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【題目】下圖 1 表示甲、乙兩種無機(jī)鹽離子的濃度與某作物產(chǎn)量的關(guān)系;圖 2 表示鈣的濃度對該 作物花粉管生長的影響。下列的相關(guān)描述正確的是( )

A. 據(jù)圖 1 和圖 2 可知, 該作物的產(chǎn)量高低取決于其花粉管的生長速率

B. 據(jù)圖 1 可知,甲為大量元素,乙為微量元素

C. 據(jù)圖 1 和圖 2 可知,人們收獲的是該作物的果實(shí)和種子

D. 據(jù)圖 1 可知,在保證產(chǎn)量較高的前提下,作物對甲的需求量少于乙

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【題目】下面是高等動物肝細(xì)胞糖代謝過程的示意圖,請回答有關(guān)問題:

(1)圖中A代表細(xì)胞膜上的____________,葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞后,可能被徹底氧化分解為生命活動提供_______;也可能合成_________儲存在肝細(xì)胞中;也可能經(jīng)過復(fù)雜的變化合成物質(zhì)[B]____________,成為DNA的基本組成單位。

(2)胰高血糖素(一種激素,分泌蛋白)能調(diào)節(jié)肝臟中的糖代謝過程,科學(xué)家可采用_____(方法)研究了胰島細(xì)胞合成、分泌胰高血糖素的過程。胰島細(xì)胞分泌的胰高血糖素隨_______到達(dá)全身各處,與肝細(xì)胞細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,從而調(diào)節(jié)糖代謝過程。在調(diào)節(jié)糖代謝過程中,胰高血糖素______(能/不能)降低相關(guān)化學(xué)反應(yīng)的活化能。

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【題目】聾啞人要理解同伴的“手語”所表達(dá)的意思,要依靠的中樞是

軀體運(yùn)動中樞

軀體感覺中樞

視覺中樞

聽覺中樞

語言中樞

A③⑤ B①③ C①③⑤ D①④

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【題目】下列有關(guān)泡菜制作的敘述,正確的是

A泡菜的制作離不開乳酸菌,乳酸菌就是乳酸桿菌

B可加入少量陳泡菜液,其目的是提供鹽分

C所用鹽水應(yīng)煮沸,其目的是除去溶解氧和雜菌

D壇蓋邊沿的水槽中應(yīng)注滿水,其目的是防止壇內(nèi)氣體排出

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【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述中,正確的是

A.能量流動是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的動力

B.物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的載體

C.并非任何一個生態(tài)系統(tǒng)都有能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞

D.信息傳遞的作用與能量流動、物質(zhì)循環(huán)一樣,把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系成一個統(tǒng)一整體

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【題目】植物生長調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植、保存方面已有較多應(yīng)用,下列說法錯誤的是

A.可用乙烯利促進(jìn)番茄果實(shí)的發(fā)育

B.在芹菜生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其增產(chǎn)

C.生產(chǎn)上可用萘乙酸NAA促進(jìn)黃楊、葡萄枝條的生根

D.用青鮮素延長洋蔥、大蒜的貯藏期

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【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述,正確的是

A. 磷脂是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

B. 鎂元素在植物葉肉細(xì)胞中只以離子的形式存在,缺鎂葉片變黃

C. 麥芽糖由一分子葡萄糖和一分子果糖脫水縮合而成,葡萄糖和果糖都是還原糖

D. 脂肪分子中氫的含量比糖原多,故徹底氧化分解時等質(zhì)量的脂肪比糖原消耗的氧更多

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【題目】請根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)式分析回答:

(1)該化合物的本質(zhì)是__________,圖中①名稱是__________,⑦名稱是__________

(2)該化合物是由_________個氨基酸分子失去______個水分子而形成_____個肽鍵,這種反應(yīng)叫做_________________。

(3)圖中代表肽鍵的序號為_________。該化合物有_____個氨基和____個羧基。

(4)組成該化合物的氨基酸種類有_____種,是由_______決定的,其編號分別是_________。

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【題目】

抗體

糖被

細(xì)胞骨架

植物細(xì)胞壁

各種神經(jīng)遞質(zhì)

甲狀腺激素

A. 3項(xiàng) B. 4項(xiàng) C. 5項(xiàng) D. 6項(xiàng)

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【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述,錯誤的是

A. 脫落酸可促進(jìn)果實(shí)的衰老脫落

B. 植物莖尖的細(xì)胞可利用色氨酸合成生長素

C. 可從植物細(xì)胞中提取乙烯利來促進(jìn)果實(shí)成熟

D. 在某些植物中一定濃度的生長素可促進(jìn)乙烯的合成

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