A. 單個細(xì)胞活動 B. 神經(jīng)細(xì)胞獨立活動

C. 各系統(tǒng)配合 D. 各種分化的細(xì)胞密切合作

【題目】小麥幼苗受到大風(fēng)的影響后，植株莖桿出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象(圖甲所示)，但一段時問后，彎曲的莖桿又慢慢變得直立(圖乙所示)。下列敘述不正確的是（ ）

A.彎曲的莖桿能直立生長體現(xiàn)了植物莖的背地性
B.彎曲的莖桿又慢慢變得直立的過程離不開重力的作用
C.過多施用赤霉素易造成小麥植株倒伏
D.莖桿從彎曲到直立生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

【題目】赤霉素與生長素都能促進(jìn)莖稈的伸長，兩者關(guān)系如下圖所示，下列敘述中不正確的是（ ）

A.赤霉素能增加細(xì)胞中生長素的含量
B.赤霉素對生長素的分解應(yīng)該是抑制作用
C.合成生長素的前體物質(zhì)是色氨酸，所以生長素應(yīng)該是一種蛋白質(zhì)
D.植物的整個生命過程需要多種激素的共同調(diào)節(jié)，不僅僅是上述兩種激素的作用

【題目】圖1中A表示基因型為AaBb（兩對基因獨立遺傳）的某雌性動物的體細(xì)胞，B、C分別表示該動物處于不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞 圖像；圖2為該動物部分組織切片的顯微圖像．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖1中數(shù)字①表示的生理過程是 ．
（2）A細(xì)胞的基因組成是 ， C細(xì)胞的名稱是 ．
（3）通常情況下，該動物的基因A和a的分離發(fā)生在（用圖中數(shù)字表示）分裂過程中．B圖細(xì)胞最終分裂結(jié)束后，一般情況下，E的基因型是 ．
（4）按分裂過程判斷，圖2中標(biāo)號的先后順序應(yīng)該是 ，
（5）若圖示的動物與基因型為aabb個體交配，后代與親本表現(xiàn)型相同的概率是.

A. 減數(shù)第一次分裂，著絲點分裂，同源染色體不配對

B. 減數(shù)第一次分裂，著絲點不分裂，同源染色體配對

C. 減數(shù)第二次分裂，著絲點分裂，同源染色體配對

D. 減數(shù)第二次分裂，著絲點不分裂，同源染色體不配對

A．甲狀腺激素 性腺激素

B．生長激素 胰島素

C．腎上腺素 胰島素

D．性激素 生長素

A. 都能進(jìn)行無絲分裂

B. 都有細(xì)胞核，但遺傳物質(zhì)不一定是DNA

C. 都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，但不一定在線粒體中

D. 都能合成蛋白質(zhì)，但合成場所不一定是核糖體

A．腎上腺素與甲狀腺激素

B．胰島素與胰高血糖素

C．雄性激素與雌性激素

D．腎上腺素與胰高血糖素

A. 加酶洗衣粉中的酶是固定化酶

B. 使用加酶洗衣粉時，浸泡時間不足會影響洗滌效果

C. 使用添加纖維素酶的洗衣粉可使衣物蓬松柔軟，棉織制品也可使用

D. 添加蛋白酶的洗衣粉能將衣服污漬中的蛋白質(zhì)水解成溶于水的小分子物質(zhì)

【題目】棉花幼鈴（幼果）獲得光合產(chǎn)物不足會導(dǎo)致其脫落。為研究外源赤霉素對棉花光合產(chǎn)物調(diào)配的影響，某課題組選擇生長整齊的健壯植株，按圖1步驟進(jìn)行實驗，激素處理方式和實驗結(jié)果如圖2所示（上述處理不影響葉片光合與呼吸強(qiáng)度）下列說法錯誤的是（ ）

A.正確使用該激素可改善光合產(chǎn)物的調(diào)配，減少棉鈴脫落
B.該激素能促進(jìn)植物莖的伸長和果實的發(fā)育，且具有兩重性
C.若增設(shè)D組（激素處理葉片），則幼鈴的脫落最顯著
D.實驗中放射性物質(zhì)中被標(biāo)記的元素最可能是C