科目: 來源:2015-2016學年新疆生產建設兵團二中高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)世界衛(wèi)生組織發(fā)表的《世界癌癥報告》報道,根據(jù)目前的癌癥發(fā)病趨勢,到 2020 年全世界癌癥發(fā)病率將比現(xiàn)在增加 50%,全球每年新增癌癥患者 1 500 萬人。癌癥嚴重影響著人們的健康,下列關于癌癥的敘述,不正確的是
A.癌癥的發(fā)生只與環(huán)境因素有關
B.癌細胞易分散和轉移,手術治療后,仍有復發(fā)的可能
C.目前醫(yī)學上常通過用化學藥物抑制癌細胞 DNA 的復制來抑制癌細胞的增殖,化學藥物作用的時 期是細胞有絲分裂的間期
D.保持樂觀的生活態(tài)度可以預防癌癥的發(fā)生
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科目: 來源:2015-2016學年新疆生產建設兵團二中高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
愈傷組織細胞在一種包含所有必需物質的培養(yǎng)基中培養(yǎng)了幾個小時,其中一種化合物具有放射 性(3H 標記)。當這些細胞被固定后進行顯微鏡檢,利用放射自顯影技術發(fā)現(xiàn)放射性集中于細胞核、 線粒體和葉綠體?梢杂欣碛煽隙ū粯擞浀幕衔锸
A.一種氨基酸 B.尿嘧啶核苷
C.胸腺嘧啶脫氧核苷酸 D.葡萄糖
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科目: 來源:2015-2016學年新疆生產建設兵團二中高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
科學家用 32P 標記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗,追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細胞分裂情況,得 到根尖細胞連續(xù)分裂的時間(單位:h)數(shù)據(jù)如圖所示,下列敘述正確的是
A.DE 階段發(fā)生遺傳物質的平均分配
B.BC 階段結束時 DNA 含量增加一倍
C.CD 階段完成與 DNA 復制有關的蛋白質的合成
D.一個細胞周期(可表示為 CD+DE)等于 17.3 h
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科目: 來源:2015-2016學年新疆生產建設兵團二中高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
關于細胞癌變、衰老的敘述,正確的是
A.癌細胞的細胞膜上糖蛋白的含量比正常細胞的多
B.多細胞生物細胞的衰老不等同于機體的衰老
C.衰老的細胞內,酶的活性降低,細胞核體積縮小
D.癌細胞與正常細胞相比,遺傳物質不一定發(fā)生改變
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科目: 來源:2015-2016學年新疆生產建設兵團二中高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關植物細胞有絲分裂的敘述中,錯誤的是
A.間期,在細胞核內完成 DNA 的復制和蛋白質的合成
B.前期,從植物細胞的兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體
C.中期,每條染色體的著絲點排列在細胞中央的赤道板上
D.末期,細胞中央出現(xiàn)細胞板并且形成兩個新的細胞核
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科目: 來源:2015-2016學年新疆生產建設兵團二中高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
關于有絲分裂過程中染色體、DNA 和染色單體的變化,下列說法正確的是
A.有絲分裂的全過程都能看到染色體
B.在一個細胞周期中,染色單體數(shù)量隨著染色體數(shù)量的增加而增加
C.細胞分裂后期和末期核 DNA 分子數(shù)與染色體數(shù)相同
D.有絲分裂的全過程中核 DNA 和染色單體的數(shù)量始終保持一致
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科目: 來源:2015-2016學年新疆生產建設兵團二中高一下期末生物卷(解析版) 題型:綜合題
甲圖表示細胞核結構模式圖,親核蛋白需通過核孔進入細胞核發(fā)揮功能。乙圖為非洲爪蟾 卵母細胞親核蛋白注射實驗,結合兩圖回答問題
(1)核膜由 層磷脂分子組成,主要成分還有 ,同其它生物膜相同的功能特性是 性,代謝旺盛的細胞,核膜上的 數(shù)目多,它們的作用是 。從乙圖可知,親核蛋白進入細胞核由其 部決定并需要消耗 。
(2)細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心,這些功能與結構 (填數(shù)字)有關,結構②的折光性 (“強”或“弱”),其作用是 。
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科目: 來源:2015-2016學年新疆生產建設兵團二中高一下期末生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下 CO2 的釋放量和 O2 吸收量的變化,請據(jù) 圖回答:(注:實線表示 O2 吸收量;虛線表示 CO2 釋放量)
(1)在外界氧濃度為 10%以下時,該器官的呼吸作用方式是 。
(2)實線和虛線相交于 C 點,對于 B、C 點,以下敘述正確的有 。
A.C 點時,植物既進行無氧呼吸,又進行有氧呼吸
B.C 點時,植物只進行有氧呼吸,此時無氧呼吸被完全抑制
C.B 點時,植物無氧呼吸強度最弱
D.B 點時,植物呼吸作用最弱
(3)AB 段表示 CO2 釋放量減少,其原因是 。
(4)當外界氧含量為4%~5%時,該器官 CO2 的釋放量相對值為 0.6,而 O2 的吸收量相對值為0.4。 此時,無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的 倍。
(5)由此可見保存水果、蔬菜應注意( )
A.控制空氣流通,使氧含量保持在 10%
B.控制空氣流通,使氧含量保持在 5%
C.不讓空氣流通,抑制有氧呼吸
D.保持通風良好,抑制無氧呼吸
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科目: 來源:2015-2016學年新疆生產建設兵團二中高一下期末生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為植物細胞某種結構示意圖,結合所學知識回答下列問題:(數(shù)字代表過程,字母表示物質,[ ]內填數(shù)字,短線上填名稱)
(1)該圖所示過程[ ] 發(fā)生在 上,產物中 B 是 , 為反應②提供條件。
(2)如果突然停止G的供應,其他條件保持不變,則短時間內 D 和 I 變化 (相同/不同);若突然停止光照,其他條件保持不變,則短時間內 F 和 H 變化 (相同/不同)。
(3)除圖中的標識外,影響植物該生理活動的外界因素主要是 ,若升高該因素值,光合作用強度將( )
a.增強 b.減弱 c.不變
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科目: 來源:2015-2016學年新疆生產建設兵團二中高一下期末生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖甲為有絲分裂過程中細胞核內 DNA 含量變化曲線圖,乙為有絲分裂各時期圖像(順序已打亂),請回答:
(1)圖甲中可表示為一個完整的細胞周期的是 段,圖乙中細胞分裂的正確排序是 。其中染色體形成于圖 ,消失于圖 。
(2)若甲、乙兩圖表示同一種生物的細胞分裂,則甲圖中的 2N= 。
(3)圖乙中染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖 ,引起不同的原因是 ,此時有染色體 條。
(4)研究染色體數(shù)目和形態(tài)最好的是圖乙中的 時期,此時細胞內染色體、DNA、染色單體數(shù)目之比為 。
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