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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡于載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。

(1)我們?nèi)绾闻袛辔镧R和目鏡:______________________。在觀察物像時(shí),若想使物像放大倍數(shù)最大,應(yīng)選擇圖甲的組合是________

A.①③⑤ B. ②④⑥ C. ②③⑤ D.②④⑥

(2)從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確的調(diào)節(jié)順序是:在低倍鏡下找到目標(biāo)→___________→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換成高倍鏡→調(diào)節(jié)___________和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

(3)在光照明亮的實(shí)驗(yàn)室里,用顯微鏡觀察裝片時(shí),若視野中能看清細(xì)胞壁,但看不清其他結(jié)構(gòu),為了便于觀察,此時(shí)應(yīng)該如何調(diào)反光鏡和光圈?_____________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述,不正確的是

A.細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

B.不同功能的細(xì)胞,其細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同

C.組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富

D.癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】格瓦斯是由酵母菌和乳酸菌雙菌發(fā)酵的傳統(tǒng)谷物發(fā)酵飲料。傳統(tǒng)做法是采用俄式大面包為基質(zhì),加入菌種發(fā)酵生成微量乙醇、一定量的CO2以及豐富的有機(jī)酸物質(zhì)。下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 發(fā)酵過程需要密閉條件

B. 兩菌種的代謝類型相同

C. CO2由兩菌種共同產(chǎn)生

D. 兩菌種間為互利共生關(guān)系

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)遺傳規(guī)律的正確敘述是 ( )

A. 遺傳規(guī)律適用于一切生物

B. 遺傳規(guī)律只適用于植物

C. 遺傳規(guī)律適用于受精過程

D. 遺傳規(guī)律在配子形成過程中起作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物多樣性的敘述,錯(cuò)誤的是

A.過度的人為干擾會(huì)導(dǎo)致生物多樣性降低

B.植物和動(dòng)物以及它們擁有的全部基因構(gòu)成了生物多樣性

C.就地保護(hù)和易地保護(hù)是對(duì)生物多樣性進(jìn)行有效保護(hù)的常用措施

D.人工濕地具有涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候功能,屬于生物多樣性的間接價(jià)值

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)成熟的植物細(xì)胞,它的原生質(zhì)層主要包括( 。

A. 細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞膜、核膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

C. 細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和它們之間的細(xì)胞質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳信息、密碼子、反密碼子的敘述正確的是

A. 每一種密碼子都與一個(gè)反密碼子相互對(duì)應(yīng)

B. mRNA上任意三個(gè)堿基構(gòu)成密碼子

C. DNA上核糖核苷酸的排列順序代表遺傳信息

D. 密碼子和氨基酸不一定存在一一對(duì)應(yīng)關(guān)系

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】假定某一個(gè)體的三對(duì)等位基因,分別位于三對(duì)同染色體上,其一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂以后,可能形成和實(shí)際上生成的精子類型有( )

A. 3種 B. 6種 C. 2種 D. 8種

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我們?nèi)粘3缘拇竺字需F含量極低,科研人員通過基因工程等技術(shù),培育出了鐵含量比普通大米高60%的轉(zhuǎn)基因水稻,改良了稻米的營(yíng)養(yǎng)品質(zhì).如圖為培育轉(zhuǎn)基因水稻過程示意圖,請(qǐng)分析回答.
(1)為了在短時(shí)間內(nèi)獲得大量鐵結(jié)合蛋白基因,可以采用技術(shù).與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制時(shí)的解旋過程相比,該技術(shù)的DNA解鏈過程有何不同?(寫出一點(diǎn)即可)
(2)構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時(shí),通常先要用分別切割含目的基因的DNA片段和質(zhì)粒,以使目的基因能插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的中.將重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌時(shí),可以用處理農(nóng)桿菌,使重組Ti質(zhì)粒易于導(dǎo)入.然后用該農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞,通過DNA重組將目的基因插入植物細(xì)胞的上.
(3)將含有重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與水稻愈傷組織共同培養(yǎng)時(shí),通過培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng),可以獲得;檢測(cè)培育轉(zhuǎn)基因水稻的目的是否達(dá)到,需要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因稻米

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為我們常見的幾種生物或細(xì)胞,請(qǐng)認(rèn)真識(shí)圖,回答下面問題:

(1)4個(gè)圖中屬于原核細(xì)胞的是________,科學(xué)家依據(jù)_________________________將它們與真核細(xì)胞進(jìn)行分類。

(2)圖________能進(jìn)行光合作用,原因是其具有__________________________________

(3)4個(gè)圖中最有可能屬于病毒的是________,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他生物的顯著特點(diǎn)是______________________

(4)丁圖是哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞,其與原核細(xì)胞都有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和物質(zhì)是________________________,體現(xiàn)了細(xì)胞之間具有________性。

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