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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山西省高一上學(xué)期月考三生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某同學(xué)根據(jù)對細(xì)胞膜知識的學(xué)習(xí),繪制了細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,如下圖所示:

(1)請指出圖中的一處明顯錯誤_________________。

(2)有些脂溶性溶劑如苯酚可以溶解[ ]__________________而造成膜的損傷。動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小,說明B具有________________________。

(3)細(xì)胞識別、細(xì)胞膜的功能與圖中的__________(填字母)有關(guān)。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山西省高一上學(xué)期月考三生物試卷(解析版) 題型:綜合題

調(diào)節(jié)電子顯微鏡觀察A、B、C的細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)a~e,具有下列特征:a、b、c均由雙層膜構(gòu)成,其中,a的膜上具有小孔,而b、c沒有小孔。細(xì)胞分裂時,從d的周圍發(fā)出絲狀物。e呈囊狀并由片層結(jié)構(gòu)重疊而成。將關(guān)于試樣A、B、C的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有無作如下整理(+:存在;-:不存在):

細(xì)胞結(jié)構(gòu)

a

b

c

d

e

試樣A

-

-

-

-

-

試樣B

+

+

+

-

+

試樣C

+

+

-

+

+

(1)若試樣A、B、C分別是菠菜葉、大腸桿菌和鼠肝的一種,那么A、B、C分別是_______________。

(2)a~e依次是a:__________ b:_________ c:_________ d:__________ e:___________

(3)試樣B的結(jié)構(gòu)中含遺傳物質(zhì)最多的是[ ]________。試樣A的細(xì)胞中含有的細(xì)胞器是_________。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山西省高一上學(xué)期月考三生物試卷(解析版) 題型:綜合題

甲圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,親核蛋白需通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮功能,乙圖為非洲爪蟾卵母細(xì)胞親核蛋白注射實驗,請結(jié)合兩圖回答問題。

(1)甲圖中4由________層磷脂分子組成,主要成分還有________等。

(2)細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,這些功能和結(jié)構(gòu)與________(填數(shù)字)有關(guān)。

(3)核孔是細(xì)胞核內(nèi)與細(xì)胞質(zhì)之間大分子物質(zhì)的通道,在細(xì)胞內(nèi)具有重要的功能。細(xì)胞生長、代謝旺盛但分化程度較低的細(xì)胞,其核孔數(shù)目________。

(4)從乙圖可知親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核由其________部決定。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年西藏拉薩市高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

人體內(nèi)的血漿、組織液和淋巴三者間的物質(zhì)聯(lián)系正確的表達(dá)是(

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年西藏拉薩市高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

在一段倒伏的樹干上,生活著蘑菇、苔蘚、螞蟻等,這些生物可組成一個( )

A.種群 B.群落 C.生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年西藏拉薩市高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

綠色植物倒伏后,它的莖桿能部分恢復(fù)直立狀態(tài),引起這種現(xiàn)象的原因是 ( )

A.受重力影響,向地性

B.受重力影響,背地性

C.受水的影響,向水性

D.受光的影響,向光性

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年西藏拉薩市高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

在人體內(nèi),神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)不可能由 ( )

A.軸突→樹突→細(xì)胞體

B.軸突→細(xì)胞體→樹突

C.樹突→細(xì)胞體→軸突

D.細(xì)胞體→樹突→軸突

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年西藏拉薩市高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中時,相應(yīng)的反應(yīng)是 ( )

A.溫覺感受器興奮,皮膚血流量減少

B.皮膚立毛肌收縮,甲狀腺激素分泌增加

C.皮膚血管舒張,汗腺分泌增加

D.酶活性降低,促甲狀腺激素分泌減少

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年西藏拉薩市高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

果樹栽培中,剪去頂芽可促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育,提高產(chǎn)量.其原理是( )

A.提高植株的呼吸速率

B.增大側(cè)芽生長素的濃度

C.解除頂端優(yōu)勢

D.保持頂端優(yōu)勢

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年西藏拉薩市高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

圖中的X代表的細(xì)胞是 ( )

A.效應(yīng)T細(xì)胞 B.效應(yīng)B細(xì)胞

C.吞噬細(xì)胞 D.癌細(xì)胞

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