科目: 來源:2016-2017學年山東省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗的敘述,正確的是
A. 鹽酸能改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞
B. 吡羅紅能促進染色體中DNA和蛋白質的分離,有利于甲基綠DNA結合
C. 烘干的主要目的是殺死細胞
D. 實驗材料可選用洋蔥鱗片葉表皮細胞
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科目: 來源:2016-2017學年山東省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,正確的實驗步驟是
A. 取口腔上皮細胞制片→水解→染色→沖洗→觀察
B. 取口腔上皮細胞制片→水解→沖洗→染色→觀察
C. 取口腔上皮細胞制片→染色→沖洗→水解→觀察
D. 取口腔上皮細胞制片→沖洗→水解→染色→觀察
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科目: 來源:2016-2017學年山東省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)該結構通式的特點___________。
(2)區(qū)分該結構不同種類的依據(jù)是________________,舉例說明該物質構成的大分子有機物的功能(任舉兩例)_________________、_________________。
(3)當它與另一個同類分子結合時的方式稱為________________,形成的化學鍵叫做________________,可表示為_______________,產(chǎn)物是_______________。
(4)某物質的R基若為—CH2—CO—CH3時作為,此物質的結構簡式可表示為_____________。
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科目: 來源:2016-2017學年山東省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)依次寫出1、2、3、4、5的名稱:_______________、_______________、_______________、_______________、_______________。
(2)圖示結構組成為_______________的部分結構,分布在真核細胞的_______________,可用___________檢測核酸在細胞內的分布。
(3)細胞內另一種核酸的名稱是_______________,從化學組成分析,其特有的成分是_______________,該核酸完全水解的產(chǎn)物是_______________。
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科目: 來源:2016-2017學年四川省高一上教學質量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生命系統(tǒng)的結構層次的說法正確的是
A.細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)
B.生物大分子如蛋白質、核酸,不是生命系統(tǒng)的結構層次
C.病毒沒有細胞結構,它的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關系
D.各層次的生命系統(tǒng)層層相依,具有相同的組成、結構和功能
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科目: 來源:2016-2017學年四川省高一上教學質量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
植物和藍藻都能進行光合作用,在細胞結構上存在著根本區(qū)別,主要是
A.細胞的外部形態(tài)不同
B.前者有核膜,后者無核膜
C.細胞膜的化學組成不同
D.前者有鞭毛,后者無鞭毛
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科目: 來源:2016-2017學年四川省高一上教學質量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
用光學顯微鏡觀察,下列敘述不正確的是
A.用40倍物鏡的顯微鏡觀察水綿,看到的細胞數(shù)比10倍物鏡下的多
B.若載玻片上有d字母,則視野下呈現(xiàn)p字母
C.若將玻片標本向右方移動,則視野下的目標向左方移動
D.低倍物鏡轉成高倍物鏡以后,視野會變暗
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科目: 來源:2016-2017學年四川省高一上教學質量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
不同的生物由于生活環(huán)境不同.其組成細胞的成分含量不同在組成水綿的各種化學成分中,占細胞鮮重最多的元素和有機化合物分別是
A. 氧、水 B. 碳、蛋白質
C. 氧、蛋白質 D. 碳、水
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科目: 來源:2016-2017學年四川省高一上教學質量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
A. Fe、Mn、Zn、Mg B. Zn、 Cu、 Mn、Ca
C. Zn、Cu、B、Mn D. Mg、Mn、Cu、Mo
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科目: 來源:2016-2017學年四川省高一上教學質量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
在“鑒定生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質”的實驗中,對實驗材料的選擇敘述中,錯誤的是
A. 甘蔗莖、甜菜的塊根等都含有較多的糖且近于白色,因此可以用于進行還原糖的鑒定
B. 花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料
C. 大豆種子蛋白質含量高,是用于蛋白質鑒定的理想植物組織材料
D. 馬鈴薯塊莖中淀粉含量較高,是用于淀粉鑒定的理想材料
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