科目: 來(lái)源:2017屆浙江省選考(學(xué)考)十校聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為研究多種環(huán)境因子對(duì)馬鈴薯植株光合作用的影響,某生物興趣小組做了實(shí)驗(yàn)研究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果(數(shù)據(jù)表示測(cè)得植株在不同條件下二氧化碳的吸收速率mg/h)如下圖所示。則據(jù)圖分析正確的是
A. 圖中影響馬鈴薯植株光合作用速率的因素有C02濃度和溫度
B. 在弱光、C02濃度為0.03%、20℃條件下,馬鈴薯植株葉肉細(xì)胞的葉綠體中無(wú)產(chǎn)生
C. 馬鈴薯植株在適當(dāng)遮蔭、C02濃度為0.03%、40℃條件下,光照強(qiáng)度不是限制因素
D. 實(shí)驗(yàn)中馬鈴薯植株二氧化碳固定速率最大所需的條件是全光照、C02濃度為1.22%和35℃
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科目: 來(lái)源:2017屆浙江省選考(學(xué)考)十校聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示北極旅鼠在1928年到1943年間種群數(shù)量變化曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 北極旅鼠種群數(shù)量每3—4年達(dá)到峰值,呈周期性波動(dòng)
B. a點(diǎn)時(shí),雌鼠生殖能力下降是內(nèi)源性調(diào)節(jié)因素的影響
C. b點(diǎn)時(shí)北極旅鼠的次級(jí)生產(chǎn)量仍可能大于零
D. a點(diǎn)到b點(diǎn)過(guò)程中,北極旅鼠種群的環(huán)境容納量下降
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科目: 來(lái)源:2017屆浙江省選考(學(xué)考)十校聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲病是單基因遺傳病且致病基因不在21號(hào)染色體上,己知21-三體綜合征患者減數(shù)分裂時(shí),任意兩條21號(hào)染色體聯(lián)會(huì),剩余的21號(hào)染色體隨機(jī)移向一端。下圖是某家系的遺傳系譜圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 2號(hào)和4號(hào)都是雜合子
B. 7號(hào)患21-三體綜合癥可能是因?yàn)?號(hào)產(chǎn)生了染色體數(shù)目異常的精子
C. 若1號(hào)不含甲病致病基因,6號(hào)和7號(hào)生下患兩種病男孩的概率是1/32
D. 3號(hào)和4號(hào)再生一個(gè)不患甲病男孩的概率是1/4
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科目: 來(lái)源:2017屆浙江省選考(學(xué)考)十校聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某海洋生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖甲所示,圖乙表示能量流經(jīng)底棲動(dòng)物的變化示意圖。
請(qǐng)回答:
(1)圖甲中各種生物的分層規(guī)律體現(xiàn)了群落的__________結(jié)構(gòu);食物網(wǎng)中屬于三級(jí)消費(fèi)者的生物是_________。
(2)DDT排入海洋后可以沿著_______的傳遞進(jìn)入圖甲中各種生物,當(dāng)該生物體內(nèi)DDT過(guò)高導(dǎo)致死亡,死魚腐爛后又會(huì)進(jìn)一步加重污染并引起更多魚的死亡,該現(xiàn)象是生態(tài)系統(tǒng)________(填“正”或“負(fù)”)反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果。
(3)圖乙中分解者利用的是____________(具體生物)所同化的能量;C表示能量的去路是__________.
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科目: 來(lái)源:2017屆浙江省選考(學(xué)考)十校聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為光合作用過(guò)程示意圖,其中數(shù)字代表反應(yīng)過(guò)程,字母表示物質(zhì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中磷脂雙分子層上除分布有葉綠素外,還含有許多種黃色、橙色和紅色的色素,合稱為_(kāi)______;提取綠葉中光合色素時(shí),除綠葉外,還需在研缽中加入_______________。
(2)圖中膜甲側(cè)濃稠的液體稱為_(kāi)_____________,在此液體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)過(guò)程有_________(請(qǐng)用數(shù)字表示)。
(3)若光照強(qiáng)度突然減弱,則C物質(zhì)的合成速率將________(填“增強(qiáng)”/“減弱”/“不變”)。
(4)生成一分子H物質(zhì),需要⑥⑦循環(huán)_________輪。
(5)在供給14C02較長(zhǎng)時(shí)間后,能夠檢測(cè)出14C的物質(zhì)是________________(請(qǐng)用字母回答)。
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科目: 來(lái)源:2017屆浙江省選考(學(xué)考)十校聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅的長(zhǎng)翅和小翅由一對(duì)等位基因(A/a)控制,黑身和灰身由另一對(duì)等位基因(B/b)控制,F(xiàn)有一群黑身小翅雌果蠅和灰身長(zhǎng)翅雄果蠅雜交,子代表現(xiàn)型及比例如下表所示,據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)決定小翅的基因是_______;兩對(duì)等位基因的遺傳___________(“遵循”或“不遵循”)自由組合定律。
(2)親代雄果蠅的基因型為_(kāi)________;子代灰身長(zhǎng)翅雌果蠅能產(chǎn)生________種基因型的配子。
(3)若子代雌果蠅和親代雄果蠅隨機(jī)交配,其子代灰身果蠅和黑身果蠅的比例是__________。
(4)請(qǐng)用遺傳圖解表示對(duì)上表中灰身小翅雄果蠅進(jìn)行測(cè)交的過(guò)程。__________
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科目: 來(lái)源:2017屆浙江省選考(學(xué)考)十校聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列(一)(二)小題
(一)請(qǐng)回答果醋制作和醋化醋桿菌擴(kuò)大培養(yǎng)及篩選的相關(guān)問(wèn)題:
(1)醋酸桿菌在_________條件下才能將乙醇轉(zhuǎn)化為醋酸,因此需要持續(xù)往發(fā)酵瓶中通入足量的_______。
(2)底物充足條件下,醋酸發(fā)酵液pH值變化是________(A.持續(xù)變大B.先變大后穩(wěn)定C.持續(xù)變小D.先變小后穩(wěn)定)。
(3)對(duì)醋酸桿菌進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)所需的液體培養(yǎng)基(1L)配方為:蛋白胨3g、酵母提取物5g、______25g和蒸餾水,并調(diào)PH至______,再用_______法進(jìn)行滅菌。若要分離醋酸桿菌,還需在上述的培養(yǎng)基中加入適量的______________。
(二)請(qǐng)回答利用基因工程生產(chǎn)人胰島素的相關(guān)問(wèn)題:
(1)先從人體___________細(xì)胞中獲取控制人胰島素合成的mRNA,然后在_______酶催化下合成人胰島素基因。
(2)構(gòu)建重組DNA分子通常需要_______的限制性核酸內(nèi)切酶分別切割目的基因和載體,然后用DNA連接酶使兩者連接在一起。
(3)大腸桿菌的會(huì)________阻礙重組DNA進(jìn)入細(xì)胞,通常使用氯化鈣處理大腸桿菌。
(4)為檢測(cè)目的基因是否在大腸桿菌中高效穩(wěn)定表達(dá),最簡(jiǎn)單有效的方法是__________(A.檢測(cè)大腸桿菌中有無(wú)人胰島素基因B.檢測(cè)培養(yǎng)基中葡萄糖濃度C.檢測(cè)大腸桿菌中人胰島素基因mRNA含量D.檢測(cè)培養(yǎng)基中胰島素含量)。人胰島素基因能在大腸桿菌中表達(dá)是因?yàn)槿撕痛竽c桿菌共用______。
(5)胰島素除了用于治療糖尿病之外,還可以用來(lái)提高動(dòng)物______________形成率。
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科目: 來(lái)源:2017屆浙江省選考(學(xué)考)十校聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
現(xiàn)代工業(yè)污染物十溴聯(lián)苯醚(BDE-209)對(duì)甲狀腺激素的分泌有明顯的抑制作用,某小組欲研究不同劑量的BDE-209對(duì)小鼠甲狀腺激素分泌的影響。
實(shí)驗(yàn)材料:生理狀況相近的健康小鼠若干、低劑量組(120mg/kg)BDE-209溶液、高劑量(1000mg/kg)BDE-209溶液、花生油、灌冑裝置、水和普通飼料等。
(說(shuō)明:用BDE-209處理小鼠的時(shí)間為每天上午;對(duì)照組用花生油處理;所有小鼠都在相同且適宜環(huán)境下飼養(yǎng);實(shí)驗(yàn)開(kāi)始21天后,測(cè)量小鼠體內(nèi)甲狀腺激素濃度,具體方法不做要求)
(1)實(shí)驗(yàn)思路:
①______________
(2)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:請(qǐng)以柱狀圖形式呈現(xiàn)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(可建立多個(gè)坐標(biāo)系)
______________
(3)分析與討論:
研究發(fā)現(xiàn),BDE-209在小鼠體內(nèi)經(jīng)化學(xué)轉(zhuǎn)化可形成類似甲狀腺激素的物質(zhì),試分析BDE-209抑制甲狀腺激素分泌的原因:_______________________________________________________________。
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科目: 來(lái)源:2017屆海南省?谑懈呷4月調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不可能通過(guò)人體內(nèi)環(huán)境進(jìn)行的生理過(guò)程是
A. 膝跳反射活動(dòng) B. 吸收氧氣,呼出二氧化碳
C. 艾滋病毒的增殖 D. 抗體和抗原的特異性結(jié)合
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科目: 來(lái)源:2017屆海南省?谑懈呷4月調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列分別屬于人體的第一道和第三道防線的是
A. 皮膚、吞噬細(xì)胞 B. 體液中殺菌物質(zhì)、B細(xì)胞
C. 吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞 D. 黏膜、T細(xì)胞
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