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【題目】

1)試管AB對照,說明酶具有

2)試管AC對照,說明酶的活性受 影響.實驗中的自變量是

3)用斐林試劑檢測還原糖的加熱方式為

4A、B、C試管中會出現(xiàn)磚紅色沉淀的是

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【題目】圖甲中4號為X病患者,對1、2、3、4進行關(guān)于X病的基因檢測,將各自含有X病基因或正;虻南嚓P(guān)DNA片段(數(shù)字代表長度)用層析法分離,結(jié)果如圖乙.下列判斷錯誤的是( )

A.長度為7.0單位的DNA片段含有X病基因

B.系譜圖中3號個體的基因型與1、2的基因型相同的概率為l00%

C.乙圖中的個體d是系譜圖中的4號個體

D.3號個體與某X病基因攜帶者結(jié)婚,生一個X病孩子的概率為

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【題目】肺炎雙球菌能引起人的肺炎和小鼠的敗血癥.已知有許多不同菌株,但只有光滑型(S)菌株能引起疾。@些有毒菌株的細胞外面有多糖類的膠狀莢膜,保護它們不被宿主的正常防御機構(gòu)破壞.以下是1928年英國科學家Grffth所做的實驗,據(jù)圖回答:

(1)從D組實驗中的老鼠體內(nèi)可分離出

(2)A、B、C、D四組實驗中, 組為對照實驗.

(3)為了解釋上述實驗現(xiàn)象,1944年艾弗里科學家從S型菌中提取DNA,蛋白質(zhì)和多糖莢膜等成分,分別與R型菌一起培養(yǎng).結(jié)果發(fā)現(xiàn):①S型細菌的DNA與R型活菌混合,將混合物注入老鼠體內(nèi),可使老鼠致死,這說明

②S型細菌的蛋白質(zhì)或多糖莢膜與R型活菌溫合并注人老鼠體內(nèi),老鼠

③上述轉(zhuǎn)化實驗直接證明了

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【題目】回答下列有關(guān)遺傳的問題.

(1)圖1是人類性染色體的差別部分和同源部分的模式圖.有一種遺傳病,僅由父親傳給兒子,不傳給女兒,該致病基因位于圖中的 部分.

(2)圖2是某家族系譜圖.

①甲病屬于 遺傳。

②從理論上講,Ⅱ﹣2和Ⅱ﹣3的女兒都患乙病,兒子患乙病的幾率是.由此可見,乙病屬于 遺傳病.

③若Ⅱ﹣2和Ⅱ﹣3再生一個孩子,這個孩子同時患兩種病的幾率是

④設(shè)該家系所在地區(qū)的人群中,每50個正常人當中有1個甲病基因攜帶者,Ⅱ﹣4與該地區(qū)一個表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚,則他們生育一個患甲病男孩的幾率是

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【題目】

1)該圖中,含有氨基的是 ,含有羧基的是 , 表示肽鍵的是 。 (本題填基團標號)

2)該化合物由 個氨基酸分子失去 個水分子而形成,這種反應(yīng)叫做 反應(yīng)。

3)該圖所示化合物的名稱是: 。

4)組成該化合物基本單位的分子,其結(jié)構(gòu)通式為______________。

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【題目】據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲圖中②的生理過程叫 ,該過程的模板是[ ] 中的 鏈.

(2)乙圖中翻譯的模板是[ ] ,運載氨基酸的工具是[ ]

(3)乙圖中核糖體在mRNA上相對運動的方向是由

(4)人體細胞內(nèi)遺傳信息的傳遞包括甲圖所示的 (用序號回答)過程.

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【題目】回答下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和細胞周期問題.

(1)核膜由 組成,圖甲中②與圖乙中[] 的形成有關(guān).

(2)甲圖核孔對物質(zhì)的運輸 (具有/不具有)選擇性;蛋白質(zhì)分子進入細胞核的方式與進入細胞的方式 (相同/不同).

(3)乙圖中小泡 (填字母)內(nèi)含有的 能夠殺死細菌等病原體.

(4)下列過程體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是 .(多選)

A.蔗糖溶液使洋蔥表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離

B.抗原刺激引發(fā)記憶細胞增殖分化

C.胰島素調(diào)節(jié)靶細胞對葡萄糖的攝取

D.傳出神經(jīng)細胞興奮引起肌肉收縮.

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【題目】目的基因?qū)胧荏w細胞后,是否可以穩(wěn)定維持和表達其遺傳特性,只有通過鑒定和檢測才能知道。下列屬于目的基因檢測和鑒定的是

檢測受體細胞是否有目的基因 檢測受體細胞是否有致病基因

檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出信使RNA 檢測目的基因是否翻譯出蛋白質(zhì)

A①②③ B②③④ C①③④ D①②④

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【題目】有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是( )

①都在線粒體中進行 ②都需要酶 ③都需要氧 ④都產(chǎn)生ATP ⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng).

A.②③⑤ B.②④⑤ C.②③④ D.①②⑤

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【題目】大腸桿菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是( )

A.有無核糖體 B.有無細胞壁

C.有無細胞結(jié)構(gòu) D.有無完整的細胞核

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