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【題目】如圖是關(guān)于探究酵母菌細胞呼吸方式的兩組實驗裝置,請據(jù)圖回答問題:
(1)酵母菌應(yīng)加到瓶中; A瓶中所加液體的作用是
(2)一段時間后在B D瓶中取少量培養(yǎng)液,滴加溶液檢測酒精的存在,顏色變化為

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【題目】生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別,其原因不可能是

A. 組成肽鍵的化學(xué)元素不同

B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同

C. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序不同

D. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

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【題目】下列關(guān)于植物細胞質(zhì)壁分離的實驗過程的敘述,錯誤的是

A.細胞壁的伸縮性較小,原生質(zhì)層的伸縮性較大,是發(fā)生質(zhì)壁分離的一個基礎(chǔ)

B.所有的高等植物細胞在環(huán)境條件適宜時都可以發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

C.發(fā)生質(zhì)壁分離的原因之一是水分子的滲透作用

D.用低倍顯微鏡觀察,可看到細胞的中央液泡逐漸變小

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【題目】下圖表示部分化合物的元素組成,其中數(shù)字表示元素。相關(guān)敘述中,不正確的是( )

A. 圖中所示①②③④分別為Mg、P、Fe、I

B. 核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)

C. 人體缺③會出現(xiàn)酸中毒

D. 甲狀腺激素、血紅蛋白以胞吐的方式從細胞中分泌到內(nèi)環(huán)境中

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【題目】物質(zhì)跨膜運輸?shù)娜N方式如圖甲、乙、丙所示,下列敘述正確的是(
A.甲和乙兩種方式都屬于被動運輸
B.氧及K+離子等以甲方式進入細胞
C.物質(zhì)以丙的方式進入細胞的過程可釋放能量
D.蛋白質(zhì)、核酸等大分子物質(zhì)以丙的方式進行跨膜運輸

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【題目】如圖A、B、C三圖分別表示某一生物個體(假定只含有兩對染色體)的3個正在進行分裂的細胞,請據(jù)圖完成下列問題:

(1)A圖表示期.
(2)B圖表示期.
(3)C圖表示期.
(4)A圖細胞分裂產(chǎn)生的子細胞是細胞.
(5)B圖細胞分裂產(chǎn)生的子細胞是細胞.
(6)C圖細胞分裂產(chǎn)生的子細胞是細胞.
(7)該生物是性動物.

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【題目】根據(jù)人類遺傳病系譜圖中各世代個體的表現(xiàn)型進行判斷,下列說法不正確的是

A. ①是常染色體隱性遺傳

B. ②最可能是伴X染色體隱性遺傳

C. ③最可能是伴X染色體顯性遺傳

D. ④可能是伴X染色體顯性遺傳

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【題目】隨著生命科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,物種形成生物多樣性發(fā)展機制的理論探索也在不斷的發(fā)展與完善.如圖是科學(xué)家利用果蠅所做的進化實驗,兩組實驗僅喂養(yǎng)食物不同,其他環(huán)境條件一致.
(1)第一期時,甲箱和乙箱中的全部果蠅屬于兩個
(2)實驗中表示環(huán)境選擇的因素主要是
(3)經(jīng)過八代或更長時間之后,甲箱果蠅體色變淺,乙箱果蠅體色變深.再混養(yǎng)時,果蠅的交配擇偶出現(xiàn)具有嚴重的同體色選擇偏好,以此推斷,甲、乙品系果蠅之間的差異可能體現(xiàn)的是多樣性,判斷的理由是
(4)下表是甲、乙兩箱中果蠅部分等位基因[A﹣a、T(T1、T2)﹣1、E﹣e]的顯性基因頻率統(tǒng)計的數(shù)據(jù);

世代

甲箱

乙箱

果蠅數(shù)

A

T1

E

果蠅數(shù)

A

T2

E

第一代

20

100%

0

64%

20

10O%

0

65%

第四代

350

89%

15%

64.6%

285

97%

8%

65.5%

第七代

500

67%

S2%

65.2%

420

96%

66%

66.8%

第十代

560

61%

89%

65%

430

95%

93%

65%

④甲、乙兩箱果蠅的基因庫較大的是
⑤兩箱中,頻率基本穩(wěn)定的基因是 , 第十代時,甲箱中果蠅的該等位基因雜合子出現(xiàn)的頻率是%.

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【題目】玉米籽粒黃色(Y)對白色(y)為顯性,糯性(B)對非糯性(b)為顯性.親本為純種的黃色非糯性和純種的白色糯性雜交,F(xiàn)2中不同于親本表現(xiàn)型的個體所占比例為( )
A.
B.
C.
D.

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【題目】如圖是光合作用過程的圖解,請依據(jù)圖填空:
(1)圖中H表示的是階段,C是
(2)圖中F是 , I階段反應(yīng)的場所是

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