色體變異,請(qǐng)冋答下列問(wèn)題:

(1)果蠅的這兩對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀分別是__________________________。

(2)圖2中,減數(shù)第一次分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)位于____________________染色體上的非等位基因 可以自由組合;細(xì)胞甲和細(xì)胞乙的基因型分別為_(kāi)_______________________。

(3)基因型為XBwXbW和XbWYb的果蠅雜交,F(xiàn)1中白眼剛毛個(gè)體占_______________________。

(4)現(xiàn)有一只紅眼剛毛雄果蠅,可選擇_______________與之雜交,一次性檢測(cè)該雄果蠅的基因型。請(qǐng)寫(xiě)出其中一個(gè)預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論:__________________________。

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科目: 來(lái)源:2016屆普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試模擬衡水金卷生物試卷4(解析版) 題型:綜合題

圖一為某種群增長(zhǎng)速率隨種群數(shù)量N的變化曲線,該曲線可用于指導(dǎo)海洋漁業(yè)資源的捕撈,(其中NO是種群初始數(shù)量,K是環(huán)境容納量)

請(qǐng)回答:

(1)種群最基本的數(shù)量特征是_________________,出生率、死亡率、_________________會(huì)直接影響種群數(shù)量的變化。

(2)圖一中NO到K范圍內(nèi)______________點(diǎn)環(huán)境阻力最大,該點(diǎn)種群的年齡組成是______________型。

(3)圖二中種群的環(huán)境容納量可表示為_(kāi)____________,該值__________(填“是”或“不是”)可變的。

(4)圖三表示某種處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導(dǎo)致其個(gè)體數(shù)量改變時(shí)的情形,c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的_______________是有一定限度的。

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科目: 來(lái)源:2016屆普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試模擬衡水金卷生物試卷4(解析版) 題型:綜合題

[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]

農(nóng)作物秸桿在特定微生物產(chǎn)生的纖維素酶的催化下,秸稈中的纖維素可被分解為葡萄糖并進(jìn)一步利用。圖甲為纖維單胞菌(能產(chǎn)生纖維素酶)的獲取過(guò)程,圖乙為利用秸稈制備生物燃料的過(guò)程,請(qǐng)回答:

(1)圖甲從土壤中分離獲取纖維單胞菌的方法為_(kāi)__________法。所利用的培養(yǎng)基中需要加入____________作為唯一的碳源,目的是只允許能產(chǎn)生______________的纖維單胞菌生長(zhǎng),而其他微生物均不能生長(zhǎng)。

(2)為防止雜菌污染,培養(yǎng)基需通過(guò)_______________法進(jìn)行滅菌,接種環(huán)通過(guò)______________法進(jìn)行滅菌。

(3)圖乙中微生物X是____________,該過(guò)程需在__________(填“有氧”或“無(wú)氧”)條件下才能定現(xiàn)。

(4)利用纖維素酶制取生物燃料的生態(tài)學(xué)意義為_(kāi)__________________。

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