A. 若上述分子出現(xiàn)在DNA復制過程中，②為腺嘌呤，則右側(cè)核苷酸為胸腺嘧啶脫氧核苷酸

B. 若上述分子出現(xiàn)在轉(zhuǎn)錄過程中，①為核糖，則④為脫氧核糖

C. 若上述分子出現(xiàn)在翻譯過程中，②位于mRNA中，則③位于密碼子中

D. 若上述分子出現(xiàn)在逆轉(zhuǎn)錄過程中，則②和③可能為T和A

A. 玉米的黃粒和圓粒 B. 家雞的長腿和毛腿

C. 綿羊的白毛和黒毛 D. 豌豆的高莖和豆莢的綠色

A. 該直鏈多肽含一個游離氨基和一個游離羧基

B. 該多肽沒有經(jīng)過折疊加工，所以不能與雙縮脲試劑反應

C. 合成1分子該物質(zhì)將產(chǎn)生6個水分子

D. 每個該多肽分子水解后可以產(chǎn)生3個谷氨酸

A. 甲圖中有機物積累最多的是G點,兩圖中B點植物干重均低于A點時的干重

B. 甲圖中E點和G點相比，葉綠體中的ATP含量較多

C. 兩圖中DE時間段葉綠體中C3含量 均大大減少

D. 植株有機物總積累量可用橫軸上下曲線圍成的有關面積表示

A. 甲細胞中每條染色體的著絲點排列在細胞板上

B. 乙細胞中染色體被平均分配，移向細胞兩極

C. 甲和乙細胞中的染色體數(shù)目相等，DNA含量相同

D. 統(tǒng)計圖中處于分裂期的細胞數(shù)可計算細胞周期長短

（1）赫爾希和蔡斯實驗證明了圖中的過程有_________。

（2）真核生物和原核生物的遺傳信息分別儲存在_________（填物質(zhì)）。

（3）過程③_________（能/不能）發(fā)生在某些病毒體內(nèi)。

（4）提取一個人體的未成熟的紅細胞的全部mRNA，并以此為模板在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下合成相應的單鏈DNA（L），再提取同一個人體的胰島A細胞中的全部mRNA與L配對，能互補的胰島A細胞的mRNA含有編碼

_________（選擇對應的編號填寫:①核糖體蛋白的mRNA ②胰高血糖素的mRNA ③有氧呼吸第一階段酶的mRNA ④血紅蛋白的mRNA）

（5）大多數(shù)生物的翻譯起始密碼子為AUG成GUG。在下圖所示的某mRNA部分序列中，若下劃線“0”表示的是一個決定谷氨酸的密碼子，則該mRNA的起始密碼子可能是_________。

A. 硝化細菌不能進行光合作用，但是自養(yǎng)生物

B. 酵母菌的遺傳信息主要在細胞核中轉(zhuǎn)錄，在細胞質(zhì)中翻譯

C. 酵母菌呼吸作用的終產(chǎn)物可通過自由擴散運出細胞

D. 藍藻細胞不含葉綠體，所以不能進行光合作用

A. 激素是信息分子

B. 促性激素類藥物能促使草魚的精子和卵成熟

C. 激素只運輸給相應的靶器官

D. 人工合成的睪酮衍生物是興奮劑的-種

A. 表1記錄得到乙圖所示的雙向電位變化曲線

B. 乙圖①點時Na+的內(nèi)流速率比②點時更大

C. 乙圖曲線處于③點時，丙圖曲線正處于④點

D. 丙圖曲線處于⑤點時，甲圖a處正處于反極化狀態(tài)

（1）遺傳規(guī)律的研究，用什么作實驗材料是個關鍵問題。材料選對了，就等于成功了一半。腐爛水果周圍飛舞的果蠅吸引了摩爾根和他的學生們的注意，經(jīng)過觀察，正合他們的心意。問：為什么果蠅是適宜的遺傳學研究材料？（要求：回答3點即可）________________________________________________。

（2）摩爾根及其學生們在研究果蠅的遺傳行為過程中，偶然在一群紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅，并以此白眼雄果蠅進行了如下圖所示的實驗。白眼性狀的表現(xiàn)總是與性別相聯(lián)系，這是為什么呢？通過分析他們設想，如果控制白眼的基因只在X染色體上，Y染色體上不含有它的等位基因，上述實現(xiàn)現(xiàn)象就可以得到合理的解釋。

問：他們作出這一假設的依據(jù)是____________________________________。

（3）請你設計實驗方案，驗證這一假設是否正確？（要求，只能通過一代雜交實驗，寫出親本的雜交組合、預期實驗結(jié)果，得出實驗結(jié)論）____________________________________。