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【題目】圖示細胞有氧呼吸過程的圖解,I、II、III代表三個階段,請據(jù)圖回答下列問題:

1圖中②③⑤所代表的物質分 、 。

2與無氧呼吸過程完全相同的是圖中的第 階段,該階段的場所是 。

3在缺乏氧氣的情況下,酵母菌細胞通過細胞呼吸產(chǎn)生的產(chǎn)物可用酸性 溶液和澄清的石灰水分別進行鑒定。在缺乏氧氣的情況下,人體細胞呼吸的化學反應式為: 。

4有氧呼吸產(chǎn)生的[H],經(jīng)過一系列的化學反應,與氧結合形成水。2,4-二硝基苯酚DNP對該氧化過程沒有影響,但使該過程所釋放的能量都以熱能的形式耗散表明DNP使分布在 的酶無法合成ATP。

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【題目】圖示人體內的細胞在分裂過程中每條染色體DNA分子含量的變化曲線。下列有關敘述中,正確的是

Aab時期細胞核中發(fā)生了轉錄和翻譯等過程

Bcd時期的每個細胞都含有23對同源染色體

Cde時期表明同源染色體發(fā)生了分離

Dcd時期有可能發(fā)生交叉互換

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【題目】下圖為高等動物的一組細胞分裂圖像,圖中的A、a、B、b、C分別表示染色體。下列分析判斷正確的是

A丙細胞的名稱是次級精母細胞

Ba和B染色體上的基因可能會發(fā)生交叉互換

C甲、乙、丙三個細胞中均含有二個染色體組,但只有丙中不含同源染色體

D丙細胞產(chǎn)生子細胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因自由組合

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【題目】下圖表示淋巴細胞的起源和分化過程其中a、b、c、d 表示不同種類的細胞,表示有關過程,下列有關敘述正確的是

A只有a、b、c類細胞能識別抗原

B產(chǎn)生抗體的細胞只能由b直接分化形成

C過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生

Dc、d的功能各不相同,根本原因是DNA不同

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【題目】圖甲表示某生物膜結構,圖中、、、表示某些物質,a、b、c、d表示物質跨膜運輸?shù)姆绞。圖乙為研究淹水時不同濃度的KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響實驗結果圖,設置四組盆栽甜櫻桃,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定時測定甜櫻桃根需氧呼吸速率。結合圖示回答下列問題

1)與細胞間的信息交流有關的物質是圖甲中的 (填數(shù)字)。

2)圖乙中K+NO3-要進入細胞內是通過圖甲中方式 進行的。

3)圖乙中中A、B、C三點,在單位時間內與氧結合的還原氫最多的是 點。

4)通過右圖分析,可知淹水時KNO3對甜櫻桃根需氧呼吸速率降低的影響是 減緩增強、沒有影響)。

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【題目】如圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖,下列敘述中不正確的是

Aa點葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體

B當植物缺鎂時,b點將向左移

C大氣中CO2濃度可影響c點的位置

D已知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為2530,如圖表示該植物處于25環(huán)境中,則將溫度提高到30 時,a點上移,b點右移,d點上移

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【題目】在觀察植物細胞的質壁分離和復原實驗中,對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察(如下圖所示)。下列有關敘述正確的是

A. 第一次觀察時容易看到紫色中央液泡和較大的無色細胞質基質區(qū)域

B. 第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細胞質壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處

C. 吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭

D. 為了節(jié)約實驗時間,通?梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟

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【題目】下圖像是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的合成過程,有關該過程的說法正確的是

A. 該圖表示翻譯的過程,圖中核糖體從左向右移動

B. 多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同

C. 若合成某條肽鏈時脫去了100個分子的水,則該肽鏈中至少含有102O原子

D. 若合成產(chǎn)物為胰島素,則它不需經(jīng)內質網(wǎng)和高爾基體的加工

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【題目】圖是某二倍體動物的幾個細胞分裂示意圖,據(jù)圖所做的判斷正確的是

甲、乙、丙三個細胞中都含有同源染色體

乙細胞中含有4個染色體組

丙細胞是次級卵母細胞或極體,正常情況下其分裂產(chǎn)生子細胞基因型相同

以上各細胞可能取自同一器官,在發(fā)生時間上存在乙丙的順序

A②④ B②③ C①③ D①②

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【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當通入不同濃度的O2時,其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。下列據(jù)圖中信息推斷正確的是

A氧濃度為a時酵母菌只進行有氧呼吸

B當氧濃度為b和d時,酵母菌細胞呼吸的場所不完全相同

C當氧濃度為c時,只有1/3葡萄糖的用于酒精發(fā)酵

D當氧濃度為d時,產(chǎn)生的CO2最多,使溴麝香草酚藍水溶液變成藍色的時間最短

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