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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西贛州尋烏中學(xué)高一上月考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)酵母菌細(xì)胞呼吸方式的探究實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.用酵母菌來(lái)研究細(xì)胞呼吸的不同方式的原因之一是酵母菌屬于兼性厭氧菌

B.依據(jù)石灰水混濁程度和速度可以判斷培養(yǎng)液中酵母菌的呼吸方式

C.溴麝香草酚藍(lán)水溶液可用來(lái)檢驗(yàn)CO2

D.檢驗(yàn)是否有酒精產(chǎn)生的方法是直接向培養(yǎng)液中加入橙色的重鉻酸鉀溶液

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西贛州尋烏中學(xué)高一上月考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

高等植物有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都能產(chǎn)生CO2,它們分別形成于

①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

②葉綠體

③核糖體

④線粒體

A.②④ B.①④ C.③② D.④①

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西贛州尋烏中學(xué)高一上月考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于有氧呼吸的敘述不正確的是

A.三個(gè)階段都產(chǎn)生能量 B.三個(gè)階段都能合成ATP

C.三個(gè)階段都需要酶催化 D.三個(gè)階段都產(chǎn)生[H]

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西贛州尋烏中學(xué)高一上月考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是在夏季晴朗的白天,某種綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線圖。下列有關(guān)光合作用強(qiáng)度變化原因的分析中,錯(cuò)誤的是

A.從A→B主要原因是光照增強(qiáng),氣溫上升

B.從B→C主要原因是溫度過(guò)高,酶失活

C.從C→D主要原因是氣孔逐漸打開(kāi),C02供應(yīng)增加

D.從D→E主要原因是光照減弱,氣溫下降

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西贛州尋烏中學(xué)高一上月考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在一個(gè)細(xì)胞周期中,能夠發(fā)生在同一時(shí)期的是

A.著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂

B.染色體加倍和染色單體形成

C.染色體出現(xiàn)和紡錘體出現(xiàn)

D.染色體復(fù)制和染色體加倍

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西贛州尋烏中學(xué)高一上月考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂現(xiàn)象的不同之處是

A.染色體的復(fù)制和分配

B.紡錘體的形成和細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)

C.染色體的螺旋化和復(fù)制

D.染色體的解螺旋化和染色體的分開(kāi)

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西贛州尋烏中學(xué)高一上月考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

導(dǎo)致正常細(xì)胞發(fā)生癌變的根本原因是

A.細(xì)胞中的染色體上存在原癌基因和抑癌基因

B.原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變

C.原癌基因與抑癌基因協(xié)調(diào)表達(dá)

D.細(xì)胞癌變都是單一基因突變的結(jié)果

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西贛州尋烏中學(xué)高一上月考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行壓片的目的是

A.使細(xì)胞分散開(kāi) B.使細(xì)胞破裂

C.使細(xì)胞排列整齊 D.使細(xì)胞緊貼蓋玻片

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西贛州尋烏中學(xué)高一上月考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在人類(lèi)中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些返祖特征,如有尾巴、毛孩、多乳房等。出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是細(xì)胞的下列哪一過(guò)程受阻

A.細(xì)胞分裂 B.細(xì)胞分化

C.細(xì)胞衰老 D.細(xì)胞凋亡

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西贛州尋烏中學(xué)高一上月考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中表示的生命系統(tǒng)中的層次是

A.種群 B.群落 C.生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈

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同步練習(xí)冊(cè)答案