①都在線粒體中進(jìn)行

②都需要酶

③都需要氧

④都產(chǎn)生ATP

⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng)

A．②③⑤ B．②④⑤ C．②③④ D．①②⑤

A．S型細(xì)菌的DNA B．S型細(xì)菌的RNA

C．S型細(xì)菌的蛋白質(zhì) D．S型細(xì)菌的多糖

（1）若兩只果蠅雜交，所得到的子代表現(xiàn)型和比例如下表所示，則親本果蠅中，雄果蠅的表現(xiàn)型和基因型依次為 ；雌果蠅所產(chǎn)生的配子類型和比例依次為 。

（2）在一個穩(wěn)定遺傳的野生型灰身果蠅種群中，偶爾出現(xiàn)了—只黑身雄果蠅。研究得知, 黑身由隱性基因控制，但尚未明確控制灰身和黑身的基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上。為了證實其中的一種可能性，請完善以下實驗方案，并得出相應(yīng)的討論結(jié)果。

①實驗步驟：

Ⅰ．讓 雜交，得到子一代；

Ⅱ．讓 交配,觀察其后代的表現(xiàn)型。

②討論：

如果后代的表現(xiàn)型為 ，則黑身基因不是位于X染色體上,而是位于常染色體上。

（1）利用箭頭和文字寫出登革病毒在宿主單核巨噬細(xì)胞中遺傳信息的流向： 。

（2）登革病毒易發(fā)生變異，從該病毒遺傳物質(zhì)結(jié)構(gòu)特點分析其原因： 。

（3）當(dāng)?shù)歉锊《厩秩肴梭w后，機(jī)體首先攻擊病毒的免疫細(xì)胞是 。該細(xì)胞識別抗原需要其表面的 。B細(xì)胞受到登革病毒抗原刺激后增殖分化為 ，參與體液免疫過程。

（4）病毒與人在不斷的相互影響中共同進(jìn)化，從這個角度來看，病毒在進(jìn)化過程中的毒性會不斷 （填“上升”或“下降”）。

（5）依據(jù)圖2年齡和病例數(shù)、罹患率的關(guān)系分析和得出相關(guān)結(jié)論：

① ；

② 。

（1）該實驗的親本中，父本是 ，母本是 。

（2）操作①叫做 ，操作②叫做 ；為了確保雜交實驗成功，①的操作過程中應(yīng)注意，時間上 ，操作過程中要干凈、全部、徹底；操作后 。

（3）若P皆為純合子，讓F1進(jìn)行自交，F(xiàn)2代的性狀中，紅花與白花之比為 ，F(xiàn)2代的遺傳因子組成有 ，且比值為 。

A．1個 B．2個 C．4個 D．8個

A．DNA數(shù)目增加一倍，染色體數(shù)目不變

B．DNA數(shù)目和染色體數(shù)目都增加一倍

C．DNA數(shù)目不變，染色體數(shù)目增加一倍

D．DNA數(shù)目和染色體數(shù)目都不變

（1）該培養(yǎng)基的葡萄糖為微生物的生長繁殖主要提供 。

（2）該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基（多選）。

A．液體 B．固體 C．鑒定 D．選擇 E．天然

（3）如果要對培養(yǎng)基的菌落進(jìn)行純化，在培養(yǎng)基上劃線操作中，操作的第一步及每次劃線之前都要灼燒接種環(huán)，目的是對接種環(huán)進(jìn)行 。

（4）制備培養(yǎng)基的操作步驟是 。（用下列字母排序）

a．倒平板 b．計算 c．溶化 d．稱量 e．滅菌

A．a→b→c→d→e

B．e→b→d→c→a

C．b→d→c→a→e

D．b→d→c→e→a

（5）某同學(xué)用稀釋涂布平板法測定一個土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)（取10克該土壤加90ml無菌水制成稀釋液）。在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中統(tǒng)計3個平板上的菌落數(shù)分別為：121、212、256，則每克該土壤樣品中的菌落數(shù)為 。

（6）分離土壤中分解尿素的微生物的實驗流程包括：土壤取樣、 、樣品涂布到 培養(yǎng)基上、挑選 。

A．高倍顯微鏡下可以觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布于細(xì)胞核內(nèi)

B．該菌是好氧細(xì)菌，其生命活動所需能量主要由線粒體提供

C．該菌感染機(jī)體后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶體的消化降解

D．該菌的蛋白質(zhì)在核糖體中合成，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分泌運輸?shù)较鄳?yīng)部位

A．若M表示種群密度，a﹣d表示同種生物的四個種群，則種群b種內(nèi)斗爭最激烈

B．若M表示物種豐富度，a﹣d表示不同生態(tài)系統(tǒng)，則b系統(tǒng)的穩(wěn)定性最強(qiáng)

C．若M表示生物所含能量，a﹣d表示同一條食物鏈中的四個種群，則a是最高營養(yǎng)級

D．若M表示基因多樣性，a﹣d表示不同種類的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中最不易被淘汰的是b