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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用與細(xì)胞呼吸過(guò)程中相關(guān)物質(zhì)變化示意圖,下列敘述正確的是(  )

A. 過(guò)程產(chǎn)生的[H]參與過(guò)程 B. 過(guò)程屬于有氧呼吸,發(fā)生在線粒體

C. 過(guò)程強(qiáng)于過(guò)程時(shí),植株正常生長(zhǎng) D. 過(guò)程會(huì)使細(xì)胞中ADP的含量增加

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)同源染色體概念的敘述,正確的是

A一條染色體經(jīng)復(fù)制產(chǎn)生的兩條染色體 B分別來(lái)自父母雙方的兩條染色體

C在減數(shù)分裂過(guò)程中能聯(lián)會(huì)的兩條染色體 D形狀大小一般都相同的兩條染色體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中甲、乙、丙分別表示真核細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過(guò)程,下列選項(xiàng)中正確的是( )

A. 丙過(guò)程合成物質(zhì)的單體在生物體內(nèi)約20種,該過(guò)程需要2RNA參與

B. 甲、乙、丙過(guò)程中形成的核苷酸對(duì)種類分別為2、32

C. 在造血干細(xì)胞中甲、乙、丙過(guò)程均可發(fā)生

D. 一個(gè)細(xì)胞周期中,甲乙過(guò)程在每個(gè)起點(diǎn)均可起始多次

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列樣本與斐林試劑水浴加熱后不產(chǎn)生磚紅色沉淀的是

A. 發(fā)芽小麥研磨液40℃恒溫10min之后的上清液

B. 煮沸的蘋果提取液

C. 煮沸的蔗糖溶液

D. 糖尿病人的尿液

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于拉馬克的進(jìn)化觀點(diǎn)

A. 用進(jìn)廢退 B. 獲得性遺傳

C. 環(huán)境改變引起生物變異 D. 自然選擇決定進(jìn)化方向

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究溫度和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)酵母菌種群數(shù)量變化的影響,某興趣小組按下表完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn),并定期對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)。試分析回答:

試管編號(hào)

培養(yǎng)液/mL

無(wú)菌水/mL

酵母菌母液/mL

溫度/℃

A

10

0.1

28

B

10

0.1

5

C

10

0.1

28

(1)除表中的變量外,請(qǐng)列舉兩個(gè)無(wú)關(guān)變量_____________________________。

(2)1mL培養(yǎng)液中的酵母菌逐個(gè)計(jì)數(shù)非常困難,應(yīng)采用____________的方法進(jìn)行計(jì)數(shù),在培養(yǎng)后期種群密度過(guò)大時(shí),計(jì)數(shù)前需對(duì)樣液進(jìn)行____________處理。

(3)某同學(xué)在用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí),進(jìn)行了如下圖所示的操作

對(duì)顯微鏡下一個(gè)中方格計(jì)數(shù)時(shí),對(duì)壓線的酵母菌的計(jì)數(shù)原則是___________。在上述操作中有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤,其正確的操作應(yīng)該是___________。

4)若統(tǒng)計(jì)得圖示一個(gè)中方格內(nèi)酵母菌的數(shù)量為a,已知計(jì)數(shù)室的長(zhǎng)和寬都為1mm,厚度為0.1mm,則10mL酵母菌培養(yǎng)液中菌體的數(shù)量大約為____________個(gè)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖中[2]的主要成分是_______,該細(xì)胞與藍(lán)藻相比結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是______________。

(2)有氧呼吸的主要場(chǎng)所是 [___](填寫圖中代號(hào)),該結(jié)構(gòu)增大膜面積的方式是_______。

(3)圖中含有DNA的細(xì)胞器是_______________。(填寫圖中代號(hào))

(4)如果該細(xì)胞離體培養(yǎng)成完整植株,說(shuō)明植物細(xì)胞具有______________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為正常人體進(jìn)食后血糖濃度變化和血糖調(diào)節(jié)部分過(guò)程示意圖請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1) 圖中激素甲的名稱是___________________,血糖調(diào)節(jié)的方式是_____________________。

(2) 圖中M點(diǎn)時(shí)激素甲分泌量增加,可大量激活組織細(xì)胞的細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體,其意義是_______________。若長(zhǎng)時(shí)間處于N點(diǎn)狀態(tài),人體會(huì)表現(xiàn)出肢體乏力,其主要原因是___________________。

(3) 根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析,下列情形中可以影響胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素的有___________(填序號(hào))。

a.血糖濃度降低

b.血糖濃度升高

c.神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

d.胰島素的分泌

(4) 胰島素與細(xì)胞相應(yīng)受體結(jié)合后才可以發(fā)揮正常生理效應(yīng)。經(jīng)檢測(cè)有些糖尿病患者體內(nèi)胰島素含量并不低,卻表現(xiàn)出糖尿病的癥狀,其可能的原因是___________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】限制酶能識(shí)別特定的DNA序列并進(jìn)行剪切,不同的限制酶可以對(duì)不同的核酸序列進(jìn)行剪切。現(xiàn)用A, B, C三種不同的限制酶對(duì)一段大小6.2kb的線狀DNA進(jìn)行剪切后,用凝膠電泳分離各核酸片段,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,這3種不同的限制酶在此DNA片段上相應(yīng)切點(diǎn)的位置是

A.

B.

C.

D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用和有氧呼吸的過(guò)程及其關(guān)系的圖解,其中ae表示有關(guān)物質(zhì),AD表示相關(guān)過(guò)程.圖2表示最適溫度下植物凈光合作用強(qiáng)度隨C02濃度的變化曲線.據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)圖1a物質(zhì)為_____,D過(guò)程的場(chǎng)所為_____

2)圖1所示生理過(guò)程中,能夠產(chǎn)生ATP的有_____(填字母).

3)分析圖2曲線可知,當(dāng)外界C02濃度處于A點(diǎn)時(shí),植物凈光合速率是0,原因是____________________ ;為提高密閉大棚內(nèi)的作物產(chǎn)量,棚內(nèi)人工釋放的C02應(yīng)控制在_____(填圖中字母)點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度為宜.

4)限制圖2m點(diǎn)凈光合作用強(qiáng)度的因素主要是_____

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