相關(guān)習(xí)題
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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾種生物中，生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物的細(xì)胞有明顯區(qū)別的是

A. 草履蟲(chóng) B. 水綿 C. 念珠藻 D. 酵母菌

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某種蛾類(lèi)種群內(nèi)，黑色AA的個(gè)體占20%，白色個(gè)體占24%。則A的基因頻率為（ ）
A.48%
B.56%
C.20%
D.52%

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式，下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A.圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能
B.圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞
C.圖中a表示信號(hào)分子（如激素）
D.圖中b表示細(xì)胞膜上的載體

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示用動(dòng)物受精卵做以下實(shí)驗(yàn)，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是

A. 受精卵的細(xì)胞核離開(kāi)細(xì)胞質(zhì)則不能生存

B. 細(xì)胞質(zhì)離開(kāi)細(xì)胞核則不能較長(zhǎng)時(shí)間生存

C. 只有保持細(xì)胞的完整性，細(xì)胞才能正常地進(jìn)行生命活動(dòng)

D. 細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)都是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】若如圖甲代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍，其中正確的是（ ）

供選項(xiàng)

a

b

c

A

生物大分子

細(xì)胞

組織

B

個(gè)體

種群

群落

C

生態(tài)系統(tǒng)

群落

種群

D

組織

系統(tǒng)

器官


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)生給病人打吊針時(shí)，常尋找病人手背上的“青筋”，其實(shí)手背上的一條條“青筋”是（ ）

A. 神經(jīng) B. 動(dòng)脈 C. 靜脈 D. 毛細(xì)血管

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如果某人的下丘腦受到損傷，則可能導(dǎo)致

①調(diào)節(jié)體溫的能力下降

②調(diào)節(jié)血糖的能力下降

③影響抗利尿激素的合成

④影響渴覺(jué)的形成

A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】大腸桿菌、顫藻、青蛙細(xì)胞和人體細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核膜

B. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核

C. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體

D. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核膜

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞方式的示意圖。敘述正確的

A. O2以甲方式進(jìn)入細(xì)胞溶膠（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）內(nèi)參與水的形成

B. 在磷脂雙分子層中間的蛋白質(zhì)是脂溶性的

C. 性激素通過(guò)丙方式進(jìn)入靶細(xì)胞

D. 受刺激后K+以乙方式進(jìn)入細(xì)胞導(dǎo)致興奮的產(chǎn)生

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人體飲水不足、體內(nèi)失水過(guò)多或吃的食物過(guò)咸時(shí)，都會(huì)引起細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦感受到這種刺激后（ ）

A. 在下丘腦部位產(chǎn)生渴覺(jué)，進(jìn)而調(diào)節(jié)對(duì)水的攝入量

B. 垂體后葉合成、分泌并釋放的抗利尿激素增加

C. 下丘腦分泌，并由垂體后葉釋放的抗利尿激素增加

D. 腎小管和收集管對(duì)無(wú)機(jī)鹽的重吸收增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案