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【題目】從達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說可知生物進(jìn)化的內(nèi)因和動力分別為( )

遺傳變異 自然選擇 適者生存 生存斗爭

A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ①②

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【題目】為了探究溫度對黑藻光合速率的影響,某小組將黑藻置于密閉容器內(nèi),根據(jù)毛細(xì)管中紅色液滴的移動距離,可以讀出容器內(nèi)氧氣體積的改變量。將不同溫度下測得的相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表格中。(說明:培養(yǎng)液中加有緩沖物質(zhì),不考慮pH的變化)回答下列問題:

(1)適宜光照下,與25℃相比,30℃條件下液滴的移動速度__________ (填“快”或“慢”或“相同”),黑藻細(xì)胞固定CO2的速率___________ (填“增大”或“減小”或“相同”)。

(2)該實驗設(shè)計不夠嚴(yán)謹(jǐn),主要原因是缺少_________組,應(yīng)如何設(shè)計?__________________。

(3)在溫度為10℃時,植物光合作用制造氧氣量為_______mL/h,此時葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生NADPH的部位是_____________。在溫度為5℃時,葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有_________________。

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【題目】研究人員為檢測不同培養(yǎng)條件下酵母菌種群數(shù)量的變化,設(shè)置了 A、B、C、D四組實驗(每組接種酵母菌數(shù)量一致),測得種群數(shù)量隨時間的變化如圖所示。各組的培養(yǎng)條件為實驗A組:20 mL培養(yǎng)液;實驗B組:20 mL培養(yǎng)液并在a點(diǎn)后定期補(bǔ)充適量培養(yǎng)液;實驗C組:20mL培養(yǎng)液并僅在a點(diǎn)時補(bǔ)充一次適量培養(yǎng)液;實驗D組為理想條件。請回答下列問題:

(1)實驗A、B、C、D組酵母菌的種群數(shù)量變化曲線分別對應(yīng)圖中的__________曲線。種群增長的“J”型曲線和“S”型曲線屬于__________(填“數(shù)學(xué)”或“物理”)模型。

(2)對酵母菌進(jìn)行計數(shù)應(yīng)采用__________的方法,在計數(shù)板上滴加酵母菌培養(yǎng)液和加蓋蓋玻片時,正確的操作順序是__________在前。為提高實驗的精確度,吸取培養(yǎng)液進(jìn)行計數(shù)之前,應(yīng)將試管__________

(3)已知血細(xì)胞計數(shù)板的方格為2mm×2mm,若蓋玻片下經(jīng)稀釋10倍的培養(yǎng)液厚度為0.1mm,計數(shù)時觀察值為M,則10mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)約為__________個。

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【題目】如圖1是人體某種調(diào)節(jié)方式的示意圖,圖2為某病毒侵入機(jī)體被殺傷過程圖解,圖3為反射弧中神經(jīng)—肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖1中A細(xì)胞釋放的C物質(zhì)通過圖示途徑,最終作用于B細(xì)胞。如果A細(xì)胞是垂體細(xì)胞,B細(xì)胞為腎小管和集合管細(xì)胞,則C物質(zhì)為____________________

(2)如果圖1中A細(xì)胞是某人胰島B細(xì)胞且功能正常,卻在體內(nèi)檢測到含有抗胰島素受體的抗體,則該人

__________(填“能”或“不能”)通過注射胰島素有效調(diào)節(jié)其血糖水平。

(3)圖2中細(xì)胞d為__________,與靶細(xì)胞密切接觸,激活靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體酶,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡,通過該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為__________。

(4)圖3中傳來神經(jīng)沖動的神經(jīng)屬于反射弧中的__________神經(jīng)。

(5)根據(jù)圖3分析可知,重癥肌無力的病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當(dāng)作抗原,造成Ach不能與Ach受體正常結(jié)合,導(dǎo)致__________轉(zhuǎn)換過程受阻。

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【題目】下列物質(zhì)中,不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( )

A. 鈣離子 B. 血漿蛋白 C. 呼吸酶 D. 葡萄糖

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【題目】如圖所示,將二倍體植株①和②雜交得到③,再將③作進(jìn)一步處理。下列相關(guān)分析錯誤的是 ( )

A. 由③得到⑥的育種原理是基因重組

B. 圖中秋水仙素的作用是抑制有絲分裂末期細(xì)胞壁的形成,使染色體數(shù)目加倍

C. 培育無子番茄的原理是生長素促進(jìn)果實發(fā)育

D. 若③的基因型是AaBbdd,則⑨的基因型可能是aBd

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【題目】下列概念圖中,a、b、c、d、e、f所代表的生物學(xué)概念正確的是

A. 體液、細(xì)胞外液、細(xì)胞內(nèi)液、組織液、血液、血紅蛋白

B. 可遺傳變異、突變、基因重組、基因突變、染色體變異、21三體綜合征

C. 神經(jīng)系統(tǒng)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、周圍神經(jīng)系統(tǒng)、腦、脊髓、言語區(qū)

D. 神經(jīng)元、突起、胞體、軸突、樹突、突觸小體

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【題目】某生物的體細(xì)胞內(nèi)含有n對同源染色體,經(jīng)減數(shù)分裂1個卵原細(xì)胞與1個雌性個體產(chǎn)生的配子種類分別是( 。

A. 4種,2nB. 1種,4種C. 1種,2nD. 1種,1種

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【題目】減數(shù)分裂過程中聯(lián)會是指( )

A. 姐妹染色單體配對的現(xiàn)象B. 每條染色體都含有兩條染色單體

C. 四條染色單體構(gòu)成四分體D. 同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象

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【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有非生物成分

B. 生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定時無能量的輸入和散失

C. 生態(tài)系統(tǒng)維持相對穩(wěn)定離不開信息傳遞

D. 負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定

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