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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 用適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素溶液處理未授粉的番茄柱頭可以獲得無(wú)籽番茄。

B. 植物激素是一類(lèi)對(duì)植物生命活動(dòng)有重要調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。

C. 莖的向光性和背地性這兩個(gè)現(xiàn)象都能充分說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性

D. 將燕麥胚芽鞘尖端以下部位用不透光的錫箔遮住,然后放在右側(cè)光照條件下培養(yǎng),胚芽鞘彎向右側(cè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】等位基因A、a位于人類(lèi)第21號(hào)染色體上。現(xiàn)有一個(gè)21三體綜合征患者,基因組成是AAa,其父、母的基因型分別為Aa、aa。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是

A21三體綜合征是一種染色體異常遺傳病

B觀察患者異常染色體應(yīng)選擇處于有絲分裂中期的細(xì)胞

C父親的21號(hào)染色體在減數(shù)第二次分裂時(shí)異常分離

D母親的21號(hào)染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)異常分離

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】新采摘的玉米味道比較甜的原因是籽粒中蔗糖的含量較高。采摘一天后玉米籽粒中50%的游離蔗糖被轉(zhuǎn)化成淀粉,采摘幾天后的玉米籽粒失去甜味;采摘后立即冷凍可以保持玉米籽粒的甜味。下列表述正確的是( )

A. 玉米籽粒中的蔗糖是籽粒通過(guò)光合作用合成的

B. 蔗糖轉(zhuǎn)化為淀粉是通過(guò)光合作用的卡爾文循環(huán)實(shí)現(xiàn)的

C. 冷凍處理抑制了相關(guān)酶的活性減少了淀粉的生成

D. 蔗糖轉(zhuǎn)化成淀粉后籽粒的呼吸速率增加利于儲(chǔ)存

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】果繩某品系的眼睛有4種顏色:野生型、橘色1、橘色2和粉紅色。下表是4個(gè)品系的純種之間雜交的結(jié)果。如果第三組雜交(橘色1×橘色2)的F1雌雄個(gè)體隨機(jī)交配,F(xiàn)2中野生型的比例為

雜交親本

F1

野生型×橘色1

野生型

野生×橘色2

野生型

橘色1×橘色2

野生型

橘色2×粉紅色

橘色2

(橘色1×橘色2)的F1×粉紅色

野生型、橘色1、橘色2和粉紅色各1/4

A. 3/4 B. 9/16 C. 7/16 D. 1/2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小鼠睪丸中存在間質(zhì)細(xì)胞和實(shí)質(zhì)細(xì)胞,實(shí)質(zhì)細(xì)胞就是精原細(xì)胞,間質(zhì)細(xì)胞是為實(shí)質(zhì)細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和相關(guān)激素的細(xì)胞。科學(xué)家用顯微鏡觀察從睪丸中所取的部分組織。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.實(shí)質(zhì)細(xì)胞和間質(zhì)細(xì)胞因遺傳信息不同而功能不同

B.間質(zhì)細(xì)胞產(chǎn)生的激素不需要通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞

C.染色體條數(shù)最多的細(xì)胞不含姐妹染色單體

D.顯微鏡下能看到染色體的細(xì)胞最多含兩條性染色體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】過(guò)氧化物酶能分解H2O2,氧化焦性沒(méi)食子酸呈橙紅色。為探究白菜梗中是否存在過(guò)氧化物酶,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下表。下列相關(guān)敘述正確的是

管號(hào)

1%焦性沒(méi)食子酸/mL

2%H2O2/m

L緩沖液/mL

過(guò)氧化物酶溶液/mL

白菜梗提取液/mL

煮沸冷卻后的白菜梗提取液/mL

1

2

2

2

-

-

-

2

2

2

-

2

-

-

3

2

2

-

-

2

-

4

2

2

-

-

-

2

A. 1號(hào)管為對(duì)照組,其余不都是實(shí)驗(yàn)組

B. 2號(hào)管為對(duì)照組,其余都為實(shí)驗(yàn)組

C. 3號(hào)管顯橙紅色,無(wú)需對(duì)照就能證明白菜梗中存在過(guò)氧化物酶

D. 4號(hào)管不顯橙紅色,可證明白菜梗中無(wú)氧化物酶

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆的紫花與白花是一對(duì)相對(duì)性狀,由一對(duì)等位基因(A、a)控制。現(xiàn)有一株紫花植株甲,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,以鑒別該紫花植株的基因型。(每一代都可提供白花植株,后代數(shù)量足夠多。)

(1)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原理遵循基因的_____________定律。

(2)完善下列實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):

第一步:______________(填選擇的親本及交配方式)。若F1出現(xiàn)了性狀分離,則說(shuō)明紫花植株甲的基因型為_____________;若未出現(xiàn)性狀分離,則進(jìn)行下一步實(shí)驗(yàn)。

第二步:將F1與白花植株雜交。若F2全為紫花,則紫花植株甲的基因型為__________;若F2全部為白花或出現(xiàn)白花,則紫花植株甲的基因型為_____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵。下列關(guān)于人類(lèi)探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法及技術(shù)的敘述錯(cuò)誤的是

A. 孟德?tīng)栐谘芯客愣闺s交實(shí)驗(yàn)時(shí),運(yùn)用了假說(shuō)—演繹法

B. 薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系,類(lèi)比推理出基因位于染色體上

C. 沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法

D. 格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時(shí),運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】資料:一位農(nóng)夫在一個(gè)農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)站養(yǎng)乳牛。乳牛生活的牛棚里有很多蒼蠅,以至影響到乳牛的健康。農(nóng)夫就在牛棚和牛身上噴灑了殺蟲(chóng)劑A,結(jié)果蒼蠅幾乎死光了。過(guò)了一段時(shí)間,蒼蠅又多起來(lái)了,農(nóng)夫又噴灑了殺蟲(chóng)劑A,效果和第1次差不多。大多數(shù)蒼蠅死了,但不是全部的蒼蠅都死了。沒(méi)過(guò)多久,蒼蠅又多起來(lái),農(nóng)夫又噴灑殺蟲(chóng)劑A,如此反復(fù)進(jìn)行了5次。但農(nóng)夫發(fā)現(xiàn),殺蟲(chóng)劑A的效果一次比一次差。農(nóng)夫注意到,這些殺蟲(chóng)劑是一次性大批量配制的,每次噴灑用的都是這些配制好的殺蟲(chóng)劑。于是農(nóng)夫就猜測(cè),可能是時(shí)間放久,殺蟲(chóng)劑慢慢地遭到分解失效了。

(1)農(nóng)夫猜測(cè),時(shí)間久了,殺蟲(chóng)劑慢慢地遭到分解失效了。請(qǐng)你簡(jiǎn)要解釋如何驗(yàn)證農(nóng)夫的這個(gè)猜測(cè)。

___________________。

(2)農(nóng)夫猜測(cè),時(shí)間久了, 殺蟲(chóng)劑慢慢地遭到分解失效了,用來(lái)解釋殺蟲(chóng)劑A的效果一次比一次差。請(qǐng)你給出2個(gè)和農(nóng)夫不同的理由用來(lái)解釋殺蟲(chóng)劑A的效果一次比一次差的原因。

_______________________。

(3)如果繼續(xù)使用殺蟲(chóng)劑A,那么每代存活的個(gè)體數(shù)占該代總個(gè)體數(shù)的百分比將不斷_____。由此你認(rèn)為同一個(gè)人使用同一個(gè)品牌的牙膏好,還時(shí)經(jīng)常更換不同品牌的牙膏好? 理由是_____。_________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不能說(shuō)明基因與染色體存在平行關(guān)系的是( )

A. 在體細(xì)胞中基因成對(duì)存在,染色體也是成對(duì)存在

B. 體細(xì)胞中成對(duì)的基因一個(gè)來(lái)自父方,一個(gè)來(lái)自母方

C. 非等位基因自由組合,非同源染色體也有自由組合

D. 基因在染色體上呈線性排列

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