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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的關(guān)系,請思考回答:

(1)研究小組要估算該森林中某種植物的種群密度,應(yīng)采取 法;取樣時(shí),關(guān)鍵是要做到_____________。

(2)當(dāng)看到青草明顯減少時(shí),兔子和老鼠個(gè)體會另覓食地,這體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 。

(3)在圖1所示的食物網(wǎng)中,假如貓頭鷹的食物有2/5來自于兔子,2/5來自于鼠,1/5來自于蛇,那么貓頭鷹若增加 20 g體重,最少需要消費(fèi)植物為 g。

(4)下圖為兔子種群數(shù)量相關(guān)的出生率和死亡率的變化曲線,請根據(jù)甲圖在下面坐標(biāo)系中畫出該種群數(shù)量增長曲線(將B、D標(biāo)在縱坐標(biāo)合適的位置上)。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

研究發(fā)現(xiàn),每升天然水中含0.01毫克汞或者0.1毫克的殺蟲劑,就會對人體造成危害。某研究小組選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E,并對其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析,并對這5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進(jìn)行了測定,如下表所示。分析回答:

(1)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是

(2)通過 途徑的富集作用,營養(yǎng)級越高重金屬含量越高。針對這一問題,你將提出什么樣的保護(hù)或改善建議?

(3)請用表中所示字母表示,畫出該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖(生產(chǎn)者與消費(fèi)者只考慮上表所示的生物)。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

2009年12月7日聯(lián)合國氣候變化大會在丹麥?zhǔn)锥几绫竟_幕,其目的是減少CO2的全球排放量。中國政府作出了降低國內(nèi)二氧化碳排放量的承諾,低碳經(jīng)濟(jì)與綠色生活方式引人關(guān)注。如圖表示碳循環(huán)局部示意圖,分析回答下列問題:

(1)實(shí)現(xiàn)垃圾資源化、無害化是綠色城市的重要標(biāo)志之一,可將無法回收的有機(jī)廢物進(jìn)行發(fā)酵處理,該過程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的哪種成分?____________(填圖中字母);碳在生物群落內(nèi)以 的形式進(jìn)行流動。

(2)假設(shè)圖中的B屬于珍稀瀕危物種,將其引入某動物園繁育的保護(hù)措施屬于 保護(hù)。

(3)環(huán)境污染會造成生物多樣性銳減,保護(hù)生物多樣性,就是在 三個(gè)層次上采取保護(hù)措施。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某種水果的果皮顏色(E、e)有紅色,也有綠色;果肉味道(F、f)有甜的,也有酸的,兩對基因獨(dú)立遺傳,F(xiàn)有3個(gè)品系,即甲(紅色酸果)、乙(紅色甜果)和丙(綠色酸果),雜交結(jié)果如下表:

組合序號

雜交組合類型

F1系性狀表現(xiàn)

?

甲×乙

只有紅色甜果

?

甲×丙

只有紅色酸果

(1)上述兩對相對性狀中, 是顯性性狀.

(2)某研究小組為培養(yǎng)出純種的綠色甜果,則選擇雜交的親本是 ;F1的表現(xiàn)型為 ,F(xiàn)2中綠色甜果的基因型有 種,符合要求的品種占F2中的 。

(3)若將基因型為EeFf的個(gè)體與丁個(gè)體雜交,其后代四種表現(xiàn)型的比例為3:3:1:1,則丁個(gè)體的基因型是 。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)育種的說法,不正確的是

A. 誘變育種可大幅度改良生物的某種性狀和擴(kuò)大可供選擇的范圍

B. 雜交育種通過基因重組和人工選擇可定向改變種群的基因頻率

C. 秋水仙素作用于有絲分裂后期,使細(xì)胞中染色體的數(shù)目加倍

D. 三倍體無籽西瓜的無籽性狀是可以遺傳的

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將某種二倍體植物①、②兩個(gè)植株雜交,得到③,將③再做進(jìn)一步處理,如下圖所示。下列分析不正確的是

A.由③到④的育種過程依據(jù)的主要原理是基因突變

B.由⑤×⑥過程形成的⑧植株既不屬于物種⑤,也不屬于物種⑥

C.若③的基因型為AaBbdd,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的1/4

D.由⑦到⑨的過程還可以用秋水仙素處理萌發(fā)的種子

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎的基因,并以質(zhì)粒為運(yùn)載體,采用轉(zhuǎn)基因方法培育了抗枯萎病的金茶花新品種,下列有關(guān)說法正確的是

A. 抗枯萎病的金茶花與原金茶花之間形成了生殖隔離

B. 質(zhì)粒是能自我復(fù)制的小型細(xì)胞器,因此適合做運(yùn)載體

C. 抗枯萎基因最終整合到植物的染色體組中,該技術(shù)應(yīng)用的原理是染色體變異

D. 通過該方法獲得的抗病金茶花,將來產(chǎn)生的配子不一定含抗病基因

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

八倍體小黑麥(8N=56)是用普通小麥(6N=42)和黑麥(2N=14)雜交獲得雜種幼苗后,經(jīng)秋水仙素處理培育而成的高產(chǎn)小麥新品種。據(jù)此可推斷出

A.八倍體小黑麥的染色體組含有的染色體相同

B.八倍體小黑麥的產(chǎn)生豐富了生物的物種多樣性

C.八倍體小黑麥含有8個(gè)染色體組,其單倍體可育

D.普通小麥與黑麥之間不存在生殖隔離

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某生物的基因型為AaBB,通過下列技術(shù)可以分別將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷纳铮孩貯ABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB。則以下排列正確的是

A.誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、多倍體育種

B.雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種

C.花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

D.多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“限制性核酸內(nèi)切酶”作用的部位是

A.核苷和磷酸之間的鍵 B.堿基之間的氫鍵

C.兩個(gè)核苷酸之間的鍵 D.脫氧核糖和堿基之間的鍵

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同步練習(xí)冊答案