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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知某DNA 分子片段,一條鏈為15N標(biāo)記,另一條鏈為14N標(biāo)記。下列說(shuō)法正確的

A將此DNA片段在14N培養(yǎng)基中復(fù)制1次,離心后檢測(cè)密度帶可確定半保留復(fù)制

B將此DNA片段放在含有15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代中含有15N的DNA 占3/4

C若此DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換,則其控制的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)可能會(huì)改變

D若此DNA 分子中C為m個(gè),占全部堿基的比例為p,則T的個(gè)數(shù)為mp-2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在人類中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些返祖特征,如有尾巴、毛孩、多乳房等。出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是細(xì)胞的下列哪一過(guò)程受阻

A細(xì)胞分裂 B細(xì)胞分化

C細(xì)胞衰老 D細(xì)胞凋亡

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性,下列實(shí)例中能反映該特點(diǎn)的是()

高爾基體形成的囊泡與細(xì)胞膜融合

變形蟲(chóng)能伸出偽足

小腸絨毛上皮細(xì)胞對(duì)O2的吸收

核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核

吞噬細(xì)胞吞噬病菌

A①②④ B②③④ C①②⑤ D①②③④⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)經(jīng)長(zhǎng)期隨機(jī)交配形成的自然鼠群中,存在的毛色表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如下表。

注:AA純和胚胎致死請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題:

表現(xiàn)型

黃色

灰色

黑色

基因型

Aa1

Aa2

a1a1

a1a2

a2a2

1若親本基因型為Aa1×Aa2,則其子代的表現(xiàn)型可能為__________________。

2兩只鼠雜交,后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)型,則該對(duì)親本的基因型是_______________,他們?cè)偕恢缓谏凼蟮母怕适?/span>_____________________。

3假設(shè)進(jìn)行很多的Aa1×a1a2雜交,平均每窩生8只小鼠,在同樣條件下進(jìn)行許多的Aa2×Aa2雜交,預(yù)期每窩平均生______________只小鼠。

4現(xiàn)有一只黃色雄鼠和多只其他各色的雌鼠,如何利用雜交方法檢測(cè)出該雄鼠的基因型?

實(shí)驗(yàn)思路:選用該黃色雄鼠與多只 雌鼠雜交。___________。

結(jié)果預(yù)測(cè):如果后代出現(xiàn)黃色和灰色,則該黃色雄鼠的基因型為______________。

如果后代出現(xiàn)________________,則黃色雄鼠的基因?yàn)?/span>Aa2。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】光合作用的過(guò)程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段。描述正確的是()

A. 光反應(yīng)階段固定CO2 B. 暗反應(yīng)階段積累ATP

C. 光反應(yīng)階段分解H2O D. 暗反應(yīng)階段釋放O2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某科學(xué)工作者研究某細(xì)胞的組成成分時(shí),提取到兩種大分子物質(zhì)TD,其基本組成單位分別是td。已知t是葡萄糖,且T遇碘不變藍(lán),D可以被胃液中的某種酶消化。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. TD的合成過(guò)程中都能產(chǎn)生水

B. 該細(xì)胞肯定為植物細(xì)胞,T物質(zhì)是纖維素

C. d物質(zhì)中肯定含有元素氮,不含元素硫

D. 物質(zhì)D一定是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將螢火蟲(chóng)腹部末端的發(fā)光器切下,干燥后研成粉末。將粉末裝入試管,滴加蒸餾水,使之混合,則有淡黃色熒光出現(xiàn),2min后,熒光消失了。接著若在試管中滴加葡萄糖溶液,熒光不能恢復(fù),如果滴一點(diǎn)ATP溶液,熒光將恢復(fù)。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是

A熒光消失是由于ATP水解酶的活性降低所致

B滴入蒸餾水發(fā)出熒光,是由于試管內(nèi)有熒光物質(zhì)和ATP

C滴加葡萄糖溶液,熒光不能恢復(fù),說(shuō)明葡萄糖不是直接能源

D滴加ATP溶液,熒光恢復(fù),說(shuō)明螢火蟲(chóng)發(fā)出熒光需要消耗ATP

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次是

皮膚

胃黏膜

神經(jīng)元

變形蟲(chóng)

細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物

病毒

同一片草地上的所有山羊

一池塘中的所有魚(yú)類

一片森林

池塘中的所有生物

A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨

B.③②①④⑦⑧⑩⑨

C.③②①④⑦⑩⑨

D.⑤②①④⑦⑩⑨

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】按教材內(nèi)容填空

1薩頓的假說(shuō)的研究方法是:

2生物變異的根本來(lái)源是: 。

3低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn)中固定細(xì)胞的形態(tài)所用試劑是: 。

4減數(shù)分裂四分體時(shí)期的交叉互換屬于變異類型

5生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是: 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于光合作用探究歷程的敘述,錯(cuò)誤的是

A普利斯特利的實(shí)驗(yàn)證明了植物可以更新空氣

B薩克斯的實(shí)驗(yàn)證明了光合作用的產(chǎn)物有淀粉

C恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量

D魯賓和卡門的實(shí)驗(yàn)中,用18O分別標(biāo)記H2O和CO2的氧,證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣中的氧來(lái)自H2O而不是CO2

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