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科目: 來源:2017屆浙江省高三10月高考模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

課文填空

(1)質(zhì)膜中的膜蛋白有許多功能:有些膜蛋白控制著某些__________出入;有些膜蛋白起著__________的作用;還有一些膜蛋白起著生物標(biāo)志物的作用,這些標(biāo)志物中有的能識別來自細(xì)胞內(nèi)外的__________,有的能識別__________,有的則與病原體作斗爭有關(guān)。

(2)光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能比較獨(dú)特,例如,人肝臟細(xì)胞的__________上有氧化酒精的酶,有些光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中還有合成__________的酶。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向內(nèi)與細(xì)胞核膜相連,向外與__________相連,所以細(xì)胞內(nèi)存在著一套復(fù)雜的膜系統(tǒng)。

(3)ATP 發(fā)生水解時形成腺苷二磷酸(ADP),釋放1 個磷酸基團(tuán),同時釋放能量。這些能量就會被利用,如用于__________、__________的活動以及細(xì)胞中的許多其他活動。

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科目: 來源:2017屆重慶一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

A. 脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),所以細(xì)胞都含磷脂

B. 豌豆細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的基本組成單位有4種

C. 糖類的組成元素主要是C、H、O,動物細(xì)胞中的多糖主要是乳糖和糖原

D. 無機(jī)鹽具有維持細(xì)胞的正常生命活動的功能

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科目: 來源:2017屆重慶一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的描述,正確的是

A.細(xì)胞內(nèi)所有酶都在生物膜上,沒有生物膜細(xì)胞就無法進(jìn)行各種代謝話動

B.人的成熟紅細(xì)胞的有絲分裂離不開中心體的作用

C.線粒體可大量產(chǎn)生并儲存ATP

D.抗體、生長激素、胰蛋白酶都是在核糖體上合成的

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科目: 來源:2017屆重慶一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某個生物(2n=4)的細(xì)胞分裂示意圖,下列敘述正確的是

A.由于不存在同源染色體,圖甲正在進(jìn)行減數(shù)笫二次分裂

B.圖甲中有兩個染色體組,圖乙中有一個染色體組

C.圖乙細(xì)胞中染色體、染色單體、核DNA數(shù)量分別為2、4、4

D.圖乙中①和②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因A、a一定是基因突變產(chǎn)生的

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科目: 來源:2017屆重慶一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖為小鼠結(jié)腸癌發(fā)病過程中細(xì)胞形態(tài)和部分染色體上基因的變化。以下表述錯誤的是

A.結(jié)腸癌的發(fā)生是多個基因突變累積的結(jié)果

B.圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的基因互為等位基因

C.與正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞的表面發(fā)生了變化

D.小鼠細(xì)胞的染色體上本來就存在著與癌變有關(guān)的基因

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科目: 來源:2017屆重慶一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述正確的是

A. 若探究溫度對酶活性的影響,用斐林試劑檢測還原糖的生成

B. 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)和觀察植物有絲分裂實(shí)驗(yàn)都可以用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料

C. 雙縮脲試劑不能與變性的蛋白質(zhì)發(fā)生紫色反應(yīng)

D. 在紙層析法分離葉綠體色素的結(jié)果中,藍(lán)綠色帶最寬,其含量最多

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科目: 來源:2017屆重慶一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示人的肝癌細(xì)胞在有氧條件下的部分代謝過程。研究表明,肝癌細(xì)胞攝取葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍,但產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異。下列相關(guān)敘述正確的是

A.①過程形成的五碳糖可作為細(xì)胞大量增殖的原料

B.②過程的反應(yīng)場所是線粒體內(nèi)膜

C.癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比①②過程明顯增強(qiáng)

D.M代表一種載體,既能運(yùn)輸葡萄糖,又能運(yùn)輸氨基酸、鉀離子等物質(zhì)

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科目: 來源:2017屆重慶一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(1)在“流動鑲嵌模型”中構(gòu)成生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層,由于 的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對稱性。

(2)1970年,科學(xué)家用熒光抗體標(biāo)記的人—鼠細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn),在37℃下經(jīng)過40min,兩種顏色的熒光均勻分布。此實(shí)驗(yàn)結(jié)果以及相關(guān)的其他實(shí)驗(yàn)證據(jù)表明了細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有 。

(3)科學(xué)家在研究線粒體結(jié)構(gòu)和功能時發(fā)現(xiàn),其外膜包含很多稱作“孔道蛋白”的整合蛋白,可允許某些離子和小分子順度梯度通過,物質(zhì)的這種跨膜方式為 。若將線粒體的蛋白質(zhì)提取出來,脫離膜結(jié)構(gòu)的大部分蛋白質(zhì)無法完成其生理功能,說明 是完成生命活動的基礎(chǔ)。

(4)上圖為胰島B細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖(局部)。胰島B細(xì)胞通過基因控制合成并分泌胰島素,參與此過程的所有具膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 (用圖中序號表示)。胰島素以胞吐方式分泌出胰島B細(xì)胞后,作用于靶細(xì)胞,通過促進(jìn)靶細(xì)胞 ,發(fā)揮降低血糖的作用。

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科目: 來源:2017屆重慶一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

陽光穿過森林的空隙會在地上投下“光斑”。下圖顯示了生長旺盛的黃連的一片葉子“光斑”照耀前后的光合作用過程中吸收CO2和釋放O2的情況。請據(jù)圖分析回答:

(1)“光斑"照耀開始時,CO2吸收速率 (填“快”或“慢”)于O2的釋放速率,此時C3的含量變化是 。

(2)當(dāng)“光斑”移開后,O2的釋放速率立即下降,而在O2的釋放速率下降了一段時間之后,C02的吸收速率才開始下降,這是因?yàn)椤肮獍唷闭找陂g積累的 還可以繼續(xù)還原C3化合物。

(3)B點(diǎn)以后植物是否繼續(xù)進(jìn)行光合作用? ,請說明理由

(4)遷移率(Rf)是用紙層析法分離混合色素中各種成分的重要指標(biāo),也可用于各色素的鑒定,遷移率=色素移動距離/溶劑移動距離。下表是黃連葉肉細(xì)胞的葉綠體中色素層析結(jié)果(部分?jǐn)?shù)據(jù))。

溶劑移動距離

色素1移動距離

色素2移動距離

色素3移動距離

色素4移動距離

實(shí)驗(yàn)組1

7.8

1.9

?

實(shí)驗(yàn)組2

8.2

1.5

?

實(shí)驗(yàn)組3

8.0

1.4

?

平均移動距離

8.0

7.6

?

?

0.8

遷移率(Rf)

0.95

0.53

?

0.10

根據(jù)上表數(shù)據(jù)求出色素3的遷移率(Rf)是 ;色素1的名稱是 ,其遷移率最高的原因是 。

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科目: 來源:2017屆重慶一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

甲、乙兩種化學(xué)物質(zhì)可能有一定致畸、致癌作用,利用動物細(xì)胞培養(yǎng)的方法鑒定它們是否有毒性,并比較二者毒性的強(qiáng)弱。請依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

Ⅰ.本實(shí)驗(yàn)的自變量是 。

Ⅱ?qū)嶒?yàn)步驟:

(1)制備細(xì)胞懸液:用胰蛋白酶處理小白鼠胚胎組織離散成單個細(xì)胞,制成細(xì)胞懸浮液。

(2)進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng):

①取A.B.C三個潔凈的錐形瓶,分別加入 。

②向A.B兩個培養(yǎng)瓶中分別加入等量的化學(xué)物質(zhì)甲、乙,并將培養(yǎng)瓶搖勻;C瓶不作處理,作為對照。

③把3個培養(yǎng)瓶放在37℃的CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。

(3)制作臨時裝片

(4)鏡檢和統(tǒng)計(jì):把臨時裝片放在顯微鏡下,尋找處于 期的細(xì)胞,與小白鼠正常體細(xì)胞有絲分裂高倍顯微鏡照片進(jìn)行對比,以確認(rèn)發(fā)生變異的細(xì)胞。統(tǒng)計(jì)該期變異的細(xì)胞占細(xì)胞總數(shù)的百分?jǐn)?shù)。

Ⅲ.實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

培養(yǎng)瓶

A

B

C

變異細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)

1.3%

12.5%

0.1%

IV.請寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

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