科目: 來源:2017屆河北省滄州市高三上學期第二周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項不是由人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥
A.鐮刀型細胞貧血癥 B.手足抽搐
C.組織水腫 D.尿毒癥
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科目: 來源:2017屆河北省滄州市高三上學期第二周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科研人員在某地區(qū)野生型果繩(正常眼色)種群中發(fā)現(xiàn)兩只突變型褐眼雌果蠅,分別記為果蠅A和果蠅B。為研究果蠅A和果蠅B的突變是否為同一大變,進行了如下實驗。有關分析不正確的是
組別 | 親本 | F1表現(xiàn)型及比例 |
實驗一 | A×純合正常雄果蠅 | 40正常(♀):38褐眼(♀):42正常(♂) |
實驗二 | B×純合正常雄果蠅 | 62正常(♀):62褐眼(♀):65正常(♂):63褐眼(♂) |
實驗三 | 實驗二中F1褐眼雌雄果蠅互相交配 | 25正常(♀):49褐眼(♀):23正常(♂):47褐眼(♂) |
A.果蠅A發(fā)生了顯性突變且突變有純合致死效應
B.果蠅A的突變基因位于X染色體上
C.果蠅B發(fā)生了隱性突變且突變有純合致死效應
D.果蠅B的突變基因位于常染色體上
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科目: 來源:2017屆河北省滄州市高三上學期第二周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是關于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的示意圖,下列相關說法中,錯誤的是
A.甲、乙表示體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)
B.三種調(diào)節(jié)方式中,神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導地位
C.丙、丁可以表示溫度和酸堿度
D.內(nèi)環(huán)境的理化性質不可以變化,否則機體就不能進行正常的生命活動
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科目: 來源:2017屆河北省滄州市高三上學期第二周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
環(huán)孢霉素A是一種能抑制T細胞增殖的藥物,它能使人體免疫系統(tǒng)處于無應答或弱應答狀態(tài),因此環(huán)孢霉素A可用于
A.提高器官移植的成活率
B.清除宿主細胞內(nèi)的結核桿菌
C.降低惡性腫瘤的發(fā)病率
D.治療艾滋病
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科目: 來源:2017屆河北省滄州市高三上學期第二周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于植物激素調(diào)節(jié)的是
A.向日葵的細嫩花盤跟著太陽轉
B.植物根的向地性生長和莖的背地性生長
C.植物對水和無機鹽的吸收
D.許多植物葉片在秋末會脫落
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科目: 來源:2017屆河北省滄州市高三上學期第二周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
群落不斷發(fā)展變化,按照一定的規(guī)律進行演替,下列關于演替的敘述,正確的是
A.初(原)生演替歷程短、速度慢
B.在正常情況下,群落演替的最終結果使生物多樣性降低
C.在演替早期,群落中的優(yōu)勢種群的基因頻率發(fā)生顯著變化
D.在森林遭受火災后的地段上重新形成森林,是次生演替的一個例子
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科目: 來源:2017屆河北省滄州市高三上學期第二周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
分析如圖某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),可以得出的正確結論是
A.從圖中可以看出,生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是單向的
B.甲固定的太陽能總量可能就是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
C.碳元素以二氧化碳的形式沿著該食物網(wǎng)流動
D.圖中的甲、乙、丙、丁、戊所代表的生物共同構成一個群落
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科目: 來源:2017屆河北省滄州市高三上學期第二周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
農(nóng)場中種植著糧食作物、果樹,飼養(yǎng)著家禽、家畜等。下列不屬于運用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞原理來提高農(nóng)畜產(chǎn)品產(chǎn)量的措施是
A.延長家禽的光照時間,提高產(chǎn)蛋量
B.人工控制作物光周期,以達到早熟、高產(chǎn)
C.施放過量性引誘劑,干擾害蟲的正常交尾
D.農(nóng)場中生物間的化學信息傳遞沿食物鏈逐級進行
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科目: 來源:2017屆河北省滄州市高三上學期第二周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將圖中果酒發(fā)酵裝置改裝后用于探究酵母菌呼吸方式的實驗,下列相關操作錯誤的是
A.探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時打開閥a
B.經(jīng)管口3取樣檢測酒精和CO2的產(chǎn)生情況
C.實驗開始前,需要對改裝后整個裝置進行氣密性檢查
D.實驗時將盛有澄清石灰水的試劑瓶與管口2連通
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科目: 來源:2017屆河北省滄州市高三上學期第二周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示應用生物工程技術培育生物新品種的過程,請據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是
A.圖中①過程需要的工具酶是限制性內(nèi)切酶和DNA聚合酶
B.圖中⑤過程需要的培養(yǎng)基中一般含有植物激素和各種營養(yǎng)物質
C.將PrG導入細胞Ⅱ,經(jīng)檢測篩選得到Ⅲ,則Ⅲ最可能是效應B細胞
D.圖中①~⑤過程中不是都發(fā)生了堿基互補配對現(xiàn)象
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