科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】血糖平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用。下圖為血糖調(diào)控模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時(shí),如果機(jī)體通過(guò)途徑①→②→③使血糖水平恢復(fù)正常,其主要機(jī)理是______分泌增多,促進(jìn)了____________分解成葡萄糖,使血糖水平升高。
(2)如果機(jī)體長(zhǎng)期處于高血糖狀態(tài),最可能的原因之一是胰島___________細(xì)胞受損,導(dǎo)致體內(nèi)______分泌減少。
(3)人體中血糖的主要來(lái)源除圖中所示外,還有____________。血糖進(jìn)入細(xì)胞后,其去向是__________。
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【題目】下列圖甲為某反射弧示意圖,圖乙為圖甲中局部結(jié)構(gòu)的放大圖。某興趣小組通過(guò)記錄傳入神經(jīng)上的電信號(hào)來(lái)研究不同刺激與機(jī)體感覺(jué)之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)該研究小組同學(xué)應(yīng)將電流計(jì)安裝在圖甲中_______(用圖中數(shù)字表示)所在的位置。在未給予刺激時(shí),神經(jīng)纖維上的膜電位主要由______________________形成的。
(2)圖乙稱為___________。受到刺激后,興奮由4傳遞到6過(guò)程中體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_______________________________________________________功能。
(3)某種麻醉劑能阻斷興奮在②處的傳遞,根據(jù)圖乙分析其可能的原因是___________________________________________________________________(寫出2種即可)。
(4)某人在受到針刺激馬上縮手的同時(shí)情不自禁的喊了聲:“好疼!”,則該過(guò)程除了受大腦皮層的感覺(jué)中樞參與調(diào)節(jié)外,肯定還受大腦皮層的__________________中樞的調(diào)節(jié)。
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【題目】下圖表示蘋果果實(shí)在一段時(shí)間內(nèi),隨著環(huán)境中O2濃度的提高,其吸收O2量和釋放CO2量的曲線。下列表述正確的是 ( )
A. O2濃度為b時(shí),果實(shí)的無(wú)氧呼吸水平最低
B. O2濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸與有氧呼吸釋放的C02相等
C. O2濃度為a時(shí),不利于果實(shí)儲(chǔ)存
D. 保存干種子的條件是無(wú)氧,零下低溫,干燥
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【題目】研究不同濃度CO2對(duì)紅掌幼苗各項(xiàng)生理指標(biāo)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)從圖中可以看出,隨著CO2濃度的升高,紅掌幼苗葉肉細(xì)胞中還原糖的含量______(填:“升高”或“降低”),實(shí)驗(yàn)中可用_________試劑檢測(cè)還原糖。
(2)氣孔是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔。氣孔的張開(kāi)主要是因保衛(wèi)細(xì)胞中細(xì)胞液的滲透壓升高,使細(xì)胞_______水造成的。保衛(wèi)細(xì)胞不能用作觀察有絲分裂材料的原因是_____________________________________________。據(jù)圖分析,CO2濃度增高有利于紅掌幼苗度過(guò)干旱環(huán)境的原因是___________________________________________ 。
(3)圖中的Rubisco(核酮糖二磷酸羧化酶)能夠催化光合作用中CO2的固定過(guò)程,該過(guò)程是否需要光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP?____(填“是”或“否”)。提取該酶,在體外一般通過(guò)測(cè)定____________________來(lái)表示其活性。
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【題目】1928年,荷蘭學(xué)者F.W.Went把燕麥胚芽鞘尖端切下,放在瓊脂薄片上,約1h~2h后移去胚芽鞘尖端,將瓊脂小塊放在去頂?shù)呐哐壳室粋?cè),然后置于黑暗條件下培養(yǎng),胚芽鞘逐漸向放置瓊脂小塊的對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng),該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以直接證明的問(wèn)題有( )。
A. 單側(cè)光使該物質(zhì)在胚芽鞘內(nèi)分布不均勻 ,胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)
B. 影響生長(zhǎng)的物質(zhì)可以自尖端運(yùn)輸?shù)较虏?/span>
C. 尖端產(chǎn)生物質(zhì)能促進(jìn)胚芽鞘下面部分的生長(zhǎng)
D. 胚芽鞘尖端能產(chǎn)生影響生長(zhǎng)的物質(zhì)
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【題目】在有氧呼吸過(guò)程中,水分子參與反應(yīng)的過(guò)程和生成水分子的過(guò)程分別在( 。
A. 第一階段和第二階段 B. 第一階段和第三階段
C. 第二階段和第二階段 D. 第二階段和第三階段
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【題目】某種單子葉植物的農(nóng)作物和某種雙子葉植物的雜草對(duì)2,4-D 的反應(yīng)情況如圖所示,下列說(shuō)法中正確的
A. 如果以2,4-D作為農(nóng)作物的除草劑,施用濃度最好為A
B. 圖中顯示不同植物對(duì)2,4-D反應(yīng)的敏感程度不同
C. 當(dāng)2,4-D濃度從A→C變化時(shí),對(duì)雙子葉植物有抑制作用
D. 當(dāng)2,4-D濃度為B時(shí),對(duì)雙子葉植物有抑制作用,但對(duì)單子葉植物有促進(jìn)作用
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【題目】圖1是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè),一段時(shí)間后,測(cè)定胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用α表示);圖2是生長(zhǎng)素濃度對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的作用示意圖.下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 只用圖1實(shí)驗(yàn)即可證明生長(zhǎng)素有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用
B. 瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度不同,但可能形成相同的α
C. 瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為d時(shí),胚芽鞘向左側(cè)彎曲
D. 瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為b點(diǎn)時(shí),α具有最大值
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【題目】如圖為酶作用的模式圖,據(jù)圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是()
A. 該模型中b為催化該反應(yīng)的酶
B. 該模型中c為該反應(yīng)的底物
C. 該模型能體現(xiàn)酶不受溫度影響
D. 該模型體現(xiàn)了酶具有專一性
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【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)的滲透裝置實(shí)驗(yàn)如圖所示(開(kāi)始時(shí)狀態(tài)),燒杯中盛放有蒸餾水。圖中豬膀胱膜允許單糖透過(guò)。倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液一段時(shí)間后再加入蔗糖酶(微量,不考慮酶對(duì)蔗糖溶液濃度的影響)。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)描述正確的是( )
A. 漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升,加酶后即下降,然后上升
B. 漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后保持一定的液面差不變
C. 在燒杯中加酶后可檢測(cè)出的有機(jī)物僅有葡萄糖
D. 漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后下降,最后保持內(nèi)外液面基本相平
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