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【題目】請根據題如圖所示“種群增長”的坐標曲線,回答下列有關問題:
(1)馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物,為達到觀賞目的人們把它引種到夏威夷,一段時間后,馬纓丹大量繁殖,對夏威夷的畜牧業(yè)造成嚴重威脅,圖中曲線 符合馬纓丹初期瘋狂蔓延趨勢.這充分體現了達爾文自然選擇學說中的生物 的特性.
(2)按生態(tài)學原理,世界人口增長應該表現為圖中曲線 ,依據自然界“種群增長”的特點,人們在進行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時,應把握在 點后進行.
(3)若環(huán)境條件不受破壞,自然界一定空間中的種群數量能維持在圖中f點對應的最大數量,稱為 ,又稱K值.
(4)若圖中曲線I、Ⅱ表示某種生物的種群數量變化,陰影部分所表示的含義是: .
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【題目】某家系有甲、乙兩種單基因遺傳病如圖,其中一種是伴性遺傳病。分析不正確的是
A. 甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X染色體隱性遺傳
B. Ⅱ-3的致病基因均來自于Ⅰ-2
C. Ⅱ-2有一種基因型,Ⅲ-8基因型有四種可能
D. 若Ⅲ-4與Ⅲ-5結婚,生育一患兩種病孩子的概率是5/12
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【題目】下列有關生物進化和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的是
A.太陽能只有通過生產者才能輸入到生態(tài)系統(tǒng)中
B.種群基因頻率的變化趨勢反映出生物進化的方向,也能反映變異的方向
C.長期的地理隔離必然導致生殖隔離,生殖隔離的出現標志著新物種的形成
D.使生態(tài)系統(tǒng)內生產者和消費者在數量上保持平衡是增加生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性的方法
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【題目】如圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程,①~⑤表示物質或結構,a、b、c表示生理過程。據圖回答:(已知:AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸)
(1)物質②為___________________,b過程為___________,c過程是______________。
(2)圖中③是___ ____;⑤攜帶的氨基酸是____________。
(3)該DNA片段中堿基數目為________個,該DNA復制一次消耗_______個鳥嘌呤脫氧核苷酸。
(4)以下生物能獨立完成abc三個過程的是( )(多選)
A.肌肉細胞 B.煙草花葉病毒 C.洋蔥根尖分生區(qū)細胞 D.噬菌體
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【題目】經研究發(fā)現,垂體分為腺垂體和神經垂體兩部分結構,其中神經垂體無合成激素的功能.圖中甲、乙表示垂體的兩個部分.a~d表示物質,已知a為蛋白質類激素.下列相關敘述不正確的是( )
A.下丘腦合成后通過結構乙釋放的d只被運輸并作用于腎小管和集合管
B.若給動物飼喂含a的飼料,則c的含量不變
C.物質c對下丘腦和垂體的調節(jié)作用為負反饋調節(jié)
D.圖中結構甲表示腺垂體,可分泌促甲狀腺激素
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【題目】如圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,m1、m2代表不同的能量形式。圖乙為能量流經該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖,其中a~g表示能量的多少。請據圖回答問題。
(1)圖甲中,m1、m2表示的能量形式分別為__________、________。位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數量一般遠遠少于營養(yǎng)級Ⅲ,主要原因是___________________。
(2)圖乙中,若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量,則B表示________,C表示________。若圖甲中營養(yǎng)級I所固定的太陽能總量為y,營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是________(用圖中所給字母的表達式表示)。
(3)由圖乙可以總結出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點是 。
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【題目】假定當年種群數量是一年前種群數量的λ倍,下圖表示λ值隨時間的變化曲線示意圖。下列相關敘述錯誤的是( )
A. 0~a年,種群數量不變,其年齡組成是穩(wěn)定型
B. a~b年,種群數量下降,其年齡組成是衰退型
C. b~c年,種群數量增加,種群呈“S”型增長
D. c~d年,種群數量增加,其年齡組成是增長型
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【題目】如圖是體育運動對學習記憶的促進作用與蛋白質類神經營養(yǎng)因子(BDNF)關系的部分圖解.請據圖回答問題:
(1)突觸小泡中的b物質是 ,該物質通過 方式進入突觸間隙.
(2)運動應激能促進a過程,a過程是指BDNF基因的 .
(3)請畫出b物質與AMPA結合后興奮傳導至d處時,細胞膜內外電荷的分布情況 .
(4)據圖可知,BDNF具有 和激活突觸后膜上相應受體的作用,從而促進興奮在突觸處的傳遞.若向大鼠腦室內注射抗BDNF的抗體,將導致突觸間隙內b物質的含量 (填“增加”/“不變”/“減少”).
(5)圖中c是突觸蛋白,它在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數量和分布情況.有實驗表明,水迷宮訓練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達明顯增強,大鼠學習記憶受損后突觸蛋白表達水平下降.由此推測,長期記憶可能與 的建立有關.
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【題目】(12分)下圖為與白化病有關的某家族遺傳系譜圖,致病基因用a表示,據圖分析回答問題:
(1)該遺傳病是受____________(填“常染色體”或“X染色體”)上的隱性基因控制的。
(2)圖中I2的基因型是____________,Ⅱ4的基因型為____________。
(3)圖中Ⅱ3的基因型為____________,Ⅱ3為純合子的幾率是____________。
(4)若Ⅱ3與一個雜合女性婚配,所生兒子為白化病人,則第二個孩子為白化病女孩的幾率是____________。
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【題目】某中學遷入新建校園14年,校園中白頭鵯(鳥綱鵯科動物)在14年間的種群增長速率如下表所示.據表分析可知( )
年份 | 第2年 | 第4年 | 第6年 | 第8年 | 第10年 | 第12年 | 第14年 |
增長速率 | 0.66 | 1.52 | 2.83 | 3.69 | 2.91 | 1.20 | 0.03 |
A.這14年中,白頭鵯的種群數量呈“S”型增長
B.第12年時,白頭鵯種群的年齡結構為衰退型
C.該學校中,白頭鵯的K值約為第14年時其種群數量的兩倍
D.用樣方法調查白頭鵯的種群密度并計算出增長速率
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