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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列方法不能將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的蔗糖溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的淀粉溶液區(qū)分開(kāi)的是

A. 通過(guò)加入碘液來(lái)區(qū)分

B. 將二者放入半透膜兩側(cè),通過(guò)觀察滲透裝置液面的變化情況來(lái)區(qū)分

C. 用這兩種溶液做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),通過(guò)細(xì)胞質(zhì)壁分離的情況來(lái)區(qū)分

D. 用斐林試劑檢測(cè)二者的水解產(chǎn)物,通過(guò)觀察是否產(chǎn)生磚紅色沉淀來(lái)區(qū)分

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在家蠶遺傳中,幼蠶體色的黑色與淡赤色是一對(duì)相對(duì)性狀,繭的黃色與白色是一對(duì)相對(duì)性狀,不同雜交組合得到的子代數(shù)量比如下表:請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)組合一的結(jié)果表明繭色的相對(duì)性狀中_____色為顯性。

(2)組合二的結(jié)果表明控制幼蠶體色和繭色的基因位于_______對(duì)同源染色體上,純合子的概率為_______

(3)若用D、d和B、b分別表示幼蠶體色和繭色的等位基因,組合三中黑蠶黃繭的親本基因型為_______,后代中出現(xiàn)不同于親本的新類(lèi)型,這種變異來(lái)源于_________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一對(duì)雜合黑豚鼠產(chǎn)仔4只,4只鼠仔的表現(xiàn)型可能是

A三黑一白 B全部黑色

C二黑二白 D以上三種都有可能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面關(guān)于硝化細(xì)菌和藍(lán)藻共同點(diǎn)的敘述,正確的是 (  )

①都是原核生物

②都是自養(yǎng)生物

③都是單細(xì)胞生物

④都是需氧型生物

A. 只有① B. 只有①② C. 只有①②③ D. ①②③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白(GLUT4)是位于細(xì)胞膜上的葡萄糖載體,下圖為胰島素作用機(jī)理示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:

(1)圖中①、②分別表示____________________。

(2)胰島素是由_________細(xì)胞分泌的,通過(guò) _______運(yùn)輸?shù)饺砀鱾(gè)細(xì)胞。

(3)胰島素和①結(jié)合后,一方面通過(guò)促進(jìn)囊泡的轉(zhuǎn)運(yùn)使____________數(shù)量增多,促進(jìn)了細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取。同時(shí)通過(guò)調(diào)節(jié)酶的活性,促進(jìn)葡萄糖的利用。

(4)某人因體內(nèi)含有①的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥.給其注射胰島素,能否有效調(diào)節(jié)血糖水平?請(qǐng)判斷并分析原因:________________________________________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列為探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的兩組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置均放在30℃的環(huán)境中,8~10h后,兩組裝置中的石灰水都變混濁;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)比較兩組裝置的石灰水混濁程度,實(shí)驗(yàn)一明顯高于實(shí)驗(yàn)二,說(shuō)明_____(實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二)中的酵母菌以有氧呼吸為主。

(2)產(chǎn)生酒精較多的是___________(實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二)中的酵母菌。

(3)引起兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果差異的外界因素是____________。

(4)在有氧呼吸過(guò)程中,二氧化碳是第______階段產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)一、二消耗等量的葡萄糖,那么二者產(chǎn)生的二氧化碳的比為__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是

A.人體肌細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸時(shí),O2消耗量小于CO2釋放量

B.有CO2產(chǎn)生的細(xì)胞呼吸方式一定是有氧呼吸

C.有水生成并伴有大量ATP產(chǎn)生的場(chǎng)所一定是線(xiàn)粒體內(nèi)膜

D.用透氣的紗布包扎傷口,能抑制厭氧微生物的繁殖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人體中有一種魚(yú)肥胖有關(guān)的物質(zhì)——瘦素,通過(guò)小鼠實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),瘦素可以通過(guò)血腦屏障,然后與下丘腦特異性受體結(jié)合,把人體相關(guān)物質(zhì)含量的信號(hào)傳遞給下丘腦的體重調(diào)節(jié)中樞,調(diào)節(jié)攝食行為,圖1表示瘦素通過(guò)下丘腦發(fā)揮作用的過(guò)程,圖2為圖1中某局部模式圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)瘦素通過(guò)血腦屏障到達(dá)下丘腦,分泌的神經(jīng)遞質(zhì)使飽中樞的興奮性______(“增強(qiáng)”或“減弱”);使攝食中樞的興奮性______(“增強(qiáng)”或“減弱”),從而抑制食欲,減少能量的攝取,達(dá)到減重的效果。

(2)若圖中c神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜抑制,則此時(shí)突觸后膜的膜電位是_______________,g神經(jīng)元不能將信息傳遞到_____________,無(wú)飽感,機(jī)體不斷攝食而導(dǎo)致肥胖。

(3)興奮在反射弧中的傳遞方向是______(填“單向”或“雙向”)的.從反射弧的組成上看,圖中共有______條反射弧。

(4)圖2中結(jié)構(gòu)④稱(chēng)為________,此結(jié)構(gòu)在圖1中有____個(gè),物質(zhì)A是________,經(jīng)擴(kuò)散通過(guò)結(jié)構(gòu)②,然后與結(jié)構(gòu)③上的_________________結(jié)合引發(fā)下一個(gè)神經(jīng)元電位變化。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】【生物選修模塊三:現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】下圖是單克隆抗體制備過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答:

1圖中A過(guò)程是從小鼠的脾臟中取得__________細(xì)胞,從小鼠體內(nèi)提取分離該細(xì)胞之前,應(yīng)給小鼠注射_______________類(lèi)物質(zhì)。

2經(jīng)過(guò)B過(guò)程能得到_____種兩兩融合的細(xì)胞,所以需要用_______________來(lái)篩選雜交瘤細(xì)胞,然后再用__________的方法,來(lái)篩選能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞。

3因?yàn)殡s交瘤細(xì)胞_________________,所以既能無(wú)限增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體。

4單克隆抗體在疾病的診斷、治療和預(yù)防方面,與常規(guī)抗體相比,其特點(diǎn)是_____和_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中,不正確的是(   )

A. 熱帶雨林在遭到嚴(yán)重砍伐后,能快速恢復(fù)原來(lái)的狀態(tài)

B. 負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

C. 在森林的演替過(guò)程中,同時(shí)也進(jìn)行著動(dòng)物的演替

D. 人類(lèi)的活動(dòng)極大地影響到群落演替的進(jìn)程

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同步練習(xí)冊(cè)答案