【題目】下列生活中的實例和對應(yīng)的生物解釋（或原理）正確的是（ ）

A. 煮熟的雞蛋容易消化——高溫使蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散

B. 礦工職業(yè)病硅肺——硅塵破壞肺泡細(xì)胞的溶酶體膜，使水解酶釋放進(jìn)而破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C. 新宰的豬肉放置一段時間再煮更新鮮——這與肌細(xì)胞線粒體的活動密切相關(guān)

D. 果脯在腌制中變甜——蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變

【題目】在寒意陣陣的隆冬季節(jié)人們既感覺到寒冷又容易感覺到饑餓，但人體的體溫卻基本穩(wěn)定。請回答下列相關(guān)問題：

(1)當(dāng)?shù)蜏卮碳んw表的冷覺感受器時，受刺激部位的細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)的電位是________，從而產(chǎn)生興奮，興奮沿傳入神經(jīng)傳到_________形成冷覺。

(2)當(dāng)人體感受到寒冷時，____分泌的促甲狀腺激素釋放激素（TRH） 增加，導(dǎo)致血液_____、_____（2種激素）的含量也增加，物質(zhì)氧化分解加快，釋放大量熱量以維持體溫，從而容易形成饑餓感。

(3)同時下丘腦發(fā)出信號，汗腺分泌________，毛細(xì)血管_________，減少散熱。由此可見體溫恒定是__________________相互協(xié)調(diào)地發(fā)揮作用的結(jié)果。

(4)正常人在隆冬季節(jié)的血糖濃度是____________g/L，這與胰島素和___________（細(xì)胞）產(chǎn)生的胰高血糖素有關(guān)。

【題目】2014年西非地區(qū)爆發(fā)了埃博拉疫情。埃博拉病毒（EBV）是一種RNA病毒，侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)，下列敘述正確的是 （ ）

A. EBV被吞噬細(xì)胞特異性識別，產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)

B. EBV刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合

C. 在T細(xì)胞和EBV的共同刺激下，B細(xì)胞才能增殖、分化為漿細(xì)胞

D. 細(xì)胞免疫產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞可識別并破壞被EBV侵染的細(xì)胞

【題目】人或動物PrP基因編碼一種蛋白（PrPc），該蛋白無致病性。PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrPBc（朊粒），就具有了致病性。prpBc可以誘導(dǎo)更多的PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPBc，實現(xiàn)朊粒的增殖——可以引起瘋牛病。據(jù)此判斷，下列敘述正確的是( )

A. PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)閜rpBc的過程屬于遺傳信息的翻譯過程

B. 朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同

C. 蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可以使其功能發(fā)生變化

D. 朊粒侵入機(jī)體后可整合到宿主的基因組DNA中

【題目】植物開花與某些激素有關(guān)。1937年，俄國學(xué)者提出了成花素假說，認(rèn)為植物葉片接受光刺激后，能合成成花素，成花素經(jīng)過遠(yuǎn)程運輸?shù)竭_(dá)芽的頂端，誘導(dǎo)花器官的形成。1970年后，人們才檢測到成花素的化學(xué)本質(zhì)是一種叫做FT的蛋白質(zhì)。以下說法不正確的是（　�。�

A. 葉接受光刺激合成成花素這一過程體現(xiàn)了物理信息對生物的影響

B. 同位素標(biāo)記法可獲得成花素合成和運輸途徑的直接證據(jù)

C. 可利用斐林試劑對成花素的化學(xué)本質(zhì)進(jìn)行鑒定

D. 能翻譯出FT的基因存在于植株的每個細(xì)胞中

【題目】光合作用過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段，下列敘述正確的是

A. 光反應(yīng)和暗反應(yīng)互相提供物質(zhì)和能量

B. 炎熱的夏季中午，植物的“光合午休”現(xiàn)象是因為暗反應(yīng)受阻，但光反應(yīng)正常進(jìn)行

C. 在其他條件適宜的情況下，光照停止，暗反應(yīng)中C3合成速率會降低

D. 光反應(yīng)和暗反應(yīng)的條件不同，可單獨進(jìn)行

【題目】采用下列哪一組方法，可以依次解決下列遺傳問題。

①鑒定一只白羊是否為純種

②在一對相對性狀中區(qū)別顯隱性

③不斷提高小麥抗病品種的純合度

④檢驗雜種F1的基因型

A. 雜交、自交、測交、測交 B. 測交、雜交、自交、測交

C. 測交、測交、雜交、自交 D. 雜交、雜交、雜交、自交

【題目】[生物——選修1：生物技術(shù)實踐]

請回答下面與微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用有關(guān)的問題：

（1）在微生物培養(yǎng)過程中，獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是__________________；對玻璃器皿的滅菌方法為__________________。

（2）微生物常用的接種方法有2種，但只有__________________方法可用于微生物的計數(shù)。

（3）農(nóng)作物秸稈中含有大量的纖維素，利用微生物可以將纖維素轉(zhuǎn)化為酒精以供人類所需。將纖維素轉(zhuǎn)化為酒精需要先將纖維素轉(zhuǎn)化為葡萄糖，將纖維素轉(zhuǎn)化為葡萄糖的酶是一種復(fù)合酶，將葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精的微生物是______________。

（4）下表是分離某種微生物的培養(yǎng)基配方：

表中X物質(zhì)最可能為______________(碳源、氮源、無機(jī)鹽）。

【題目】【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】

下面是以小組為對象進(jìn)行的各項研究工作，請分析回答問題：

（1）在小鼠細(xì)胞培養(yǎng)過程中，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長到細(xì)胞表面相互接觸時，細(xì)胞會停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的__________。此時，瓶壁形成細(xì)胞層數(shù)是一層。通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入培養(yǎng)瓶中可以____________________，從而增加培養(yǎng)的細(xì)胞數(shù)量，也有利于空氣交換。用有關(guān)的酶使貼壁的細(xì)胞從瓶壁上分離下來，重新配置細(xì)胞懸液后進(jìn)行分瓶培養(yǎng)，這樣的培養(yǎng)過程稱為_________________。

（2）細(xì)胞培養(yǎng)過程中為創(chuàng)造____________環(huán)境，常在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定的抗生素，防止培養(yǎng)過程中雜菌的污染，此外還要定期___________，以便清除代謝產(chǎn)物，防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累對細(xì)胞自身造成危害。

若用培養(yǎng)的細(xì)胞進(jìn)行DNA粗提取實驗，所得的絲狀物可用___________試劑檢驗，沸水浴后溶液顏色為藍(lán)色。

（3）小鼠的受精卵經(jīng)培養(yǎng)得到早期胚胎，可進(jìn)行胚胎移植。因為受體子宮對外來胚胎基本__________，且外來胚胎可與受體子宮建立____________，使胚胎在受體子宮內(nèi)存活并發(fā)育。

【題目】光合作用過程中，水的分解及C3形成葡萄糖所需能量分別來自

A. 光合作用產(chǎn)生的ATP和光能 B. 光能和光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP

C. 都是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP D. 都是光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP