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【題目】醫(yī)生給低血糖休克病人靜脈注射5%的葡萄糖溶液,目的是( )
A. 供給全面營養(yǎng) B. 供給能源
C. 維持細胞的滲透壓 D. 供給水分
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【題目】如圖表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度之間的關系,下列敘述中正確的是
A. 在單側光作用下,若胚芽鞘向光側生長素濃度為a,則背光側為b
B. 將植物體水平放置,若根部近地側生長素濃度為c,則遠地側為d
C. 若曲線Ⅰ表示生長素對植物莖的作用,則曲線Ⅱ表示對根的作用
D. 若曲線Ⅰ表示生長素對雙子葉雜草的作用,則曲線Ⅱ表示對單子葉作物的作用
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【題目】如圖是某病原體侵入人體細胞后,人體發(fā)生免疫反應的某個階段示意圖,下列相關敘述正確的是
A. 因為有吞噬細胞參與,所以人體對該病原體的免疫是非特異性免疫
B. 病原體進入吞噬細胞的過程,體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性
C. ③是溶酶體,③處理病原體的過程是非特異性的,處理的目的是暴露抗原
D. 物質④最有可能是細胞膜上的載體蛋白
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【題目】如圖為人體體溫調節(jié)示意圖。相關敘述不正確的是
A. 圖中①、②、③表示的結構名稱分別為下丘腦、骨骼肌、腎上腺
B. 當人體處于39 ℃高溫環(huán)境中時,主要散熱方式是由汗液蒸發(fā)散熱
C. 甲狀腺能分泌甲狀腺激素,促進新陳代謝,增加產熱,故可參與體溫調節(jié)
D. 人體在寒冷環(huán)境中散熱量多于產熱量
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【題目】下圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細胞間運輸、轉化過程的示意圖。下列相關敘述錯誤的是( )
A. 蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運輸
B. 單糖通過協(xié)助擴散方式轉運至薄壁細胞
C. ATP生成抑制劑不會直接抑制圖中蔗糖的運輸
D. 蔗糖可通過單糖轉運載體轉運至薄壁細胞
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【題目】如圖是探宄酵母菌呼吸方式的實驗裝置。下列說法不正確的是( 。
A. 裝置中酵母菌培養(yǎng)液換成冷的培養(yǎng)液,產生氣泡速率下降
B. 兩個裝置均需要在黑暗條件下進行實驗
C. 裝置乙中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境
D. 裝置乙中被分解的葡萄糖中的能量一部分轉移至ATP,其余的能量沒有全部存留在酒精中
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【題目】下表為某同學探究影響某種淀粉酶活性因素的實驗做法,曲線圖為實驗結果。依據(jù)所給信息判斷下列敘述正確的是 ( )
A. pH為中性時,該淀粉酶的催化效率比在堿性環(huán)境中高
B. 40℃是該淀粉酶較適合的溫度,催化活性較強
C. 實驗35min后,該淀粉酶就失去活性
D. 甲物質是該淀粉酶活性的抑制劑
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【題目】將某種植物的成熟細胞放入一定濃度的物質A溶液中,發(fā)現(xiàn)其原生質體(即植物細胞中細胞壁以內的部分)的體積變化趨勢如圖所示。下列敘述正確的是
A. 0~4h內物質A沒有通過細胞膜進入細胞內
B. 0~1h內細胞體積與原生質體體積的變化量相等
C. 2~3h內物質A溶液的滲透壓小于細胞液的滲透壓
D. 0~1h內液泡中液體的滲透壓大于細胞質基質的滲透壓
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