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【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為

A. 進(jìn)化過程中自然選擇是不定向的

B. 長期地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離

C. 自然界中種群的基因頻率一定會發(fā)生變化

D. 生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程

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【題目】如圖是甲。ㄓ肁﹣a表示)和乙。ㄓ肂﹣b表示)兩種遺傳病的遺傳系譜圖.據(jù)圖分析,下列選項中不正確的是( 。

A.甲病是常染色體上的顯性遺傳病
B.若Ⅲ﹣4與另一正常女子婚配,則其子女患甲病的概率為
C.假設(shè)Ⅱ﹣1與Ⅱ﹣6不攜帶乙病基因,則Ⅲ﹣2的基因型為AaXbY,他與Ⅲ﹣3婚配,生出病孩的概率是
D.依據(jù)C項中的假設(shè),若Ⅲ﹣1與Ⅲ﹣4婚配,生出正常孩子的概率是

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【題目】甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實驗結(jié)果。下列相關(guān)敘述正確的是 (  )

A.甲、乙、丙分別表示的是捕食、競爭、互利共生關(guān)系
B.乙圖所示的兩種生物之間的消長離不開它們的斗爭
C.丙圖所示兩種生物的種群數(shù)量變化的原因是爭奪食物
D.猞猁和雪兔的變化關(guān)系如甲圖所示

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【題目】某科學(xué)興趣小組偶然發(fā)現(xiàn)一突變植株,其突變性狀是由其一條染色體上的某個基因突變產(chǎn)生的[假設(shè)突變性狀和野生性狀由一對等位基因(A、a)控制],為了進(jìn)一步了解突變基因的顯隱性和在染色體中的位置,設(shè)計了雜交實驗方案:該株突變雄株與多株野生純合雌株雜交;觀察記錄子代中雌雄植株中野生性狀和突變性狀的數(shù)量,如表所示.

性狀

野生性狀

突變性狀

突變性狀/(野生性狀+突變性狀)

雄株

M1

M2

Q=

雌株

N1

N2

P=

下列有關(guān)實驗結(jié)果和結(jié)論的說法不正確的是(  )
A.如果突變基因位于Y染色體上,則Q和P值分別為1、0
B.如果突變基因位于X染色體上且為顯性,則Q和P值分別為0、1
C.如果突變基因位于X和Y的同源區(qū)段,且為顯性,則該株突變個體的基因型為XAYa、XaYA或XAYA
D.如果突變基因位于常染色體上且為顯性,則Q和P值分別為 、

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【題目】果蠅約有104對基因,假定每個基因的突變頻率都是10-5。對于一個有106個個體的果蠅種群,每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)量理論上計算約為 (   )

A. 2×104 B. 2×105 C. 105 D. 10個

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【題目】下列有關(guān)育種原理的敘述,不正確的是

A. 雜交育種的原理是染色體變異

B. 誘變育種的原理是基因突變

C. 基因工程育種的原理是基因重組

D. 多倍體育種的原理是染色體變異

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【題目】根據(jù)下圖回答問題。

(1)圖中A表示_______________,D表示_______________。

(2)該化合物是由_____個氨基酸分子失去___水分子而形成的,這種反應(yīng)叫做_______。

(3)圖中表示R基的字母是___________,表示肽鍵的字母是_____________。

(4)圖中有_______個肽鍵,有_______個氨基和______個羧基。

(5)該化合物的名稱是________________________,其基本單位的結(jié)構(gòu)通式是__________________________。

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【題目】物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的過程中,需消耗能量,但不需要載體的一項是( )。

A. 根吸收礦質(zhì)元素離子 B. 紅細(xì)胞保鉀排鈉

C. 小腸對Ca,P的吸收 D. 腺細(xì)胞分泌的酶排出細(xì)胞

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【題目】下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,此圖給你的信息是( )

A.生長素對3種器官的作用具有兩重性,低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長
B.A,B,C點對應(yīng)的生長素濃度分別是促進(jìn)莖、芽、根生長的最適宜的濃度
C.D點對應(yīng)的生長素濃度對莖的生長具有促進(jìn)作用,卻抑制芽的生長
D.幼嫩的細(xì)胞對生長素反應(yīng)不靈敏,成熟的細(xì)胞對生長素反應(yīng)靈敏

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【題目】如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說法正確的是( 。

A.色素乙在濾紙上的擴(kuò)散速度最快
B.提取色素時加入乙醇是為了防止葉綠素分解
C.水稻在開花時節(jié),葉片中色素量是(甲+乙)<(丙+。
D.四種色素都能溶解在層析液中,丁色素的溶解度最大

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