下列關(guān)于細胞核的結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是

A. 核膜把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開

B. 核仁與核糖體的形成有關(guān)

C. 核孔可以實現(xiàn)核質(zhì)間的信息交流

D. 染色體可以通過核孔入細胞質(zhì)

下列有關(guān)生物膜的敘述，正確的是

A. 草履蟲攝食不依賴于細胞膜的流動性

B. 合成脂質(zhì)的細胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達

C. 分泌蛋白的修飾、加工及運輸需要多種膜結(jié)構(gòu)的共同參與

D. 生物膜之間可可通過具膜囊泡的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)直接聯(lián)系

下圖表示一個由100個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子，下列敘述正確的是

A. 該分子中含有98個肽鍵

B. 該蛋白質(zhì)中至少含有3個-NH2

C. 脫水縮合成該蛋白質(zhì)時相對分子質(zhì)量減少了1782

D. 參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有100個氨基

A. 液泡由小變大，紫色變淺 B. 液泡由大變小，紫色變深

C. 液泡由大變小，紫色變淺 D. 液泡由小變大，紫色變深

圖中表示四種不的的物質(zhì)在一個動物細胞內(nèi)外的相對濃度差異。其中通過圖乙所示的過程來維持細胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是

A. Na+ B. CO2 C. 胰島素 D. K+

下圖為某動細胞合成的分泌蛋白運輸?shù)郊毎�外的過程示意圖。下列敘述錯誤的是（ ）

A. ②、③膜的組成成分和結(jié)構(gòu)相似

B. 分泌蛋白的分泌借助膜的選擇透過性來完成

C. 此圖所示各種膜中糖蛋白含量最高的可能是①

D. 細胞內(nèi)許多生化反應(yīng)都是在生物膜內(nèi)或表面進行的

下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是

A. ATP中不含糖 B. 活細胞中ATP含量較多

C. 線粒體中合成ATP可能需要O2 D. 光合作用產(chǎn)生的ATP可用于細胞的主動運輸

把混有反應(yīng)物的液體，加到搗碎的土豆汁液中（酶液）,在37℃下觀察到某些反應(yīng)現(xiàn)象。在這種情況下，學生甲設(shè)計的對照實驗是用蒸餾水代替反應(yīng)物，加入酶液中，也可以觀察到該反應(yīng)現(xiàn)象；學生乙設(shè)計的對照實驗是用蒸餾水代替酶液，加入反應(yīng)物中，則觀察不到該反應(yīng)現(xiàn)象，下面是對此問題的解釋，其中可能性最大的是（ ）

A. 由于該酶液中混有與反應(yīng)物相同的物質(zhì)

B. 由于該酶液中混有催化同一反應(yīng)的多種酶

C. 酶由于被蒸鎦水溶解出來，因而能進行反應(yīng)

D. 酶催化的反應(yīng)即使充全沒有反應(yīng)物，也可緩慢進行

某實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計如圖所示的實驗裝置。實驗中，先向氣球中加入10mL酵母菌培養(yǎng)液，再向氣球中注入一定量的氧氣，扎緊氣球，置于裝有20℃溫水的燒杯中，再將整個裝置置于20℃的恒溫水水浴中，記錄實驗開始30min后燒杯中液面變化量。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 若酵母菌進行了無氧呼吸，則液面應(yīng)該下降

B. 該裝置還可以用來“探究酵母菌進行無氧呼吸的最適溫度”

C. 若30 min后液面沒有變化是因為酵母菌只進行了有氧呼吸

D. 需設(shè)置一個氣球中加入等量煮沸過的酵母菌培養(yǎng)液的相同裝置作為對照

如圖中①代表新鮮菠菜葉的光合色素紙層析結(jié)果,則如圖②所示結(jié)果最有可能來自于（ ）

A. 水培的洋蔥葉 B. 生長的柳樹幼葉

C. 培養(yǎng)的衣藻 D. 秋冬的銀杏落葉