科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年浙江寧波效實(shí)中學(xué)高二創(chuàng)新班上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項(xiàng)中,不需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是
A.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
B.利用基因工程培養(yǎng)抗蟲(chóng)棉的棉花植株
C.利用細(xì)胞工程培養(yǎng)“番茄——馬鈴薯”雜種植株
D.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,獲得多倍體植株
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年浙江寧波效實(shí)中學(xué)高二創(chuàng)新班上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的特點(diǎn)是
①細(xì)胞貼壁
②有絲分裂
③分散生長(zhǎng)
④接觸抑制
⑤減數(shù)分裂
⑥原代培養(yǎng)一般在同一個(gè)培養(yǎng)瓶?jī)?nèi)
A.①②④⑥ B.②③④⑤ C.①③④⑥ D.③④⑤⑥
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年浙江寧波效實(shí)中學(xué)高二創(chuàng)新班上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
在下列自然現(xiàn)象或科學(xué)研究成果中,能為“動(dòng)物細(xì)胞具有全能性”觀(guān)點(diǎn)提供直接證據(jù)的是
A.壁虎斷尾后重新長(zhǎng)出尾部
B.蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂
C.用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人
D.小鼠腺細(xì)胞的自我復(fù)制
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年浙江寧波效實(shí)中學(xué)高二創(chuàng)新班上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
培育克隆蛙的基本過(guò)程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.①過(guò)程可以用紫外線(xiàn)破壞細(xì)胞核
B.若把皮膚細(xì)胞換成胚胎細(xì)胞則可以提高成功率
C.⑤過(guò)程需要進(jìn)行胚胎移植
D.上述過(guò)程證明了細(xì)胞質(zhì)具有調(diào)控細(xì)胞核發(fā)育的作用
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年浙江寧波效實(shí)中學(xué)高二創(chuàng)新班上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓
B.培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化
C.離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過(guò)脫分化才能形成愈傷組織
D.同一株綠色開(kāi)花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因型相同
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年浙江寧波效實(shí)中學(xué)高二創(chuàng)新班上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)動(dòng)物克隆的敘述正確的是
A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和組織培養(yǎng)均需要胰蛋白酶處理
B.細(xì)胞株在傳代培養(yǎng)過(guò)程不會(huì)出現(xiàn)異倍體核型
C.細(xì)胞系經(jīng)過(guò)克隆培養(yǎng)法可以得到純化
D.受體細(xì)胞的調(diào)節(jié)蛋白使重組細(xì)胞的核基因表達(dá)受阻
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年浙江寧波效實(shí)中學(xué)高二創(chuàng)新班上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
從同一頭牛中取多個(gè)供體細(xì)胞培養(yǎng)出多頭克隆牛,這些牛在性狀上卻并不完全相同,下列有關(guān)其原因敘述不正確的是
A. 基因可能發(fā)生變異 B. 核基因發(fā)生基因重組
C. 受體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基因不同 D. 性狀變異可由環(huán)境條件引起
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年浙江寧波效實(shí)中學(xué)高二創(chuàng)新班上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.惡性腫瘤細(xì)胞系具有不死性和失去接觸抑制的特性
B.利用液體培養(yǎng)基和CO2培養(yǎng)箱,模擬動(dòng)物體的內(nèi)環(huán)境
C.因細(xì)胞具有相互依存關(guān)系,細(xì)胞克隆需要滋養(yǎng)細(xì)胞支持生長(zhǎng)
D.細(xì)胞株沒(méi)有異質(zhì)性,在連續(xù)傳代過(guò)程中遺傳性狀始終保持均一
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年浙江寧波效實(shí)中學(xué)高二創(chuàng)新班上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)植物克隆技術(shù)的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.誘導(dǎo)某些植物的愈傷組織能使其直接發(fā)育成花芽
B.植物組織培養(yǎng)中通過(guò)調(diào)節(jié)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的配比可以實(shí)現(xiàn)器官發(fā)生和形態(tài)建成
C.植物愈傷組織通過(guò)液體懸浮培養(yǎng)能分散成單細(xì)胞,這種單細(xì)胞能發(fā)育成胚狀體
D.通過(guò)大量培養(yǎng)特定細(xì)胞系,可以克隆出大量能產(chǎn)生重要次生代謝產(chǎn)物的細(xì)胞
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年浙江寧波效實(shí)中學(xué)高二創(chuàng)新班上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物克隆的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.植物組培獲得的試管苗,可能為雜合子,也可能為純合子,可能為單倍體,也可能為二倍體
B.同一株綠色開(kāi)花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)組培獲得的愈傷組織基因型一定相同
C.動(dòng)物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)是動(dòng)物的細(xì)胞和組織培養(yǎng)
D.為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素
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