【題目】請(qǐng)根據(jù)題如圖所示“種群增長(zhǎng)”的坐標(biāo)曲線,回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物,為達(dá)到觀賞目的人們把它引種到夏威夷,一段時(shí)間后,馬纓丹大量繁殖,對(duì)夏威夷的畜牧業(yè)造成嚴(yán)重威脅,圖中曲線 符合馬纓丹初期瘋狂蔓延趨勢(shì).這充分體現(xiàn)了達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)中的生物 的特性.
(2)按生態(tài)學(xué)原理,世界人口增長(zhǎng)應(yīng)該表現(xiàn)為圖中曲線 ,依據(jù)自然界“種群增長(zhǎng)”的特點(diǎn),人們?cè)谶M(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時(shí),應(yīng)把握在 點(diǎn)后進(jìn)行.
(3)若環(huán)境條件不受破壞,自然界一定空間中的種群數(shù)量能維持在圖中f點(diǎn)對(duì)應(yīng)的最大數(shù)量,稱(chēng)為 ,又稱(chēng)K值.
(4)若圖中曲線I、Ⅱ表示某種生物的種群數(shù)量變化,陰影部分所表示的含義是: .
【答案】(1)I 過(guò)度繁殖
(2)Ⅱe
(3)環(huán)境容納量
(4)生存斗爭(zhēng)中被淘汰的個(gè)體(環(huán)境阻力)
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)曲線可知,Ⅰ表示“J”型曲線,Ⅱ表示“S”型曲線;外來(lái)物種入侵,短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)J型增長(zhǎng),即曲線Ⅰ,體現(xiàn)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)中的過(guò)度繁殖.
(2)自然環(huán)境下,人口的增長(zhǎng)為S型曲線,與圖中曲線Ⅱ符合;依據(jù)自然界“種群增長(zhǎng)”的特點(diǎn),人們?cè)谶M(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時(shí),應(yīng)在e點(diǎn)即后進(jìn)行,因?yàn)榇藭r(shí)種群增長(zhǎng)速率最大,其數(shù)量容易恢復(fù).
(3)若環(huán)境條件不受破壞,自然界一定空間中的種群數(shù)量能維持在圖中f點(diǎn)對(duì)應(yīng)的最大數(shù)量,稱(chēng)為環(huán)境容納量,又稱(chēng)K值.
(4)若圖中曲線I、Ⅱ表示某種生物的種群數(shù)量變化,陰影部分所表示的含義是生存斗爭(zhēng)中被淘汰的個(gè)體.
故答案為:(1)I 過(guò)度繁殖
(2)Ⅱe
(3)環(huán)境容納量
(4)生存斗爭(zhēng)中被淘汰的個(gè)體(環(huán)境阻力)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某高等生物細(xì)胞某種分裂的兩個(gè)時(shí)期的結(jié)構(gòu)模式圖,a、b表示染色體片段.下列敘述錯(cuò)誤的是
A.圖1所示細(xì)胞若繼續(xù)分裂可能會(huì)出現(xiàn)等位基因的分離
B.若兩細(xì)胞來(lái)源于同一個(gè)卵原細(xì)胞,且圖2是極體,則圖1是次級(jí)卵母細(xì)胞
C.由圖可以看出分裂過(guò)程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了互換
D.圖1細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期,含1個(gè)染色體組和8條染色單體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列甲、乙、丙三圖分別是某些二倍體生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過(guò)程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖.請(qǐng)分析回答:
(1)圖甲的①~⑥中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)顯著不同于其他細(xì)胞的是 ;含有一個(gè)染色體組的細(xì)胞是圖 ;圖③分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)是 .
(2)如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化,則圖丙a、b、c中表示染色體的是 .
(3)若⑤個(gè)體的基因型為AABBDD,則出現(xiàn)⑤這一結(jié)果的原因是 .
(4)某種抗癌藥物能專(zhuān)一性地與DNA聚合酶發(fā)生不可逆結(jié)合.動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中,動(dòng)物服用該種抗癌藥物后其癌細(xì)胞將在圖乙中的 段受阻.
(5)乙圖若代表減數(shù)分裂,BC段可代表的時(shí)期 .
(6)⑥代表的個(gè)體的性別是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科研人員為了研究石油醚、苯、丙酮在色素分離中的各自功能,分別用標(biāo)準(zhǔn)層析液(石油醚:丙酮:苯=20:2:1)、石油醚、苯、丙酮等4種液體來(lái)分離菠菜葉中的色素.分離時(shí)間為140秒,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.下列分析有誤的是( )
A.標(biāo)準(zhǔn)層析液組為對(duì)照組,其他三組為實(shí)驗(yàn)組
B.層析液中石油醚的功能是分離菠菜葉中的胡蘿卜素
C.層析液中丙酮的功能是分離菠菜葉中的葉黃素
D.層析液中苯的功能是分離菠菜葉中的類(lèi)胡蘿卜素、葉綠素a和葉綠素b
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),m1、m2代表不同的能量形式。圖乙為能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖,其中a~g表示能量的多少。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖甲中,m1、m2表示的能量形式分別為__________、________。位于營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅳ的生物個(gè)體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅲ,主要原因是___________________。
(2)圖乙中,若A表示圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量,則B表示________,C表示________。若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)I所固定的太陽(yáng)能總量為y,營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是________(用圖中所給字母的表達(dá)式表示)。
(3)由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體免疫部分過(guò)程示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答(括號(hào)中填圖中編號(hào),橫線上填文字)
(1)圖中①②③中屬于特異性免疫的是[ ].
(2)A的名稱(chēng)是 .
(3)結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌,當(dāng)它侵入人體細(xì)胞后,人體主要是通過(guò)[ ]和[ ]過(guò)程發(fā)揮免疫作用,將結(jié)核桿菌釋放到體液中,通過(guò)與 特異性結(jié)合而被滅活,最后由 清除.
(4)屬于二次免疫反應(yīng)的過(guò)程是[ ],其特點(diǎn)是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,不屬于種群空間特征描述的是
A. 斑馬在草原上成群活動(dòng)
B. 每毫升河水中有9個(gè)大腸桿菌
C. 稗草在稻田中隨機(jī)分布
D. 木棉樹(shù)在路旁每隔5米種植
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 用豌豆進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí),下列操作錯(cuò)誤的是
A.雜交時(shí),須在開(kāi)花前除去母本的雄蕊
B.自交時(shí),雄蕊和雌蕊都無(wú)須除去
C.人工授粉后,應(yīng)套袋
D.雜交時(shí),母本應(yīng)該選擇高莖豌豆
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)圖中所示細(xì)胞的分析,不正確的是( )
A.甲細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組,分裂結(jié)果只產(chǎn)生一個(gè)性細(xì)胞
B.如乙細(xì)胞為體細(xì)胞,則該細(xì)胞可能來(lái)自二倍體生物
C.丙細(xì)胞中含有兩對(duì)同源染色體,兩個(gè)四分體
D.若丁細(xì)胞來(lái)自雄性個(gè)體,則完成分裂得到的即為精子
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