科目: 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期11.20周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
無籽西瓜的培育過程如圖所示:根據(jù)圖解,結(jié)合你所學(xué)過的生物學(xué)知識,下列敘述中錯誤的是
A.①過程用秋水仙素處理,它的作用主要是抑制細(xì)胞有絲分裂前期紡錘體的形成
B.四倍體西瓜根細(xì)胞含2個染色體組
C.無子西瓜既沒有種皮,也沒有胚
D.四倍體植株所結(jié)的西瓜,果皮細(xì)胞內(nèi)含有4個染色體組
查看答案和解析>>
科目: 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期11.20周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)兩種生物變異的種類的敘述,不正確的是
A.圖A過程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂時期
B.圖A中的變異未產(chǎn)生新的基因,但可以產(chǎn)生新的基因型
C.圖B過程表示染色體數(shù)目的變異
D.圖B中的變異未產(chǎn)生新的基因,但可以改變基因的排列次序
查看答案和解析>>
科目: 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期11.20周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖①②③④分別表示不同的變異類型,基因a、a’僅有圖③、所示片段的差異。相關(guān)敘述正確的是
A.圖中4種變異中能夠遺傳的變異是②③④
B.③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失
C.④中的變異可能是染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù)
D.①②都表示同源染色體非姐妹染色單體的交叉互換
查看答案和解析>>
科目: 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期11.20周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某男子表現(xiàn)型正常,但其一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體,如圖甲,減數(shù)分裂時異常染色體的聯(lián)會如圖乙,配對的三條染色體中,任意配對的兩條染色體分離時,另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極,下列敘述正確的是
A.圖甲所示的變異屬于基因重組
B.觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細(xì)胞
C.如不考慮其他染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有8種
D.該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代
查看答案和解析>>
科目: 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期11.20周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述中不正確的是
A.一個染色體組中不含同源染色體
B.由受精卵發(fā)育成的,體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體叫二倍體
C.單倍體生物體細(xì)胞中不一定只含有一個染色體組
D.人工銹導(dǎo)多倍體的唯一方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
查看答案和解析>>
科目: 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期11.20周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)變異和人類疾病的說法中,正確的有
①由環(huán)境引起的變異是不能夠遺傳的
②基因中脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序的改變就是基因突變
③基因重組發(fā)生在受精作用的過程中
④人工誘變所引起的基因突變成染色體的變異都是有利的
⑤細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體稱為二倍體
⑥人類的大多數(shù)疾病與基因有關(guān),也與生活方式和環(huán)境有關(guān)
A.2項 B.3項 C.4項 D.6項
查看答案和解析>>
科目: 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期11.20周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
遺傳咨詢的基本程序,正確的是
①醫(yī)生對咨詢對象和有關(guān)家庭成員進(jìn)行身體檢查并詳細(xì)了解家庭病史
②分析、判斷遺傳病的傳遞方式
③推算后代患病風(fēng)險率
④提出防治疾病的對策、方法和建議
A.①③②④ B.②①③④ C.②③④① D.①②③④
查看答案和解析>>
科目: 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期11.20周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)在過程①中,細(xì)胞生成物質(zhì)B的同時,還產(chǎn)生了 。物質(zhì)C從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)并參與過程③,如果物質(zhì)C的供應(yīng)突然停止,ATP的含量變化是 。
(2)物質(zhì)B參與過程⑤,如果物質(zhì)B嚴(yán)重不足,則C6H12O6分解的反應(yīng)式為 。
(3)Mg是合成葉綠素的必需元素,Mg2+通過細(xì)胞膜的方式為 ,細(xì)胞外的Mg2+進(jìn)入葉綠體(基質(zhì)中)至少穿過 層膜結(jié)構(gòu)。
(4)某生物興趣小組借助5套密封裝置,研究不同光照強(qiáng)度與該綠色植物O2相對釋放量的關(guān)系。在其他條件相同的情況下,1h內(nèi)記錄到如下表所示的實驗結(jié)果:
組別 | 0 | 500 | 1000 | 2000 | 3000 |
1 | -4.0 | -2.3 | 0 | 6.2 | 11.6 |
2 | -4.1 | -2.2 | -0.1 | 6.4 | 11.5 |
3 | -4.2 | -2.1 | 0.1 | 6.3 | 11.7 |
平均值 |
|
|
|
|
|
①在每個光照條件下,均設(shè)置1、2、3組是遵循 原則。
②在關(guān)照強(qiáng)度為500lx時,能夠產(chǎn)生ATP的部位有 。
③上述實驗條件下最大O2產(chǎn)生量平均每小時為 mL。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期11.20周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某雌雄異株植物,其性別分化受等位基因M、m控制。研究發(fā)現(xiàn),含基因M的受精卵發(fā)育成雄株。該植物剛萌發(fā)形成的嫩莖有綠色、紫色與紅色三種類型,依次由基因aB、ab、a控制,且前者對后者完全顯性。請回答下列問題:
(1)該植物中,綠莖雄株有 種基因型,紫莖雄株的基因型是 。
(2)在一個該植物的種群中,雌株與雄株的數(shù)目比為1:1,m基因的頻率為 。
(3)紫莖雄株與綠莖雌株雜交,子代中出現(xiàn)一部分紅莖個體。子代中出現(xiàn)綠莖雌株的概率為 。正常情況下,親本中的紫莖雄株能產(chǎn)生 種基因型的花粉。
(4)該植物的嫩莖具有很高的食用與藥用價值,研究發(fā)現(xiàn),雄株萌發(fā)產(chǎn)生的嫩莖數(shù)量多、品質(zhì)好。為讓雜交子代全為雄株,育種工作者成功培育出一種“超雄株”。
①該“超雄株”的基因型為 。
②育種工作者培育“超雄株”采用的方法可能是 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com