科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖實(shí)驗(yàn)裝置,玻璃槽中是蒸餾水,半透膜允許單糖透過(guò).倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一段時(shí)間后再加入蔗糖酶.最可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是( )
A.漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升,加酶后,上升后又下降
B.在玻璃槽中能測(cè)到蔗糖和蔗糖酶
C.漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先下降,加酶后一直上升
D.在玻璃槽中能測(cè)到葡萄糖、果糖和蔗糖酶
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,屬于最基本的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.個(gè)體 B.組織 C.器官 D.細(xì)胞
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】核酸是生物體內(nèi)的重要物質(zhì),在生物體內(nèi)是( )
A. 承擔(dān)生命活動(dòng)的物質(zhì) B. 攜帶遺傳信息的物質(zhì)
C. 細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì) D. 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于ATP的敘述,正確的是
A. ATP分子由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成 B. 細(xì)胞缺氧時(shí)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不能合成ATP
C. 細(xì)胞代謝加快時(shí)ATP與ADP間的轉(zhuǎn)化加快 D. 線粒體、葉綠體合成的ATP均可用于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸
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【題目】抗維生素D佝僂病是由位于X染色體上的顯性致病基因決定的一種遺傳病,這種疾病的遺傳特點(diǎn)之一是。( )
A.男患者與女患者結(jié)婚,其女兒正常
B.男患者與正常女子結(jié)婚,其子女均正常
C.女患者與正常男子結(jié)婚,其兒子正常、女兒患病
D.患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因
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【題目】有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 內(nèi)環(huán)境是指多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境
B. 穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分、理化特性等保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)
C. 人類(lèi)疾病的產(chǎn)生都是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞的結(jié)果
D. 穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)―體液―免疫調(diào)節(jié)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)大量家系調(diào)查發(fā)現(xiàn),外耳道多毛癥只發(fā)生于男性,女性無(wú)此癥。該癥屬于( )
A.伴X染色體顯性遺傳
B.伴Y染色體遺傳
C.伴X染色體隱性遺傳
D.常染色體遺傳
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在很多淡水湖泊中,綠藻和藍(lán)藻等是鯉魚(yú)及沼蝦的食物來(lái)源,其中沼蝦也是鯉魚(yú)的食物。圖甲表示某湖泊中綠藻與藍(lán)藻對(duì)N、P的吸收量及pH>8時(shí)其體內(nèi)藻毒素含量的差異,圖乙表示該湖泊中不同體長(zhǎng)鯉魚(yú)的食性比例。
從物質(zhì)循環(huán)的角度看,作為生態(tài)系統(tǒng)的淡水湖,其物質(zhì)循環(huán)中的“物質(zhì)”是指_______________。該湖泊風(fēng)景優(yōu)美,其旅游業(yè)發(fā)達(dá),體現(xiàn)了生物多樣性的_________價(jià)值。
當(dāng)湖泊受到輕微污染時(shí),能通過(guò)物理沉降、化學(xué)分解和___________很快消除污染,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,其基礎(chǔ)是_______________________。
湖泊中綠藻和藍(lán)藻屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的______________;其中魚(yú)類(lèi)由于食物種類(lèi)和棲息場(chǎng)所的不同分布于不同水層,這屬于群落的______________結(jié)構(gòu)。
從乙圖來(lái)看,鯉魚(yú)體長(zhǎng)在4.2cm時(shí),假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)中存在鯉魚(yú)、小蝦、藻類(lèi),若鯉魚(yú)獲得的能量為24kJ,則最少需要藻類(lèi)_____________kJ。
為了既能獲得經(jīng)濟(jì)效益又能治理水體污染,先培養(yǎng)藻類(lèi)吸收水體中的氮、磷元素,再構(gòu)建食物鏈快速去除藻類(lèi),具體措施:
①治理磷元素富營(yíng)養(yǎng)化的堿性水體,應(yīng)該選擇較理想的藻類(lèi)是________,理由____________________________________。
②現(xiàn)要投喂鯉魚(yú)去除①中的藻類(lèi),投喂鯉魚(yú)的體長(zhǎng)應(yīng)該大于4.2cm,理由是此時(shí)_________________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】將一張洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中,制成裝片,放在顯微鏡下觀察,有3種狀態(tài)的細(xì)胞,如圖所示,你認(rèn)為這3個(gè)細(xì)胞在未發(fā)生上述情況之前,其細(xì)胞液的濃度依次是( )
A.A>B>C
B.A<B<C
C.B>A>C
D.B<A<C
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【題目】結(jié)合如圖分析下列說(shuō)法,正確的是( )
A.若判斷甲是否為需氧型生物,依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①
B.若判斷乙是否為植物細(xì)胞,并不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②
C.用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物
D.根據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)③,可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個(gè)類(lèi)群
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