(1)④中的物質(zhì)釋放到⑤的方式是 ，這一過程主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。

(2)若某人身體健康，則該細(xì)胞中 (有、無)酪氨酸酶基因，原因是 。

(3)若刺激A點(diǎn)，圖中電流計(jì)B將偏轉(zhuǎn) 次。

(4)若①中含有一致病基因，則此人該病基因來自其祖母的幾率為 。

(5)脂肪肝患者多食磷脂有利于緩解病情，醫(yī)生建議可以多食用動(dòng)物的神經(jīng)組織，原因是神經(jīng)元有 而使其細(xì)胞膜面積大大增加，因而細(xì)胞中含有豐富的磷脂。若抑制該細(xì)胞的呼吸作用，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)纖維在一次興奮后，其細(xì)胞膜不能再恢復(fù)到外正內(nèi)負(fù)的狀態(tài)，這說明神經(jīng)元在恢復(fù)到靜息狀態(tài)時(shí)，其帶電離子通過細(xì)胞膜的方式為 。

A．用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白尿，需水浴加熱方可呈現(xiàn)出紫色

B．患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓升高，可出現(xiàn)組織水腫

C．鏈球菌的抗原由核糖體合成并經(jīng)高爾基體運(yùn)輸至細(xì)胞膜

D．內(nèi)環(huán)境中形成的抗原—抗體復(fù)合物可被吞噬細(xì)胞吞噬消化

A. 0 B. 1/64 C. 1/128 D. 1//512

A. 滲透 B. 易化擴(kuò)散 C. 主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) D. 胞吞、胞吐

A．多 B．少 C．相同 D．不一定

(1)過程②是 ,需要的酶是 。③④⑤代表 技術(shù)，需要的酶是 ,該酶的特點(diǎn)是 。

(2)過程⑧需要使用 (藥劑）處理D,使之更容易吸收C。

(3)圖二是運(yùn)載體和胰島素基因的某個(gè)片段，已知限制酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是一G↓GATCC—，限制酶II的識(shí)別序列和切點(diǎn)是一↓GATC—。GeneⅠ和GeneⅡ為標(biāo)記基因，根據(jù)圖示判斷下列有關(guān)兩者拼接的操作正確的是 。

A.質(zhì)粒用限制酶I切割，目的基因用限制酶II切割

B.質(zhì)粒用限制酶II切割，目的基因用限制酶I切割

C.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶I切割

D.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶II切割

(4)人基因可以和大腸桿菌基因拼接在一起，是因?yàn)?/span> 。人胰島素基因能在大腸桿菌中表達(dá)出人胰島素是因?yàn)?/span> ,大腸桿菌是否合成了人胰島素，檢測(cè)的方法是 。

(1)圖1所示棉花植株①、②、③三個(gè)部位中，生長(zhǎng)素合成旺盛的兩個(gè)部位是 ，生長(zhǎng)素濃度最高的部位是 。

(2)研究者比較了棉纖維將要從棉花胚珠上發(fā)生時(shí)，無纖維棉花、普通棉花和優(yōu)質(zhì)棉花胚珠表皮細(xì)胞中生長(zhǎng)素的含量，結(jié)果如圖2.從圖中信息可知，生長(zhǎng)素與棉纖維生長(zhǎng)狀況的關(guān)系是 。

(3)研究者用生長(zhǎng)素類似物處理細(xì)胞，得到結(jié)果如下表，據(jù)此分析生長(zhǎng)素類似物作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是 。

(4)假設(shè)優(yōu)質(zhì)棉株高由兩對(duì)等位基因A、a和B、b(位于2對(duì)染色體上）共同控制。每個(gè)顯性基因的遺傳效應(yīng)是相同的，且以累加效應(yīng)決定植株的高度。純合子AABB株高50厘米，aabb株高30厘米，現(xiàn)讓株高50厘米和株高30厘米的優(yōu)質(zhì)棉雜交得到F1,F1自交得到F2,則F2中株高40厘米的個(gè)體基因型有 。

A. 能看懂文字，但不能聽懂別人談話

B. 不能看懂文字，但能聽懂別人談話

C. 能聽懂別人談話，但自己不會(huì)講話

D. 能夠講話，但不會(huì)書寫

A. 受精作用是卵細(xì)胞和精子相互識(shí)別、融合成為受精卵的過程

B. 受精卵中的染色體一半來自父方，另一半來自母方

C. 受精卵中的DNA一半來自父方，另一半來自母方

D. 一個(gè)卵細(xì)胞一般只能與一個(gè)精子結(jié)合形成受精卵

A. 酒精進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞

B. 二氧化碳由靜脈血進(jìn)入肺泡內(nèi)

C. 原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞

D. 水分子出入細(xì)胞